中學甲型h1n1流感防控工作小結(留存版)

　　

【正文】 情況。研究發現，此次疫情的病原為變異后的新型甲型H1N1流感病毒，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，可以在人間傳播。甲型H1N1流感病人為主要傳染源。（2）病毒分離：呼吸道標本中可分離出甲型H1N1流感病毒。同時行甲型H1N1流感病毒特異性檢查。，給予相應支持治療。③ 家中有人出現流感癥狀，應如何照料？將病人與家中其他人隔離開來，至少保持1米距離；照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應丟棄或清潔；與病人接觸后應用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應保持空氣流通；④如果自己認為需要醫學治療，應該怎么辦？去醫療機構之前，應該首先與醫護人員進行聯系，報告自己的癥狀，解釋為何會認為自己感染了甲型H1N1流感；如果沒法提前與醫護人員聯系，那么當抵達醫院尋求診斷時，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫生；去醫院途中，用口罩或其他東西遮蓋住嘴和鼻子。如自己認為需要治療時的做法去醫療機構之前，應該首先與醫護人員進行聯系，報告自己的癥狀，解釋為何會認為自己感染了甲型H1N1流感；如果沒法提前與醫護人員聯系，那么當抵達醫院尋求診斷時，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫生；去醫院途中，用口罩或其他東西遮蓋住嘴和鼻子。建議盡量減少接觸機會；可以考慮戴口罩，降低風媒傳播的可能性；定期服用板藍根（可以考慮有一定規律性），大青葉、薄荷葉、金銀花作茶飲。1歲及以上年齡的兒童患者應根據體重給藥：體重不足15kg者，予30mg .；體重1523kg者，45mg.；體重2340kg者，60mg .；體重大于40kg者，75mg .。出現流感樣臨床表現，同時有以下一種或幾種實驗室檢測結果： 1．甲型H1N1流感病毒核酸檢測陽性（可采用realtime RTPCR和RTPCR）。患者原有的基礎疾病亦可加重。二、流行病學至北京時間2009年5月8日上午8時，全球共在24個國家和地區出現確診甲型H1N1流感病例2371例，分布在美洲、歐洲、大洋洲和亞洲。下一階段的工作還任重而道遠，我們要緊密貫徹落實市教體局關于防控甲流的要求，將不遺余力的精細做好防控工作，徹底打贏這場甲流防控狙擊戰。⑸、向李玉龍匯報晨檢情況。根據需要，安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實。三、在抓好晨檢、午檢常規檢查的基礎上，按指揮部要求做好有相關癥狀學生的初檢與治療跟蹤督查。五、加強與教育局防控指揮部的通訊聯系，確保信息暢通。我校堅持“高度重視、積極應對、聯防聯控、依法科學處置”的方針，大力加強疾病監測，現將前期我校甲型H1N1流感防控工作階段性總結如下：一、制定甲型H1N1流感防控工作制度，完善防控措施，依法科學防范(一)、責任落實制度成立甲型H1N1流感防控工作領導小組。對每天缺課缺勤的師生要做好登記，并注明缺課缺勤原因，按上級要求上報。對師生加強了健康教育，教育學生每天要對教室、寢室進行開窗通風換氣，師生每天做好個人清潔衛生，按照專家指導的方法勤洗手，教育學生節假日不到人群聚集的地方去，暑假期間要求師生就地休息，最好不外出旅游、探親。由于這種甲型H1N1流感是一種新發疾病，其特點仍待進一步觀察總結。（三）易感人群。合并肺炎時肺內可見斑片狀炎性浸潤影。六、治療（一）一般治療。居室要通風換氣，要吃熟食，衣被要經常晾曬，盡量不要去人流集中的地方。第四篇：防控甲型流感知識講座防控甲型H1N1流感知識講座主講人：高信明2009年10月12日各位老師，同學們：大家好，今天我們這個講座的主要內容是預防甲型H1N1流感的有關知識。正確的做法是養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養；勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻；室內保持通風等。出現流感征兆和病征者要及時就醫。（