教師干部作風集中整頓心得體會(6)(留存版)

　　

【正文】 不辜負領導的厚愛。第四篇：教師干部作風集中整頓心得體會教師干部作風集中整頓學習心得體會通過前幾階段教師干部作風集中整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。認真遵守黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握縣委、縣政府工作部署，把思想和行動統一起來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我校各項工作的穩定而不懈努力。開展教師作風整頓教育活動，是按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，保持先進性和與時俱進，鞏固黨的執政地位、提高執政能力的必然要求，是加強教師隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。一個優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。堅決克服好人主義，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位，執行到位。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。新的歷史條件下，我們教師隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，達到塑造形象、促進工作的目的。正是基于這種認識，我積極參加學校組織的各項整頓工作。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。二、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，