少先隊知識我知道主題班會五篇范文(留存版)

　　

【正文】 志，就是要求少先隊員學習先輩的奮斗精神，繼承革命事業，為建設社會主義現代化強國，為實現共產主義勇敢前進。如果有補充，請舉手示意。盡量讓老師適應學生已經學會的行為習慣，可傳授新的課堂習慣，與班主任配合。小結：剛剛同學們說的很好，那么今后在課間，你應該怎么做？外出——需向老師報告，得到老師同意上廁所有急事——不要奔跑，以免自己和他人受傷發現情況——及時向老師匯報（三）小品深化小朋友們總結的非常好，老師在這里為你們準備了一個額外了小獎勵。你能說出一些身邊的好習慣或者壞習慣嗎？（小組討論，待會我們舉手發言）同學們都說的很好，觀察也很全面，老師也給大家準備了一些圖片，我們一起來欣賞一下吧。而且，紅領巾在進校門之前帶好就行了呀。我也對不起，剛剛排隊太遲，還動手。路隊長好聲勸導：小明，快點出來排隊了。我們和解吧，以后還是好朋友。思考：同學們，這里你看到了什么壞習慣？（未經老師允許出教室，奔跑，受傷了不報告老師）有沒有其它值得你學習的地方？（其他同學發現小朋友受傷及時報告老師，是關心同學的體現，這個習慣值得表揚）【后續，出示圖片】這是一個真實的故事，發生在去年十月。班會主題：好習慣，我知道班會目的：由身邊的小事引出校園內存在各種問題，提出 反思，感知習慣的重要性。然：希望今天的班會大家都積極表現，踴躍參與討論，給那些無紀律的同學敲響警鐘。隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導；火炬象征光明。二、我們隊的領導——中國共產黨。三、教育目標讓學生認識到哪些不良習慣和不文明行為會造成安全問題遇到危險應該如何應對如何使用正確的方法解決面對的安全問題四、前期準備將學生分為若干小組，收集日常生活中遇到的安全問題，并將收集到的一個安全問題排成短劇，作為現場展示。學生1： 我們小組認為：作為一名少先隊員，應該認真佩戴好紅領巾，維護好少隊隊員的形象。還有嗎? 生：遇到師長時也可行隊禮。（三個人表演）乙：小紅和小明都是新隊員，（表演的兩人先自己介紹一下。甲：請看，（點擊出示隊徽圖片）五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成少先隊隊徽。第一篇：少先隊知識我知道主題班會《少先隊知識我知道》主題班會勝溪湖中心校寺家莊小學三年級活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。乙：那么，中隊旗上少了的一角到哪里去了呢？ 生：少了的那一角就是我們的紅領巾認識紅領巾。我是小紅，我是小明。甲：是的。學生2：我們小組認為：作為一名少先隊員，應該從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。邀請校衛生室的老師或者市紅十字會的相關人員來進行現場指導和專業知識的講解。三、我們隊的目的——團結教育隊員聽黨話，勤鍛煉，愛祖國、愛人民、愛學習、愛勞動、愛護公共財物。隊旗的整體寓意是：中國少先隊在共產黨的領導下，向著光明的未來前進。就夏宇受傷這件事就足夠引起我們思考了。知道校內行為習慣于安全的重要性，并學會要求自己應該做到營造良好的課堂氣氛，注重課堂行為規范的呈現 班會重點：讓學生知道日常行為規范及日常行為習慣的重要性，了解它和安全之間的關系班會難點：呈現課堂規范及教師對課堂的駕馭能力課前準備：與學生做好互動，增強課堂的趣味性。小明送到醫院后縫了數針。兩人握手言和，隊長整隊，（弟子規）??帶走隊伍，（手放背后，三個三個對齊）誰來說說小品中講了什么？（大家都在排隊，有同學不排隊；路隊長給人家取外號；他們吵架了，還差點打架）同學們說的非常好，那么剛剛我們說到習慣，你能說說你從里面看到了什么壞習慣？和壞習慣？壞習慣：排隊不老實、給人家取外號、吵架打架好習慣：排隊很整齊，小手都放在背后、同學打架有人阻止，有人勸架，有人舉報老師、認錯態度良好小結：同學們說的真好，在這里老師也希望同學們學習大哥哥大姐姐們的好習慣，改掉自己身上存在的壞習慣。他不聽。我們和解吧，以后還是好朋友。隊長：那你不要那么慢啊，別的班都走了。（四）圖片討論延伸同學們，從剛剛的故事和小品中可以看出，習慣在我們生活中無處不在。如今，一個腦門留著針印，一個牙齒缺了半邊。與班主任溝通，學習低年級課堂中需要注意的事項。請大家在討論的過程中，認真傾聽，做好筆記。它代表