20xx～20xx學年第一學期心理健康工作計劃(留存版)

　　

【正文】 存檔。12月份、11級心理委員月例會。，內容圍繞“挫折與成長的心靈故事”展開討論。現將制定本學期計劃如下：9月份1．制作一期宣傳欄——大一新生新學期適應問題。心理沙龍，個案交流制作心理健康手抄報6月份教研組上交各類資料和總結，并參加優秀教研組評比。我們的目的是以預防為主，以培養學生積極向上的樂觀情緒為宗旨，因此，咨詢工作還是以“團體心理游戲”以及“特殊群體咨詢”為主，比如留守兒童、單親家庭、殘障兒童等，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，必要時轉介到專業機構——，把具有同類問題或者同種傾向的學生集中，讓他們到咨詢室，通過玩心理游戲、畫圖畫、談心等各種形式幫助這類學生解決問題。將心理健康教育貫穿于各項教育教學活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學相結合，與輔導員、班主任工作相結合。本期心理將康教育，安排設計通過從展板展出自己的成果，并通過展板收獲學生的問題，開展專題的宣傳以及一些較小的團體輔導活動開展的宣傳。心理咨詢室是屬于學校設立的專門為學生提供咨詢服務、心理健康課程活動開展等事宜并且開展關注老師心理健康狀態、工作熱情以及職業倦怠的地方。五、做好教育科研項目的開展和總結。25大學生心理健康月”活動，積極開展各種豐富多彩的心理健康活動。（二）心理活動課常規化本學期由班主任教師作為心理輔導老師在班內試行心理課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。三、“心之聲”廣播根據學生的心理發展特點，對全體學生進行團體心理輔導，不僅要適用于各年級學生的共同點，還要抓住不同年齡學生的特點，做到有的放矢，不說教、不枯燥。，共同進行學習、生活等方面的交流溝通。大三第五學期心理修身的重點主要是就業指導規劃。橫街小學小學心理健康教研組 主要工作及具體安排時間 工 作 任 務階 3月份制定教研組工作段 性 工 作驛站值班正常進行驛站硬件添置：沙盤游戲的小物件4月份心理信息員培訓心理健康電影周5月份典型個案分析會計劃組織班主任學習有關心理輔導的知識、方 法等。三、工作要點 教師方面（一）咨詢值班持久化：面談咨詢：每周一中午11：30到12：30，繼續由8位教研組成員值班，并做好輔導記錄和臺賬的整理。指導各班級有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題活動。三、做好心理健康教育宣傳和專題安排的工