領導干部三嚴三實對照檢查材料(留存版)

　　

【正文】 像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。領導干部三嚴三實對照檢查材料（2)通過黨的群路線教育實踐活動的學習，我深刻認識到學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實要求的重要意義，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。在官僚主義方面，主要表現在與師生交流過少。一是在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養有待進一步提高。這次活動讓自己猛醒，自己離崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。四是深入學生中去，切實做到從學生中來，到學生中去。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。一方面，在一切從實際出發上做得不夠。在奢靡之風方面。主要表現在對葉城當前的維穩形勢認識不到位，對學生戴頭巾、小花帽認識不到位，總覺得那是民族風俗習慣，沒有意識到那是宗教狂熱的表現。端正學習態度，自覺、主動加強項目管理理論學習。在嚴以修身、關心群眾方面不夠仔細、耐心。而焦裕祿可以說是三嚴三實的典范，在三嚴方面，焦裕祿嚴格要求自己，在艱苦的環境中，始終不忘共產黨人的遠大理想，堅持權為民所用，從來不用權力為自己和家人謀取任何利益。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。特別是近年思想上存在求穩多、求進少傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感。自認為自己受黨的培養教育多年，堅持黨的政治紀律是比較好的甚至是無可挑剔的。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。也由此，考慮個人利益多了一些，考慮師生利益少了一些。二是在一定程度放松了宗旨意識強化。另外，在處理師生、生生矛盾上沒有聽取學生的意見，只憑自己的主觀意見武斷地解決問題，因此導致個別學生有不信任我的