感恩父母回報真情(留存版)

　　

【正文】 知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的真實故事??（邵）那是１９９９年１０月３日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風景區(qū)旅游。（邵）（礦工）可能我們的家里窮，也許爸爸沒有地位沒有文化，可是再苦再累，爸爸都會很堅強、很樂觀的去生活去工作，因為家里面有了我們就再也不是一個人的奮斗，流再多的汗受再大的委屈，爸爸都不會放棄。感恩父母，只需要多聽聽他們的話，少頂嘴；多和她們聊聊天，少給父母冷臉。下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂。（八）、集體承諾：我們承諾：親愛的媽媽，爸爸，媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛你們！我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感恩。準備《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。（生邊看邊觀賞）（三）話說父母之愛：師：音樂你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？:故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。”生3： “媽媽的腳上有個地方是硬的，媽媽說是走路走太多了，所以才有的。“學會感恩”應成為每一位學生必須遵守的行為規(guī)范，應成為每一個社會公民的權利和義務。老師衷心希望你們的愛能化作春雨，去滋潤父母的心田；愿你們的愛能化作春風，吹綠家這塊幸福之洲。聽聽同學自己的感受吧。二（3）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！（二）感受父母之愛：師：下面請欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》，并觀看震憾人心的母愛圖片。我希望通過一系列感恩輔導活動，營造感恩的氛圍，讓學生知道父母的養(yǎng)育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說值得他們感恩的事，說出自己最感謝的人，從而學會感恩、報恩。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個故事中主人翁才會悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”可是我們會把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時注意過我們的爸媽？爸媽什么時候頭上白發(fā)？注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手？（五）、表心聲《爸爸，媽媽我想對您說》看父母工作的雙手讓學生在音樂中體會父母的不容易，在音樂聲中讓學生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學生在音樂聲中談談父母做的讓自己最感動的事。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。（邵）（父母老了）也許在不知不覺間，你突然發(fā)現(xiàn)爸爸對自己不再嚴厲的動手了，媽媽不再無休止地叨念了，那時候是我們長大了，父母背駝了，頭發(fā)白了，眼神黯淡了，再也無法把我們舉過頭頂了，他們老了，真的老了啊！（仲）（牽手）當我們走過很多路后，才明白父母是我們永遠的懷抱，給我們的是最無私不求回報的愛，永遠的愛以及無條件的心靈支撐。爸媽總會老的，他們不會陪伴我們一生，我不希望等我們真正懂得感恩父母想要回報父母的時候，卻再也沒有了機會。（仲）好好，XXX同學，你又是如何取舍的呢？（如果回答的是父母之外的選項），嗯，你沒有同其他同學似的保留父母，而選取了XX，請你給我們淡淡你的想法好嗎？（邵）面對這樣一個有些殘酷的舍棄，有的同學保留了“父母”，有的同學保留了其他，還有很多同學在內心中還在為保留哪個舍棄哪個而苦苦的思索掙扎，可是，如果我們的父母也面對這樣的一個選擇他們會用多長時間，做出一個什么樣的保留呢？5分鐘（天亮了故事）（仲）相信同學們馬上就可以替我們的父母給出答案！那就是“孩子”，同學們，父母對孩子的愛就是這樣堅決，當我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。活動結束后，父母為什么要遠離家鄉(xiāng)、遠離親人，不辭辛苦地工作？父母的頭上為什么會漸漸長出白發(fā)？父母的容顏為什么會一天天衰老？這些問題在隊員們心里迎刃而解。他們通過各中隊收集資料，家訪等方式進行尋找。這里風景優(yōu)美、氣候宜人，每一個游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。為了養(yǎng)活一家人，他什么都不怕。少欺騙他們，多認真的學習。精心設計三句半《說感恩》。爸爸、媽媽我愛你們！！通過這一環(huán)節(jié)設計把學生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。準備一篇震憾心靈的母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》。當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。媽媽實在太愛我了，我應該好好學習去報答媽媽的愛。加強對青少年進行感恩教育，讓青少年學會感恩，已勢在必行。母愛雖然平凡，卻很偉大，是人世間最永恒的話題，愛父母，應該是感恩教育最永恒的主題。師：我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周