6外出考察心得體會_-文庫吧

2025-09-11 18:16 本頁面

【正文】源，節日、紀念日具有其獨特性。（1）形式簡單。節日、紀念日都是一些具體的時間，認識起來很簡單。在這個知識爆炸，物欲橫流的社會，在學習壓力越來越大時代，德育工作要取得實效，在形式上就必須力求簡單。現在的學生不喜歡道德說教，很重要的原因是 —1— 我們的德育存在理論化、抽象化的緣故。缺乏生動性，無法和學生的生活經驗結合。而節日、紀念日的形式特征正好滿足了教育形式簡單化、生動化的要求。只要我們以有效的形式，讓學生知道這些日子，再給予適當的啟發，教育效果肯定不同。（2）內涵豐富。每一個節日、紀念日都有著豐富的內涵，其中包含著愛國主義（如七一，八一，五四等），傳統美德（如中秋、重陽等），環保（如世界水日，植樹節等），珍惜生命（如世界無煙日、愛眼日等）。深入挖掘這些節日、紀念日的內涵，輔之以有效的教育形式，必能使我們的德育教育煥發無窮的力量。第二，每一個新學年的開始，也是我們進行德育教育的最好時機。新學期開始，面對新的環境，新的同學，學生在心底里都有一種積極向上的愿望，希望一切從新開始，希望自己在新的環境，新的學期經過努力，取得好的成績，贏得老師和同學

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