音樂興趣小組工作總結及擴展資料(留存版)

　　

【正文】 的素質更好地得到提高。四、其他：我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。三、活動課的實踐：為了更好地培養學生對音樂的興趣，我開設了聲樂興趣小組課，在每周星期一和星期四上課。三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有理論學習而且還參加了排練和演出，給學生以展露自我的機會，特別是在今年的校元旦文藝匯演中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評。樹立了精品意識，爭取到了家長支持，做好了安全工作。展現了我校的素質教育和精神風貌。通過學習我發現他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他們所學習到的知識。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。使得學生在學習之余身心得到適度的休息和放松。處理事情要靈活。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。培養了學生的特長，讓學生發揮出自己的特長，