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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納-文庫(kù)吧

2026-03-06 03:18 本頁(yè)面

【正文】算步驟：① 列豎式時(shí)相同數(shù)位一定要對(duì)齊；② 減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。在做題時(shí)，我們要注意中間的0，因?yàn)槭沁B續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個(gè)位，那么十位只剩下9，而不是10。（兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。）公式：被減數(shù)＝減數(shù)＋差和＝加數(shù)＋另一個(gè)加數(shù)減數(shù)＝被減數(shù)－差加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)差＝被減數(shù)－減數(shù) 驗(yàn)算：減法的驗(yàn)算方法：①用被減數(shù)減去差，看結(jié)果是不是等于減數(shù) ②用差加減數(shù)，看結(jié)果是不是等于被減數(shù)。加法的驗(yàn)算方法：①交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。 ② 用和減一個(gè)加數(shù)，看結(jié)果是不是等于另一個(gè)加數(shù)。（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計(jì)一下”、“大概”，條件中無(wú)論有沒(méi)有大約都是求近似數(shù)，用估算。→（≈）第三單元測(cè)量在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。1厘米的長(zhǎng)度里有（10）小格，每小格的長(zhǎng)度（相等），都是（1）毫米。1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10 ）① 進(jìn)率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,② 進(jìn)率是100： 1米=100厘米, 1分米=10

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