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20xx年最新幼兒園元旦活動方案與20xx年最新幼兒園教師節祝福語匯編-文庫吧

2025-09-26 18:13 本頁面

【正文】爸媽媽。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。活動二：迎接元旦——新年新氣象活動目標：通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。活動準備：剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。背景音樂《新年好》。活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環境教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。提示：貼的時候要注意安全。幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。四、活動延伸：引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。活動三：迎接元旦——精美賀卡活動目標為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。培養幼兒設計和制作賀卡的能

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