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茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

2025-11-23 01:40 本頁(yè)面

【正文】　欣賞河北民歌《茉莉花》　　師：一方水土養(yǎng)一方人，東北人那么熱情，那么河北人怎樣呢，一起聽(tīng)一聽(tīng)河北民歌《茉莉花》　　播放視頻河北民歌　　看一下，這首歌曲是幾拍子的，屬于什么調(diào)式？這首歌曲旋律明快，體現(xiàn)了河北民歌剛直、爽朗的風(fēng)格。　　師小結(jié)：河北《茉莉花》旋律特點(diǎn)：旋律音調(diào)明快，具有敘述性，體現(xiàn)了剛直、爽朗的風(fēng)格。　　三、拓展　　欣賞《圖蘭朵》中的《茉莉花》　　聽(tīng)一聽(tīng)歌劇《圖蘭朵》中運(yùn)用的是哪一個(gè)版本的《茉莉花》？　　欣賞宋祖英《茉莉花》?！　≤岳蚧ń虒W(xué)設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)：　　1．分別感受樂(lè)曲段、小節(jié)，并按音樂(lè)的變化和老師的指示用不同形式，優(yōu)美的動(dòng)作加以表現(xiàn)?！　?．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流暢，感情細(xì)膩的特色?！　?．萌發(fā)喜歡聽(tīng)民歌和對(duì)民歌的熱愛(ài)之情?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　樂(lè)曲磁帶、錄音機(jī)、茉莉干花、花飾、茉莉花的圖片?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　(一)談話(huà)引出課題?！　?．你們喜歡花嗎？　　2．你最喜歡什么花？　　3．師：今天我們來(lái)聽(tīng)一首關(guān)于花的歌曲，大家聽(tīng)聽(tīng)唱的是什么花？　　（二）欣賞歌曲的開(kāi)頭，得出歌名?！　?．歌中唱的是什么花？它長(zhǎng)得是什么樣子的？　　2．取出干花，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。茉莉花亦稱(chēng)”茉莉”，為復(fù)瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤(rùn)，仿佛刻玉雕瓊。　　3．揭示歌名，介紹有關(guān)江蘇民歌《茉莉花》的初略知識(shí)茉莉花在我國(guó)歷史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)流暢，短小精致，易唱易記，表達(dá)了人們愛(ài)花、惜花、護(hù)花，熱愛(ài)大自然，向往美好生活的思想情感，既積極健康，又儲(chǔ)蓄柔美?！　。ㄈ┬蕾p歌曲的后半部分，了解節(jié)奏型，感受歌曲旋律的特點(diǎn)?！　∧阌X(jué)得《茉莉花》是一首怎么樣的歌曲？聽(tīng)了有什么感覺(jué)？　　教師小結(jié)：歌曲是兩拍子的，這是一首旋律委婉、流暢，感情細(xì)膩的歌曲。　　（四）完整欣賞一遍，感受歌曲的樂(lè)段，用相應(yīng)的身體動(dòng)作加以表現(xiàn)?！　「鶕?jù)段落的變化嘗試每一段用不同的開(kāi)花造型來(lái)表現(xiàn)。（教師觀察引導(dǎo)并用貼飾獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)作優(yōu)美，感受正確的小朋友）《茉莉花》這首歌曲有幾段？你是怎么知道的？你有什么辦法記住呢？　?。ㄎ澹┰俅涡蕾p，感受歌曲的小節(jié)，幼兒集體合作逐個(gè)用身體動(dòng)作加以表現(xiàn)。（教師觀察引導(dǎo)并用貼飾獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)作優(yōu)美，感受正確的小朋友）　　（六）顏色信號(hào)，分組、分段用好看的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲?！　∮變鹤约涸谇邦~貼上四種顏色的花，按老師的提示分別到教室中間隨音樂(lè)跳舞。（教師把好看的花環(huán)套在舞姿優(yōu)美的小朋友脖子上）?！　』顒?dòng)延伸：　?。保畢^(qū)域活動(dòng)：結(jié)合美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒制作舞蹈表演的道具?！　。玻螒蚧顒?dòng)：將《茉莉花》的音樂(lè)放在表演區(qū)中，進(jìn)行舞蹈表演。　?。常覉@共育：家庭中可以與爸爸媽媽共同進(jìn)行音樂(lè)表演，可以加入扇子等元素。　　茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)

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