彩虹和風雨的對話(600字)作文(留存版)

　　

【正文】 味道，道路的泥濘記錄了剛剛的不平靜。不一會兒，地面上起了水。這時，彩虹才明白：原來，自己美麗的光環是因為有那些看似不起眼的風雨映襯才會出現的。如：再也不能像小學邊玩邊學，做事拖拖拉拉，而是抓緊時間，認真努力，提高效率。科里人都知道，這是她的習慣，每天下午下班后，別的大夫護士都走了，她會靜靜的整理一天的工作心得：有時是總結某個治療比較成功的病例；有時是記錄當天出院病人重要的檢查資料以便以后跟蹤隨訪做對比；有時是為疑難復雜病人查閱資料；也有時翻開病歷仔細查看病歷書寫及檢查治療情況。而且在講課形式上盡量活躍，互動。在病人管理和科室管理方面都走出了自己的路線。她聽不到聲音，但她卻能用美麗的舞蹈打動觀眾，她是一位殘疾藝術家，從不幸的谷底到達藝術的顛峰，用美妙絕倫的舞姿向世人展現了蓬勃的生命，一個樸素的女子給我們展現了華麗的奇跡，我們不需要語言，你的舞姿已震憾我們的心靈，一段“千手觀音”的華美是邰麗華給人生最完美的回答。妹妹幫我報名參加了康乃馨俱樂部，她希望我能重新組建一個幸福的家庭，同時給孩子一份父愛，讓孩子的身心能夠健康成長。我是個凡事都很認真，追求完美的女人，我不能容忍我的婚姻有任何瑕疵，在悲憤中我們畫上了句號。他為了能去日本留學，他留在李司長辦公樓前，苦等三天，終于獲得了李司長的認可，幾天以后，他就坐上了前往日本的飛機，到達日本后，他又碰到了一位嚴格的導師板倉，板倉對唐俊的要求可以說是十分茍刻，一篇論文改了27遍，細致了每一個標點，每一個用詞，但唐俊最終達到了板倉的要求。護士不僅為危重病人免費特殊護理，而且承擔起對老太婆的照顧，噓寒問暖，打水送飯。在繁忙的工作之余她為老百姓做義務健康宣教。這個起點不僅包括機遇與挑戰，還包括失敗與痛楚，成功的喜悅。老師和家長對我們提出新的要求，我們也樹立了新的目標。彩虹看到風伯伯、雨婆婆走后，不但不覺得慚愧，還得意洋洋地自我欣賞：你看我的橙色多么鮮艷，我的紫色多么高貴??“哧啦”一聲，太陽公公跳到了天幕上。第二篇：題目彩虹和風雨的對話選擇熟悉的事物編童話故事題目彩虹和風雨的對話提示：風雨過后見彩虹是一種自然現象，結全生活實際展開聯想，編寫一個童話故事?！澳敲?，為何只夸你呢？”“沒有只夸我，無數的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過分是不對。三、適應新老師的教學方法，摸索教學特點?！蔽矣终驹谝粋€新的起跑線上，作好充分準備。一個孩子大聲叫道：“彩虹！”人們抬頭仰望天空：一條彩虹掛在天邊，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七條綢帶閃閃發亮，就像一座五彩的天橋，燦爛奪目。你知道你是怎么來的嗎？風雨過后的空氣中水蒸其含量高，在太陽公公的照射下就呈顯出七種顏色，就形成了你。雨后的彩虹揮動著自己的七彩帶，在天空中畫出一道絢麗的風景線。就這樣，彩虹和風雨成為了好朋友，下次他們應該不會爭吵了吧。我這么美麗，你們憑什么出現在天上？給我滾到一邊去！”風伯伯雨婆婆聽到之后，無聲無息地搖搖頭走了。這些讓我感到很不適應，讓我感到壓力和緊張。初一生活是我中學時代的新起點。我們一起去太陽公公的宮殿玩吧。七彩的彩虹展露著它嬌美的身軀，漸漸消失的風雨游離著最后一絲的氣息，它努力地睜開雙眼，對著彩虹透射出贊許的目光。雨越下越大，像瓢潑桶倒似的從天空傾瀉下來，像一個水柱一樣，一會兒就成了水簾。指導老師丁瓊芳周愛軍題目：起點提示：六年前我們懷著對學校的憧憬，對老師的敬佩，走進校園。改掉過去三心二意的毛病，而是專心致志、全神貫注地學習。最后回家前她再去重病人床前查看一圈，對夜間有可能發生的情況向夜班大夫做細致的囑咐。為了提高醫務人員對消化道疾病早診早治的重視，在醫院的幫助下她多次組織院內學術會議并召集鄉鎮兄弟醫院的醫生參加。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕萬千事。其實苦難并不可怕，面對人生的風雨，唯有抗擊，才能收獲最多的鮮花和掌聲。我的考慮是欠周到了，只知道讓孩子學習，卻不能給他全方面的愛，我過去只把再婚當成自己的事情，我只想一個人帶著孩子平靜的生活，怕他不接受外人，怕別人對他不好，現在才明白，他更需要和一個男人在一起，訓練他男子漢的體魄和堅強的斗志，不能讓他的成長帶著缺憾?？墒虑橥幌笕藗冋f的那樣簡單，我的婚姻是個美好的期待，不幸的結局。唐俊，當今社會無人不曉的“打工皇帝”，也許無數人都惜嘆于唐俊的成功，但卻不知道他曾經歷的風雨。韓主任同護士長商議，明知道他們目的不純，但只能軟處理，開會向全科醫護發起號召：用大愛、仁慈、寬容之心感動盲人老太婆，不等他們提出各種無理要求，我們主動提供超出工作范圍的幫助。要減少重病的發生，就要提前斬斷疾病的進展！年輕的韓立娟主任，又給自己加了一付沉重的擔子：首先得讓老百姓了解疾病的發生發展過程，重視早期診斷正規治療。初一生活是我中學時代的新起點。這些讓我感到很不適應，讓我感到壓力和緊張。我這么美麗，你們憑什么出現在天上？給我滾到一邊去！”風伯伯雨婆婆聽到之后，無聲無息地搖搖頭走了。天空中再也沒有風雨和彩虹，有的只是澆滿水的池塘和人們談笑中彩虹的印象。彩虹的回答讓風雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說：“這件事很容易。不再像小學那樣盲目地學習，事事依賴老師，而是有規律有計劃地學習，一步步扎實到位。我會積累過去成功的經驗，從失敗中吸取教訓，來充實我的內心??一切從零開始，俗話說：“萬事開頭難。天放晴了，屋里的人們都跑出來乘涼。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過分是不對。她自豪的對停止的風雨說：我說風雨兄弟呀，你剛才的勁頭都哪去了？不再發瘋似的奔跑在萬里長空中？風雨聽完了彩虹的話，生氣的說：彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽公公給你的。江蘇揚州寶應縣江蘇省揚州市涇河鎮中心小學五年級:徐嘉怡篇一：題目 彩虹和