幼兒園第一學期教研計劃與幼兒園第一學期教科研工作計劃匯編(留存版)

　　

【正文】 輪流分享讀書心得，通過讀書活動，不斷豐富教師的文化內涵，提高開展教學活動的針對性和有效性。（6）基本功評比日常教學中，年輕教師（40周歲以下）要注重基本功的練習，本學期進行畫和彈的基本功。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學過程中出現的問題及時進行探討。1 、— 業務園長會議 — 制定10月份計劃。具體工作安排根據幼兒的生活經驗、興趣，分年齡段預設本學期主題。學期中期，每班在全園展示玩法介紹。幼兒園第一學期教研計劃與幼兒園第一學期教科研工作計劃匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園第一學期教研計劃幼兒園第一學期教研計劃一、指導思想以《指南》、《綱要》、省市縣“課程游戲化建設”精神為宗旨，以《XX縣幼兒園教育教學十條》，省市縣學前教育第二個五年行動計劃為基本要求，以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領，立足本園實際，本著求真務實的原則，加強園本培訓，提高園本培訓的質量，深化課程改革，促進教師的專業發展。（3）環境創設評比開學初期，班級教師創設新園新班級文化環境框架，所有教師觀摩、打分，入學后，九月底各班教師與幼兒共同豐富區域游戲環境和主題墻面，再次進行觀摩交流，最終評出環境創設獎次。教師利用暑期開始商議班級的課程敘事主題，要求教師根據《小小探索家》一書先畫出自己預想進行的課程網絡圖，圍繞課程內容可以有哪些方面的探究和拓展，先以年級組為單位進行討論，掛鉤分管園長全程參與年級組討論，在年級組討論的基礎上全園再進行二次討論，園長室成員和每位老師都要針對幼兒園各班課程提出自己的想法和建議，集思廣益，取長補短，然后教師再對本班課程進行修改整理，開學后和本班幼兒商討課程內容，根據孩子的想法和興趣再不斷修改課程計劃。經過教研組討論本學期大班預設的主題有：我是哥哥姐姐