正文內(nèi)容

20xx蘇教版高一語文必修3分層測評2 版含答案-文庫吧

2025-10-12 15:30 本頁面

【正文】計(jì)劃將在 2020年 ” 。 C項(xiàng) ，句式雜糅，去掉“所致”。【答案】 D 3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 智能手表的續(xù)航一直是一個棘手的問題。智能手表電池與其他電子元件一起擁擠在手表屏幕后方的狹小空間里，不但占據(jù)了大部分可用空間，其能提供的能量也十分有限。近來，研究者們發(fā)現(xiàn) ，通過應(yīng)用一種日本手工折紙的折疊技術(shù) ， ______。除了提高智能手表的性能，這種方式與標(biāo)準(zhǔn)的制造工藝兼容，可以制造更適合于其他各種各樣的可穿戴電子產(chǎn)品的電池，比如跟蹤健康相關(guān)數(shù)據(jù)的智能手環(huán)等。 A．他們可以把電池從容地放進(jìn)表帶，獲得更多的儲能空間，可拉伸也可彎曲 B．他們可以使電池可拉伸可彎曲，從而從容地放進(jìn)表帶，獲得更多的儲能空間 C．電池可以獲得更多的儲能空間，從而從容地放進(jìn)表帶，可拉伸也可彎曲 D．電池可以從容地放進(jìn)表帶，他們可以讓其拉伸和彎曲來獲得更多的儲能空間【解析】解答本題，應(yīng)注意把握語段和空格前后的內(nèi)容以及四個選項(xiàng)語句的特點(diǎn)等。語段表述的主要是智能手表的續(xù)航問題以及研究者們發(fā)現(xiàn)的相關(guān)解決辦法，空格后的內(nèi)容主要是解說使用折疊技術(shù)制造的電池的重要作用等。分析四個選項(xiàng)可知，所選語句主要包括三個方面的內(nèi)容：一是這種電池可以從容地放到表帶中；二是放到表帶中的結(jié)果，即獲得更多儲能空間；三是電池可以放到表帶中的原因，即這種電池可拉伸可彎曲。具體分析這三個方面的邏輯關(guān)系可知 B項(xiàng)正確。【答案】 B 4．下面是關(guān)于 “ 匠人與大師 ” 的一段文字。請根據(jù)上下文，補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容。要求內(nèi)容貼切，語意連貫，語句通順，每處不超過 15個字。在社會上常聽到叫某人為 “ 大師 ” ，叫某人為 “ 匠人 ” ，匠人與大師到底有何區(qū)別？一個匠人，比如木匠，他總在重復(fù)做著一種式樣的家具，高下之分只在他的熟練程度和技術(shù)精度。大師則絕不重復(fù) ，他設(shè)計(jì)了一種家具，下一個肯定又是一個新樣子。匠人總在想怎么把手里的玩意兒做得更多，更快，更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構(gòu)思新東西。因此可以說： ____① ____。另外，匠人在實(shí)踐層面，大師在理論層面。匠人從事具體操作水平的上限是經(jīng)驗(yàn)豐富，但還沒從經(jīng)驗(yàn)上升到理論。雖然這些經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)和驗(yàn)證了規(guī)律，但還不是規(guī)律本身。大師則____② ____。面對一片瓜地，匠人忙著一個一個去摘瓜，大師只提起一根瓜藤。這就是大師與匠人的區(qū)別。研究這個區(qū)別毫無貶損匠人之意，大師是輝煌的里程碑，匠人是 ____③ ____。世界是五光十色的，需要大師也需要匠人，正如需要將軍也需要士兵。但是我們必須承認(rèn) ，這個世界需要人們有一個較高的追求目標(biāo)。 ① ② ③

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