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xxxx版,電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧

2026-03-29 22:50 本頁面

【正文】，正弦量的相量表示和電路基本定律的相量形式、電感、電容電路和電阻、電感、電容串、并聯(lián)電路，諧振電路分析與應(yīng)用、變壓器、白熾燈組接安裝調(diào)試，電磁感應(yīng)定律，磁路及基本定律，自感與互感JC3模擬電子技術(shù)64。、特點(diǎn)與應(yīng)用JC4數(shù)字電子技術(shù)64。第二學(xué)期JC5C語言程序64掌握C語言程序指令在單片機(jī)中使用JC6自動(dòng)控制技術(shù)基礎(chǔ)64。、工作原理、技術(shù)參數(shù)。JC7CAD輔助制圖32熟練運(yùn)用一種典型的繪圖軟件（如AutoCAD）繪制二維工程圖、電氣工程圖。JC8傳感器應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)32能正確地選用各種傳感器。講授電阻傳感器、電容傳感器、電感傳感器、熱電式傳感器、壓電式傳感器、光電式傳感器、霍爾式傳感器、磁電式傳感器和數(shù)字式傳感器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理與應(yīng)用，各類傳感器的常見故障，信號(hào)處理的基本方法等內(nèi)容。JC9供電技術(shù)60、小型工廠的供配電的安全運(yùn)行和管理。、裝置的維護(hù)與故障維修。講述中、小型工廠內(nèi)部的電能供應(yīng)和分配問題，供電系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)及簡單設(shè)計(jì)基本知識(shí)SX1供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)30（1周），作出供電設(shè)計(jì)安排。、設(shè)計(jì)計(jì)算、繪制設(shè)計(jì)圖紙。，作出供電設(shè)計(jì)安排。、設(shè)計(jì)計(jì)算、繪制設(shè)計(jì)圖紙第二學(xué)年第三學(xué)期GW1企業(yè)崗位見習(xí)360（3個(gè)月）、熟悉企業(yè)生產(chǎn)一線崗位的實(shí)際工作情況。、基本技能勝任基本崗位的工作。、實(shí)際工作中培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的方法。3. 學(xué)習(xí)人際交往、公共關(guān)系處理的方法。JC10變頻器技術(shù)64。JC11電機(jī)拖動(dòng)與控制64掌握三相異步電動(dòng)的繞組繞制及下線，電機(jī)的啟動(dòng)，工作的控制方法，電機(jī)的維護(hù)與維修。講述三相異步電動(dòng)機(jī)，的工作原理，結(jié)構(gòu)以及控制方法SX2金工實(shí)訓(xùn)60（2周）掌握車、鉗、焊接等機(jī)械加工技能。學(xué)習(xí)車、鉗、焊接等機(jī)械加工技能。 JC12單片機(jī)原理及應(yīng)用64。4. 單片機(jī)的簡單編程與應(yīng)用。JC13液壓與氣動(dòng)64。3. 初步掌握油路與氣路系統(tǒng)故障排除方法。、液壓和氣壓回路。SX3電工、電子實(shí)訓(xùn)6電子儀表。、儀器進(jìn)行電氣、電子設(shè)備及線路的維護(hù)和檢修。、電子儀表的使用、各種電工工具的使用方法。、電子設(shè)備及線路的維護(hù)和檢修原理。3. 三相電機(jī)的原理及維護(hù) KZ1電工上崗證考證培訓(xùn)20（1周）經(jīng)勞動(dòng)部門考試（核），獲得“維修電工上崗操作證”。電工基本操作技能與安全的培訓(xùn)第四學(xué)期JC14電路設(shè)計(jì)64掌握電子線路及電路板的設(shè)計(jì)技巧JC15電氣控制PLC應(yīng)用64。，可編程控制器的硬件結(jié)構(gòu)。JC16單片機(jī)應(yīng)用技巧的分析與訓(xùn)練64提高單片機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用能力。各種典型例子的讀解，分析；編程思路、方法、技巧的學(xué)習(xí)SX4電氣控制項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)6線路布線、扎線及標(biāo)號(hào)等基本技能。JC17過程測(cè)量與控制64。壓力、溫度、流量、液（料）位、分析5大物理量的工業(yè)過程測(cè)量與控制原理JC18電力電子技術(shù)64，掌握觸發(fā)電路的測(cè)量與維修。、VMOS、IGBT、IGCT等常用開關(guān)器件介紹15PWM波形發(fā)生器工作原理KZ2電工中級(jí)證考證強(qiáng)化訓(xùn)練60（ 2周）經(jīng)勞動(dòng)部門考試（核），獲得“中級(jí)維修電工”職業(yè)資格證書強(qiáng)化訓(xùn)練：電工理論，接線操作，電機(jī)修理、控制線路故障排除等復(fù)雜技能。JC19市場(chǎng)營銷32。、分析、決策的基本方法，具有初步的市場(chǎng)營銷活動(dòng)分析與決策能力。第三學(xué)年第五學(xué)期SX5畢業(yè)設(shè)計(jì)240（2個(gè)月）、研究和整理。，完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)或課題。3. 對(duì)所完成的設(shè)計(jì)或課題進(jìn)行總結(jié)，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。，使學(xué)生比較全面地掌握專業(yè)知識(shí)和技能。GW2專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)3個(gè)月，360學(xué)時(shí)），為就業(yè)和就業(yè)后較快地勝任專業(yè)崗位打好基礎(chǔ)。、基本技能和專業(yè)知識(shí)來分析和解決實(shí)際問題的能力。、公共關(guān)系處理的方法。、第六學(xué)期續(xù)：GW2專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)5個(gè)月，600學(xué)時(shí)）續(xù)上續(xù)上合計(jì)JC：19門，SX：5門，KZ：2門，GW：2門核心課程體系特點(diǎn)：。、專業(yè)職業(yè)能力的需要、獲取相應(yīng)的職業(yè)資格證書（上崗資格證，中級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證）的要求、學(xué)生將來的開拓與發(fā)展等因素，形成“課、崗、證”，“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。（二）理論課程體系由表2中（JC類）課程組成了基本的理論課程體系；部分理論課程采用了多媒體電教、專用模擬仿真軟件和設(shè)備、計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)等先進(jìn)的教學(xué)手段，使學(xué)生在接近或貼近實(shí)際工作情景下進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高了理論教學(xué)效果。見表3表3 多媒體、計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)教學(xué)課程和內(nèi)容序號(hào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程性質(zhì)代號(hào)及課程名稱教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)設(shè)備1CAD輔助制圖CAD2004軟件使用，輔助設(shè)計(jì)、制圖等上機(jī)實(shí)訓(xùn)操作。計(jì)算機(jī)教學(xué)和制圖 2供電技術(shù)供電技術(shù)教學(xué)PPT課件，實(shí)物圖片，視頻等多媒體教學(xué)3傳感器應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)傳感器應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)PPT課件，實(shí)物圖片，視頻等多媒體教學(xué)4液壓與氣動(dòng)液壓與氣動(dòng)教學(xué)課件，實(shí)物圖片，動(dòng)畫，視頻等多媒體教學(xué)5單片機(jī)原理及應(yīng)用在單片機(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)備上學(xué)習(xí)與仿真操作計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)6單片機(jī)應(yīng)用技巧的分析與訓(xùn)練在單片機(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)備上學(xué)習(xí)與仿真操作計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)7電氣控制PLC應(yīng)用在PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備上學(xué)習(xí)與仿真操作計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)8過程測(cè)量與控制過程測(cè)量與控制教學(xué)課件，實(shí)物圖片，視頻等多媒體教學(xué)9電路設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)與上機(jī)仿真操作計(jì)算機(jī)教學(xué)、模擬仿真技術(shù)10市場(chǎng)營銷多媒體視頻、圖片、案例等多媒體教學(xué)11畢業(yè)設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)、單片機(jī)、PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備上進(jìn)行設(shè)計(jì)與仿真操作計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)（三）實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)踐教學(xué)體系由（JC）類課程中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與內(nèi)容（即：課程單項(xiàng)與專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)）、（SX）類、（KZ）類、（GW）類課程組成（見表4，表5，表6）實(shí)踐教學(xué)體系分為校內(nèi)課程實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)兩大塊。（1）專業(yè)課程（JC）中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與內(nèi)容（即：課程的單項(xiàng)與專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)）（2）綜合實(shí)訓(xùn)課程（SX）（3）考證培訓(xùn)課程（KZ）表4 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)活動(dòng)一覽表課程性質(zhì)代號(hào)課程名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目4實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目5實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目6說明JC2（１２）電路基礎(chǔ)常用電工儀表的使用基爾霍夫電壓、電流定律的實(shí)驗(yàn)單相電度表的安裝雙聯(lián)開關(guān)控制照

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【總結(jié)】人才培養(yǎng)方案匯編（2015級(jí)）教務(wù)處編制二O一五年四月山東職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂2015級(jí)人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是學(xué)校培養(yǎng)人才、組織教學(xué)的主要依據(jù)，也是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。根據(jù)《關(guān)于制定高職高專專業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的原則意見》(教高〔2000〕2號(hào))、《關(guān)于全面

2026-05-06 00:43

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：學(xué)科門類：教育學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向教育及教育相關(guān)領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)與職業(yè)道德修養(yǎng)，能自覺承擔(dān)與技術(shù)相關(guān)的社會(huì)責(zé)任，掌握教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)，掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠在各級(jí)各類學(xué)校、教育技術(shù)相關(guān)的機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位，從事信息技術(shù)課程教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和維護(hù)；多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開

2026-05-05 04:14