勵志班會主持稿及擴展資料(留存版)

　　

【正文】 友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。主持人男:下面請同學們來談一談你最崇拜的偉人是誰，你崇拜他的哪些方面？……（同學們踴躍發言）主持人男：偉人名人，經歷了比常人更多的磨難。（曹操）同學們也可以講講自己所知道的偉人。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產的鋼筆呢?”周總理聽后，風趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰利品，作為禮物贈送給我的。主持人女：我們要學習他們，追趕他們，敢于打破他們創下的記錄。（討論完后）（僅供參考）A：我們的組名是第二雙翅膀。男：好！現在大家開始寫下自己的夢想吧！老師可以去看孩子們寫的夢想。勵志班會主持稿6主持人：大家下午好不知不覺我們已經走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經在我們眼前，我們都做好準備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。勵志班會主持稿7尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：今天，城郊學區主題班會活動今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會的有洗洛中學、石牌中學、桶車中學、新城中學、華塘中學、石羔中學、興隆中學、三元中學、及灣塘中學等九所學校，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預祝各位取得好的成績。下面請新城中學的闕澤斌老師的點評世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴；只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。下面請興隆中學的曾祥福老師點評經過兩天的角逐，本次的主題班會在奉獻與感恩中快要拉下帷幕。班里34名同學中，有一半的同學來自外地，是他們的父母懷揣著夢想、肩負著責任，一路打拼到北京。的確，心存夢想，堅定信念、鼓足勇氣、突破心障，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛。”結果蝸牛一激動就答應了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。故事一：德國法蘭克福的鉗工漢斯潘：大家還要樹立自強進取的信念和信心，培養勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態度。在這里我代表全班同學由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您！現在讓我們請出張洪曼的爸爸，談談他們家是如何幫助教育孩子的。（幻燈片5）玲：再回望山區的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思？請同學結合自己平日的學習生活狀態談談自己……（幻燈片6）（35人，可提前告知并讓其做好準備）（切記把幻燈片重放，目的是起到震撼的作用）天：部分同學認為學習是父母之事，成績好壞與自己關系不大。請興隆中學做好準備。讓中學生懂得怎樣愛國已刻不容緩。放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。大步向前？女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。所以，不要放棄，請堅持下去！環節三：把夢想放在心中男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。男：是啊！其實，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。雪》……（請一個學生配樂朗誦詩歌）主持人男：是啊！數風流人物，還看今朝！主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時光里。”——美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。（陶淵明）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。主持人男：初一（六）班，《學偉人，立壯志》主題班會現在開始。甲：20♂年的日歷已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國20xx年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節課前迅速進入狀態嗎？A：做事要重視細節。這天，是他的37歲生日。B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。要在低谷和困境中，重新認識自己，規劃方向，儲備資糧，東山再起。自進高中以來，成績名次長期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我，經常受挫，尤其是看到曾經同場競技的同學經常出現在光榮榜上，我和他們的差距越來越遠的時候，我開始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信，心里曾有過放棄的念頭，也作過隨波逐流的打算，但是，在對期中考試成績做出仔細分析之后，我發現自己還是一支潛力股，我不能放棄，我需要重新建立自信，而擠進前500名，將是我自信的支點，我需要這樣的支點。人人又不能丟失時間。花開蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回很喜歡這樣一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。A：那么大家身上背負的“殼”到底是什么呢？B：這“殼”能夠擱下嗎？A：大家要如何背著“殼”前行呢？B：下面，大家來看幾個小故事。A：故事告訴大家：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。A：有獎品的哦！B：接下來大家來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。而父母都會把他們身上的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。我深情地愛著我的祖國和人民。”——這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。——什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個典型事例。合：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！主持人男：現在請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。追夢，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。初三勵志主題班會教案男：是啊！下面有請我們班的兩位同學給大家談談她們的經歷。袁老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項。下面請興隆中學的張毅老師的點評記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業。請石牌中學做好準備下面請三元中學的楊琴老師的點評當前我們農村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。“勵志”到底是什么意思呢？它與“立志”有什么區別呢？（幻燈片2）天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。就剛剛結束的期中考試，我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請出李天祎的媽媽。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。）我們要如何背著“殼”前行呢？啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。（幻燈片15+背景音樂幻燈片16；小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴；其他同學按順序同上幻燈片17音樂延續）玲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。勵志是一種美，勵志是一種精神。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。主持人：謝謝袁老師的指導。現在。因為，心有多大，舞臺就有多大！女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。男：夢想是個誘人的字眼。結果周總理說這是朝鮮戰場的戰利品，反而使這位記者丟盡顏面。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。—孔子哪里有天才，我是把別人喝咖啡的39。當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。B：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx