20xx年學校禁毒教育工作總結合集五篇(留存版)

　　

【正文】 制，首先學校成立了由校長擔任組長，政教主任為副組長，其他各室負責人、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。利用班主任會議、教師會議、班會等各種途徑和載體對師生進行禁毒宣傳教育，在626禁毒日之際發布“珍愛生命、遠離毒品”的倡議和全體學生響應簽名活動，召開禁毒主題班會，使全校師生對禁毒教育工作有了明確的認識。學校還依托家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識。為配合整個宣傳工作的進行，學校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題進行征文，讓三年級以上同學都來參與。二、寓教于樂，注重宣傳實效在常規教育工作方面，學校積極開展“禁毒”教育活動，即組織觀看禁毒片、各班舉辦禁毒教育主題班會、組織學生開展禁毒教育演講比賽。領導身體力行，轉變了廣大師生對毒品預防教育的片面認識。學校一直重視規章制度的建設和完善，經過多年的積累，已建立起一整套比較完善的管理制度，成立了一系列比較科學、有序的領導機構，力爭以完善的制度、科學的管理和人文的評價幫助學生建立健全人格。利用各種新聞媒介的力量和政府各部門領導重視、參與的契機，大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會意義，積極拓展“禁毒教育”的影響力。目前，全校師生正為使我校“禁毒教育”活動取得新成效、更上新臺階而不懈努力。一、明確職責，轉變育人觀念我校非常重視中學生毒品預防教育工作，成立了以何曉軍校長為組長，吳戰宇書記、張鋒副校長任副組長，史增戰、張星、各班主任為成員的禁毒教育工作領導小組。為了使教育效果更明顯，還利用廣播系統對各班學生進行禁毒專題講座，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。把禁毒教育與學生日常行為朵什鎮窯洞灣小學 規范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。學校一貫重視毒品預防教育工作，成立了以校長為組長，副校級為副組長，中層正職為成員的學校禁毒工作領導小組領導禁毒防范教育工作。二、統一思想，提高認識禁毒的關鍵在于預防，在于喚醒民眾。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。教導處牽頭，由品德與生活老師、學校心理健康輔導老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的教育和討論。我校會不斷總結，多方配合，長抓不懈，努力抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染。總之，禁毒工作是一項復雜的社會系統工程。通過開辦家長座談會開展禁毒教育宣傳，我們在每次家長會上，都能將“禁毒”教育作為一個重要內容來宣講；同時在每年的寒、暑假，“國際禁毒日”等長假中，給每位學生家長分發“致家長信”（含禁毒教育要求），或分發“禁毒教育專題信”，提醒家長在假期這一特殊時段，加強對子女的約束、管理，以防與社會不良少年來往。我們在實踐工作中也碰到諸多的困難，同時我們也在進行著禁毒預防教育新途徑、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。我校禁毒預防教育工作的簡要回顧：2010年5