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20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-高中物理教師年終工作參考總結(jié) -文庫(kù)吧

2026-01-03 06:43 本頁(yè)面

【正文】研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人不斷是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面開展。　　二、精心施教，構(gòu)成特色　　教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最根本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能精確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目的，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力請(qǐng)教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深化淺出、淺顯易明白，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。　　首先，作為一名一般的教學(xué)工作者，可以嚴(yán)格要求本人，一直以一絲不茍的工作態(tài)度，實(shí)在抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)展了深化研究與討論。備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)要素。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生。考——不超綱、不離本、考題靈敏、開發(fā)思維、迅速反應(yīng)、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能依照學(xué)生的詳細(xì)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改良教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，提高學(xué)生分析、處理咨詢題的才能為主旨，依照學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、專長(zhǎng)順利開展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。　　其次，在實(shí)在抓好教學(xué)治理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深化教學(xué)一線，與老師共同制訂并施行各種教學(xué)計(jì)劃，共同討論各種教學(xué)咨詢題及處理

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