部編本八年級下冊道德與法治《6國家司法機關》教學設計-文庫吧

【正文】 學思考。問題：(1)哪些國家領導人由全國人民代表大會產生？(2)全國人民代表大會是什么性質的國家機關？具有哪些職權？ 在學生思考的過程中，老師可視情況組織同學展開討論。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。教師總結：(1)根據憲法規定，國家主席、副主席，中央軍事委員會主席，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長都是由全國人大選舉產生的。國務院總理以及國務院其他組成人員，中央軍事委員會其他組成人員，是由全國人大決定任命的。(2)全國人民代表大會是最高國家權力機關，它擁有立法權、決定權、任免權、監督權。【過渡語】我國的國家權力機關是怎樣產生的？ 1．國家權力機關產生我國各級國家權力機關是由人民選舉的代表組成的，代表人民統一行使國家權力，決定全國和地方的重大事務。我國憲法規定：“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”教師安排學生閱讀教材第77頁“探究與分享”，思考并回答問題： 以上同學的說法正確嗎？請談談你的看法。教師在學生回答后出示以下幻燈片，加強學生對中央國家機構的認識。2．全國人大的地位【過渡語】從幻燈片中可以看出全國人大的地位是怎樣的呢？教師總結：全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。教師提出問題：對照中央，地方(各省、自治區、直轄市)國家機關又是如何產生的呢？ 教師在學生回答基礎上作出小結。教師總結：地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，在本行政區域內對它負責，受它監督。3．人大與其他國家機關關系教師提出問題：人大與其他國家機關的關系是怎樣的呢？教師總結：(1)人民代表大會是國家權力機關，國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，在本行政區域內對它負責，受它監督。(2)人大與其他國家機關是監督與被監督的關系?！局R拓展】中央國家機構產生及相互關系根據憲法規定，全國人大選舉產生國家主席、副主席，中央軍事委員會主席，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長。國務院總理以及國務院其他組成人員，中央軍事委員會其他組成人員，是由全國人大決定任命的。同時全國人大有權罷免上述人員。國家主席在全國人大和全國人大常委會對國家事務作出決定后予以宣布或執行。國務院是最高國家行政機關，是全國人大的執行機關，對全國人大負責并報告工作，受它監督。在全國人大閉會期間，對全國人大常委會負責并報告工作，受它監督。中央軍事委員會主席對全國人大和全國人大常委會負責。最高人民法院和最高人民檢察院對全國人大負責并報告工作，受它監督。在全國人大閉會期間，對全國人大常委會負責并報告工作，受它監督。(二)人民代表大會的職權 教師提出問題：人民代表大會的職權是什么或有哪些？ 【知識拓展】全國人民代表大會行使下列職權：(一)修改憲法；(二)監督憲法的實施；(三)制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律；(四)選舉中華人民共和國主席、副主席；(五)根據中華人民共和國主席的提名，決定國務院總理的人選；根據國務院總理的提名，決定國務院副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長的人選；(六)選舉中央軍事委員會主席；根據中央軍事委員會主席的提名，決定中央軍事委員會其他組成人員的人選；(七)選舉最高人民法院院長；(八)選舉最高人民檢察院檢察長；(九)審查和批準國民經濟和社會發展計劃和計劃執行情況的報告；(十)審查和批準國家的預算和預算執行情況的報告；(十一)改變或者撤銷全國人民代表大會常務委員會不適當的決定；(十二)批準省、自治區和直轄市的建置；(十三)決定特別行政區的設立及其制度；(十四)決定戰爭和和平的問題；(十五)應當由最高國家權力機關行使的其他職權。歸納起來，人大的職權表現在四個方面： 1．立法權簡而言之就是法律的“立、改、廢”。全國人大及其常委會行使國家立法權。省、自治區、直轄市以及設區的市、自治州的人大及其常委會根據本行政區域的具體情況和實際需要，根據憲法和法律行使地方立法權?！局R拓展】《中華人民共和國國歌法》2017年9月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過。第一條 為了維護國歌的尊嚴，規范國歌的奏唱、播放和使用，增強公民的國家觀念，弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。第二條 中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。第三條 中華人民共和國國歌是中華人民共和國的象征和標志。一切公民和組織都應當尊重國歌，維護國歌的尊嚴。第四條 在下列場合，應當奏唱國歌： ……第五條 國家倡導公民和組織在適宜的場合奏唱國歌，表達愛國情感。……第十六條 本法自2017年10月1日起施行。2．決定權各級人大和縣級以上各級人大常委會依據憲法和法律行使重大事項決定權。【知識拓展】人大的決定權，是指人民代表大會及其常務委員會行使決定權的具體方式規范。實踐中，通常運用的方式，就是由人民代表大會及其常務委員會的會議審議和通過決定式決議。其中，決定包括：法規性決定、制度性決定、批準性決定等。3．任免權各級人大和縣級以上各級人大常委會依據憲法和法律享有對相關國家機關領導人員及其他組成人員進行選舉、決定、罷免的權力。【知識拓展】全國人民代表大會有權罷免下列人員：(一)中華人民共和國主席、副主席；(二)國務院總理、副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長；(三)中央軍事委員會主席和中央軍事委員會其他組成人員；(四)最高人民法院院長；(五)最高人民檢察院檢察長。4．監督權各級人大和縣級以上各級人大常委會有權監督憲法和法律的實施，縣級以上人大及其常委會有權監督本級國家行政機關、審判機關、檢察機關的工作?！局R拓展】監督內容分為法律監督和工作監督。法律監督包括立法監督和執法監督。工作監督分為：聽取工作報告和匯報、質詢、視察調查等。三、課堂小結本節課我們重點學習和了解國家權力機關相關知識，重點把握全國人大的地位、職權。板書設計 國家權力機關一、人民行使國家權力的機關 1．國家權力機關產生 2．全國人大的地位立法權3．人大與其他國家機關關系決定權二、人民代表大會的職權任免權三、全國人大職權：最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權監督權236。237。238。第三篇：部編本八年級下冊道德與法治《公民權利》教學設計第三課 公民權利 第1課時 公民基本權利教學目標1．知道公民的政治權利和自由、人身自由、社會經濟和文化教育權利等基本權利有哪些；了解憲法保護公民基本權利的規定。2．提高對公民基本權利的認識能力，能認識和辨別侵害公民基本權利的違法行為；增強保護公民基本權利的意識和能力；理解公民認真學習憲法，自覺遵守憲法的必要性，懂得積極行使公民的監督權利，維護憲法權威。3．感受憲法的嚴肅性與權威性，感受憲法對公民切身利益的重要性；增強法律觀念，提高憲法意識，激發對法律知識的興趣，養成崇尚法律的思維習慣和遵紀守法、依法辦事的行為習慣；根據法治社會對公民的要求塑造個人的人格，形成正確的人權觀念，在憲法最高準則的指引下逐步提高學生的主人翁意識，自覺關心國家事務和社會事務，積極、準確地行使對國家的監督權；珍惜公民基本權利，堅決維護公民基本權利。教學重點1．公民基本權利。2．監督權和受教育權。教學難點對政治權利和自由、勞動權、物質