正文內容

小學副高個人工作述職報告范文2篇-文庫吧

2026-01-11 10:30 本頁面

【正文】生人格中發揮著潛移默化的作用。教師人格完美，對學生的心靈就有感召作用。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產生出來，任何規章制度，任何人為的機關，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業中教師人格的作用。確實如此，凡是成功的教師無不以人格之光燭照學生的心靈，潛移默化地影響著學生的人格。那些把關心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎?　　鑄師魂。　　(1) 大愛無私。　　“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化。愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。愛是神奇，可以點石成金。　　師愛要面向全體學生。我在教育教學工作中堅持給予學生平等的關愛，科學的看待，客觀的評價，并有針對性的進行因材施教，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發出最絢麗的光彩，也讓每一個學生釋放出最無窮的能量。　　師愛要堅持嚴慈相濟。我在教育教學工作中對于學生們在學習、始終不惜褒獎之詞，鼓勵學生再接再厲，不斷進取。而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅持批評說教相結合，使其在認識錯誤的基礎上端正態度、積極改進。　　(2) 責任是金。　　教師對于學生的愛不是產生于血緣關系的親情，而是產生于責任。做為教師應該首先有對于國家、民族振興的責任，有對于人民樸素的感情。要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關乎國家的未來、民族的復興，關乎無數個家庭的希望，關乎無數個孩子的幸福。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責。”何況我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業”，更加應該“鐵肩擔道義”。　　二、教好書，育好人，做一名技能嫻熟的教師。　　教書育人是我國當代教師職業道德的首要原則。教書就是指教師以傳授多方面科學文化知識和技能為主要形式所進行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發青少年一代的智能，培養他們高尚的思想品德，形成他們健康的個性的品質和體魄。教書育人要求我們教師在其職業活動中，既要教授學生學習知識，又要培養學生成才成人，要把兩者有機地結合在起來，更好地實現教育目的。　　教人求真。　　怎樣教好書?我堅持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學的效果持續不斷的影響著學生。　　(1)以課前充分準備為基礎，不但包括每節課前的備教材，備學生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業理論的學習和對他人教學經驗的借鑒。　　(2)更為重要的是，在每個不可完全預設，不可重復的課堂上，教師需根據自身特點與善，學科內容與教學目標，學生的一般特征和現實表現以及鮮活

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

小學副高個人工作述職報告范文2篇-文庫吧

個人工作述職報告范文4篇-資料下載頁

評中高個人工作總結-資料下載頁

個人工作述職報告范文-資料下載頁

個人工作述職報告范文-資料下載頁

個人工作述職報告范文-資料下載頁

3建設系統個人工作述職報告２述職報告-資料下載頁

個人工作述職報告模板(10篇范文)-資料下載頁

收銀個人工作述職報告范文三篇-資料下載頁

團隊個人工作述職報告范文三篇-資料下載頁

紀委個人工作述職報告范文三篇-資料下載頁

質量個人工作述職報告范文5篇-資料下載頁

會計個人工作述職報告5篇范文-資料下載頁

校長個人工作述職報告范文三篇-資料下載頁

商場個人工作述職報告范文四篇-資料下載頁

銷售個人工作述職報告五篇范文-資料下載頁

小學副高個人工作述職報告范文2篇-全文預覽

小學副高個人工作述職報告范文2篇-預覽頁

小學副高個人工作述職報告范文2篇-免費閱讀

小學副高個人工作述職報告范文2篇(存儲版)

小學副高個人工作述職報告范文2篇-文庫吧在線文庫