法院推進三項工作的心得-文庫吧

【正文】 會集體研究辦理。對反映不屬實的做好判法析理和說服教育工作。繼續拓寬選任人民陪審員的范圍，積極推行人民陪審團試點工作。要健全案件質量評查制度、執法過錯責任追究制度，強化主管院長、庭長的管理職責，加強案件質量監督管理，提高審判質量和效率。要進一步加強物質裝備建設和信息化建設，提高司法的科技含量。 第二篇：圍繞三項重點工作推進法院工作新發展圍繞三項重點工作推進法院工作新發展 XX縣區法院推進三項重點工作的具體思路 三項重點工作是黨中央關于政法工作的理論和實踐創新，對當前和今后一個時期的法院工作提出了新要求和新考驗。在落實上，XX縣區法院將緊緊圍繞三項重點工作，謀劃、部署各項工作，全面提高司法水平，推進法院工作新發展，為嶧城經濟社會發展提供更加有力的司法保障和服務。 一、加強訴訟調解，建立健全訴訟與非訴訟相銜接的矛盾糾紛解決機制，努力化解社會矛盾，促進社會和諧。充分發揮法院的主導作用，深化完善運轉有序、功能互補的訴訟與非訴訟銜接機制。不斷細化、量化各業務庭審判業務考核指標，拓寬調解渠道，加強訴訟調解工作；同時，積極向黨委借勢，向社會各界借力，最大限度地整合、利用社會力量推動社會矛盾的化解，努力構建“政法委牽頭協調，法院主導，司法、公安、信訪、各鄉鎮黨政配合，民調組織參與，人民調解、行政調解、司法調解良性互動”的大調解格局；努力實現“現場一線”對接。通過深入開展法官進社區、進農村、進機關、進企業、進學校“五進”活動，為群眾提供法律咨詢，解決法律問題。使訴訟與非訴訟相銜接的矛盾糾紛解決機制充分有效運行，爭取最大限度地整合各方資源，使1 矛盾糾紛得到梯次“濾化”和有效化解，基本實現“小糾紛不出村居、一般糾紛不出鄉鎮、大糾紛不出縣市”的綜治目標。 二、踐行司法為民，落實為民承諾，切實保障人民群眾的司法利益。 重點要在加強內部管理、提高辦案質量上下功夫，不斷完善案件質量管理機制，探索解決執行難的綜合治理機制，努力確保司法的公平正義。一是堅持依法立案、及時立案，采取立案“直通車”等多種措施，切實解決人民群眾反映強烈的立案難問題；二是暢通涉訴信訪渠道，開展集中接訪、帶案下訪、預約接訪等活動，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，變被動為主動，從源頭上化解涉訴信訪難題；三是推行馬錫五審判方式，落實巡回審判，以方便群眾訴訟，減輕群眾訟累。 三、以司法作風建設和廉政文化建設為重點，提升干警的整體素質。 在實際工作中，必須以“三個代表”重要思想為指導，以構建社會主義和諧社會為目標，全面落實科學發展觀，大力推進法院廉政文化建設，著力提高法院隊伍素質，全面提升法院隊伍形象。要從基礎抓起、在養成下工夫。圍繞高素質抓業務學習，按照“定時間、定內容、定效果”的“三定”標準，通過庭審觀摩、優秀法律文書評比、邀請專家授課等 形式，從專業素質、健康教育、禮儀培訓、文化修養等方面入手，全面提升隊伍素質；圍繞高標準抓作風建設，開展形式多樣的學習教育活動，提升干警的思想覺悟；通過組織收看廉政影片，興建廉政文化設施、舉行廉政宣誓儀式等活動，強化干警的廉政意識；建設物質保障文化，樹立法院隊伍的公眾形象。通過法院物質保障文化建設和積極向上的廉政文化氛圍中工作和生活，感受環境對自身言談舉止和行為的規范及約束力，逐步養成良好的品德操守和自律能力，樹立法院隊伍在公眾中的良好形象。 第三篇：法院三項舉措推進學習型黨組織建設人民法院三項舉措建設學習型黨組織 為適應干警隊伍不斷變化發展的新形勢，創新人才培養方式方法，營造濃厚學習氛圍，塑造先進法院文化，在院黨組的指導和支持下，一季度人民法院扎實落實三項舉措，著力推進學習型黨組織建設，取得良好成效。 一是“周末一課”小課堂大視野，為干警增長才識打開新窗口。利用周五下午，每月組織一至兩次集中學習，學習以邀請本院院領導、骨干法官、黨校老師或者觀看教育光盤的形式開展。“周末一課”可根據人民法院審執工作需要提前確定學習內容、參學人員和授課老師。通過“周末一課”這一載體，將學習活動確定為常態化的工作，為干警提供開拓思維視野、優化知識結構、提升業務水平的新窗口。2012年，人民法院已組織“周末一課”5場次，200余人次參加了學習。 二是“法官訪基層”去官氣接地氣，為干警提高矛盾化解能力開辟實戰場。立足懷柔山區面積廣闊、農村人口眾多、農村矛盾糾紛不斷增加的現實情況，人民法院以“法官訪基層”為載體，選派預備法官、出任法官和青年法官深入基層，圍繞承辦案件，以帶案下訪、包案下訪、重點下訪等方式深入農村基層，引導青年法官在與群眾的摸爬滾打中鍛煉提高化解矛盾、做群眾工作的能力。經過3年的不斷深化，這一主題實踐活動在培養青年干警方面的積極作用得到了充分的發揮。人民法院青年法官和預備法官共計96人次參與了“法官下鄉”實踐活動，在活動中開展普法宣傳31場次，化解矛盾糾紛200余件，撰寫調研報告63 篇，針對農村社會普遍存在的依法行政、土地流轉、相鄰糾紛等問題提出司法建議13份，顯著提高了化解矛盾的能力。 三是“部門目標管理考核”老機制新效用，在全院營造濃厚學習氛圍。利用《人民法院部門目標管理考核辦法》修改的契機，將教育培訓納入管理考核內容，對各個部門開展學習提出了明確的要求和考分標準。按照新的管理考核辦法，每個部門應按季度制定部門學習計劃，確保每月至少兩次部門集中學習，并做好學習考勤和記錄。由綜合科對學習計劃和學習記錄進行檢查，對未完成學習任務的部門給予扣分的處罰，并將分數與年終部門考核評先掛鉤，與績效獎金等級掛鉤。通過這一獎懲機制有效調動了各部門參與學習的積極性，推進了學習型機關的建設。 通過認真落實三項舉措，一季度以來，人民法院廣大黨員主動參與各項學習，各黨支部也積極組織開展集中學習、交流討論，全院呈現出濃厚的學習氛圍。以此為基礎，人民法院將一進步落實院黨組關于建設學習型黨組織的工作意見，認真落實各項工作舉