毛鄧三暑期社會調(diào)查報(bào)告格式及指導(dǎo)書5篇材料(留存版)

　　

【正文】 收入的10%以上。我們做了此次的調(diào)研，目的是讓政府更多關(guān)注到這一問題，了解他們的情況，研究問題的解決方案。八、教材及主要參考資料1．《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，高等教育出版社，2010年修訂版。，總結(jié)實(shí)習(xí)的總的收獲。，但調(diào)查報(bào)告由每個(gè)學(xué)生單獨(dú)完成。 學(xué)歷層次對就業(yè)壓力的大小有明顯影響調(diào)查發(fā)現(xiàn)，碩士生的壓力感受平均水平明顯的大于其他人群（專科生、本科生、博士生）；博士生在情緒體驗(yàn)方面所展現(xiàn)出來的壓力體驗(yàn)顯著的大于其他人群（專科生、本科生、碩士生）。大學(xué)生就業(yè)壓力的各種體驗(yàn)隨著期望月薪的增加而增強(qiáng)調(diào)查顯示，在同一學(xué)歷層次中，隨著期望薪金的增加，個(gè)體所感受到的壓力體驗(yàn)也就越大。4, 是否是應(yīng)屆畢業(yè)生本次調(diào)查中，應(yīng)屆畢業(yè)生1926人，%。7．調(diào)查結(jié)束撰寫社會調(diào)查報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問題展開論述，控制在5000字以內(nèi)，以打印稿形式（留存電子版）提交任課教師。字體、字號一級標(biāo)題：宋體、三號、加粗；二級標(biāo)題：宋體、四號、加粗；三級標(biāo)題：宋體、小四、加粗；正文部分（包括作者、指導(dǎo)教師）：宋體、小四。關(guān)于就業(yè)狀況：可以大學(xué)生、農(nóng)民工等群體為調(diào)查對象進(jìn)行調(diào)查。參與此次調(diào)查的學(xué)生中，7成以上的人有實(shí)習(xí)或者兼職經(jīng)歷，反映了廣大在校學(xué)生不再滿足于書本以及純理論的知識需求，普遍加強(qiáng)了對實(shí)踐活動的重視程度，從而有利于積累社會經(jīng)驗(yàn)，為順利就業(yè)打下了相對堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生愿意去西部與基層就業(yè)的比例有待提高與廣闊的西部以及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)或郊區(qū)的就業(yè)空間相比，發(fā)達(dá)地區(qū)的城市空間相對有限，大學(xué)生集中在這些城市就業(yè)肯定會加劇就業(yè)的競爭，并因此增加大學(xué)生的就業(yè)壓力。大學(xué)生的壓力應(yīng)對方式需要專業(yè)引導(dǎo)遇到壓力時(shí)，每個(gè)人可能都會有一個(gè)習(xí)慣性的應(yīng)對模式。 1您對就業(yè)地區(qū)的選擇是:首選()次選() 、深圳 1您對上述地區(qū)的選擇原因是(限選兩項(xiàng)): a．生活條件好 d．看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境b．有較大的發(fā)展機(jī)會 e．回報(bào)家鄉(xiāng)c．良好的人才政策 ，離開實(shí)習(xí)點(diǎn)時(shí)要向調(diào)查對象及相關(guān)人員答謝。：調(diào)查報(bào)告的提綱，即報(bào)告組成部分的各級標(biāo)題。：《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社2006年版。其影響因素主要有以下幾個(gè)方面：一是看病不方便。看大病難。由于無力改造和擴(kuò)建，僅業(yè)務(wù)用房危房面積達(dá)6700平方米，占業(yè)務(wù)用房面積的17%。明強(qiáng)衛(wèi)生院只有2名醫(yī)生，即使看全科也難排班坐診。推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點(diǎn)，探索建立醫(yī)療救助制度。應(yīng)幫助農(nóng)民了解，這種自發(fā)的低水平的保障辦法，已經(jīng)不能適應(yīng)醫(yī)療費(fèi)用提高、疾病風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)，要充分調(diào)動他們參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的積極性。不到3%的學(xué)生會去觀看學(xué)校的宣傳欄。因此在日常工作中，我們始終堅(jiān)持以三個(gè)代表始終檢查以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，檢查科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的工作思路。但也有接近40%的學(xué)生表示不滿意學(xué)校的民主管理。作為一名大學(xué)生，身處惠州學(xué)院，我們也需要對自己學(xué)校的民主管理狀況進(jìn)行思考和探索。政府要組織、培育和規(guī)范農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)市場，保證為農(nóng)村提供適宜水平的公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)。盡管我市對貧困群眾實(shí)施了大病醫(yī)療救助，但由于資金有限，對貧困群眾患有重大病癥的醫(yī)療救助，在標(biāo)準(zhǔn)、范圍、方式和力度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一些貧困群眾因患大病、絕癥無錢治療陷于無奈、無助的境地。這些鄉(xiāng)村醫(yī)生大部分是過去的“赤腳醫(yī)生”，沒有受過較高或正規(guī)的醫(yī)學(xué)教育，技術(shù)水平普遍較為落后，年齡斷層、老化。今年我市調(diào)整了住院費(fèi)用報(bào)銷比例，雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院的報(bào)銷比例調(diào)高了（最高可達(dá)到80%），但由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件和水平有限，群眾不愿在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院，還是享受不到這個(gè)優(yōu)惠政策，在市級或市級以上醫(yī)院住院報(bào)銷比例不到50%。農(nóng)民得了病進(jìn)不起醫(yī)院，看不起病，醫(yī)療費(fèi)用支出已成為農(nóng)村家庭支出的重要方面。針對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀這一問題，近期，我和同學(xué)，采取發(fā)放調(diào)查表、調(diào)查問卷，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室走談，走訪農(nóng)戶等方式，對龍巖市的上杭縣的農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生狀況進(jìn)行了專題調(diào)研，對現(xiàn)狀有了比較全面的了解，形成一些初步的思考和建議。具有上述情況之一者，實(shí)習(xí)成績定為不及格。，在觀察問題、分析問題方面的能力有哪些提高。，尊重調(diào)查對象，遵守實(shí)習(xí)單位的安排，不做有損學(xué)校名譽(yù)和大學(xué)生形象的事情。 第二部分 正式問卷一、有關(guān)就業(yè)首選企業(yè) 需要指出的是，此次調(diào)查所揭示出來的大學(xué)生就業(yè)壓力指標(biāo)偏高，應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視并采取相應(yīng)的措施，以免影響他們的身心健康水平。毫無疑問，這種靈活性與現(xiàn)實(shí)性肯定會有助于大學(xué)生的就業(yè)。是否非獨(dú)生子女本次調(diào)查中，%，獨(dú)生子女1008人，（另有22人不明）。6．及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。裝釘：參照社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告封面，與正文一起左側(cè)雙釘裝訂。關(guān)于社會保障方面：圍繞當(dāng)?shù)鼗攫B(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查。生源學(xué)科分布本次所調(diào)查的志愿者涉及文、理、工、農(nóng)等7大類學(xué)科，以文科生為主（949人，%，包括哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、和部分其他專業(yè)）。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有不到3成的大學(xué)生（%）“愿意”去西部，而明確表示“不愿意”去西部的接近4成（%），明顯高于“愿意”去西部的人數(shù)；相對去西部而言，郊區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的被接受程度似乎稍好一點(diǎn)，表示“愿意”和“不愿意”%、%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加此次調(diào)查的大學(xué)生在遇到壓力時(shí)，大部分人會選擇“找人傾訴”以及 “主動尋求解決方法”等積極方式進(jìn)行應(yīng)對；但也有相當(dāng)一部分人會選擇“自我壓抑”以及“回避”等消極的應(yīng)對方式。h、旅游交通民航業(yè) i、制造業(yè) j、政府機(jī)其它你對這個(gè)行業(yè)的選擇主要是基于: a、屬于朝陽行業(yè)，前途遠(yuǎn)大 c、與自己的專業(yè)對口 f、其他在這行業(yè)中，您最想為之工作的企業(yè)名稱是:您對這個(gè)企業(yè)的印象主要來自于(限選兩項(xiàng)):b、該行業(yè)收入較高e、穩(wěn)定 d．職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo) e．專業(yè)出路 f．其他2您對求職渠道的選擇(限選兩項(xiàng)): a．人才網(wǎng)站b．校園招聘會c．社會招聘會f．其他 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)主要是根據(jù)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程 1的教學(xué)內(nèi)容，就我國改革開放以來的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題開展調(diào)查研究，由社科部任課教師共同擬訂調(diào)研專題，學(xué)生從中選題開展社會調(diào)查，在此基礎(chǔ)上撰寫調(diào)查報(bào)告。：調(diào)查報(bào)告的文字論述部分，字?jǐn)?shù)要求在20004000字左右。九、安全問題和注意事項(xiàng)。盡管我市建立了農(nóng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，但基礎(chǔ)十分薄弱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展滯后，村衛(wèi)生室設(shè)置不健全、衛(wèi)生服務(wù)功能低下，不能滿足農(nóng)民就醫(yī)需求。一方面，到大醫(yī)院看病難。巡檢衛(wèi)生院由于受危房制約，只能在門診部擠出2間房屋作為臨時(shí)住院用房，6張病床滿足不了群眾住院需求。醫(yī)技力量不足，群眾患病難以得到有效治療。加強(qiáng)重大傳染病及地方病、職業(yè)病的防治工作。四、結(jié)語在分析了我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院體制和農(nóng)村衛(wèi)生人力資源的問題后，我們對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀有了一個(gè)較為理性的了解，對中國的社會現(xiàn)實(shí)尤其是中國農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)有了更進(jìn)一步的了解。可見惠州學(xué)院的學(xué)生，大部分學(xué)生不留意學(xué)校宣傳欄的內(nèi)容，對民主參與管理的觀念薄弱，主人翁意識不強(qiáng)。為此，對學(xué)校民主管理的建議：在全校教職工和學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳民主管理的作用和意義，使全體教職工和學(xué)生積極主動地參與學(xué)校民主管理中來，真正體現(xiàn)教職工和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一和提高主人翁意識。總體來說，學(xué)生對學(xué)校民主管理工作還是基本滿意的。近年來,隨著高校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變、管理體制改革以及學(xué)生主體觀念的加強(qiáng),大學(xué)生參與高校民主管理問題越來越引起高校管理研究者和思想政治教育工作的關(guān)注。（三）加強(qiáng)組織管理及提高農(nóng)民對醫(yī)療服務(wù)的有效需求能力農(nóng)村醫(yī)療保障是農(nóng)村社會保障的一個(gè)重要內(nèi)容，進(jìn)而使整個(gè)市場經(jīng)濟(jì)框架中的社會保障體系的組成部分。同時(shí)，新農(nóng)合籌資水平不高，保障能力不強(qiáng)，參合農(nóng)民住院報(bào)銷不到50%，絕大部分醫(yī)療費(fèi)用需自己承擔(dān)，廣大農(nóng)民實(shí)際還是看不起大病、重病。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有執(zhí)業(yè)資格的僅642人，占職工總數(shù)的44%，業(yè)務(wù)人員不足一半，其中初級及以下職稱人員占80%,中專及以下學(xué)歷人員占72%；村醫(yī)中取得助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的只占14%，中專以上學(xué)歷僅7%。群眾平時(shí)生病一般看門診，但門診費(fèi)用只能報(bào)銷個(gè)人帳戶上的10多元錢，補(bǔ)貼不了多少，看病還是靠自己出錢。同時(shí)，醫(yī)生在給患者治病