電氣自動化專業就業前景-文庫吧

【正文】 諸如完成數控機床，車間廠房自動控制的工作已經是新的課題。電子技術與自動化、計算機的有機結合，賦予電子工程及自動化專業以全新的內涵。無人操縱，系統簡化，格局合理，即插即用型的產品成為新寵。建國初期（1949—1966）我國許多大學設立了本專業，主要實踐性教學環節包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習課程設計、生產實習、畢業設計，并為國家培養了許多的這方面人才。他們已成為本行業的專家學者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量。“文革”期間，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現代化建設起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業的研究和探索。改革開放以后，在黨中央的正確領導下，大學恢復了招生，本專業也發展起來，許多大學設立了本專業，并陸續招生，每年為國家培養大量的高級復合型人才，包括學士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業擴招，本專業的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經逐漸縮小與發達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術的掌握；模擬技術的應用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術革命的挑戰？經過本專業的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業拓展開來，分為“電力系統及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應用電子技術”和“光源與照明”等幾個專業方向。設有“高電壓與絕緣技術”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術”、“高電壓與絕緣技術”博士學位方向。并以工業產品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實現工業產品的結構、性能、加工、外形等的設計和優化。該專業培養適應社會急需的，既有扎實科學技術基礎又有藝術創新能力的高級復合型技術人才。本專業著重培養學生外語、計算機應用、產品造型、設計等實際工作能力，實現平面設計、立體設計等產品設計的全面智能化。該專業畢業生可從事工業產品造型設計、計算機應用、視覺傳達設計、環境設計、廣告創意、企業形象策劃等行業的教學、科研、生產、開發和管理工作。囊括了電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、信號與系統、控制理論等課程。高年級還根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統實驗、電力電子實驗等。一直以來，我國在CIMS，自動控制，機器人產品，專用集成電路等等方面有了長足的進步。例如：“基于微機環境的集成化CAPP應用框架與開發平臺”開發了以工藝知識庫為核心的、以交互式設計模式為基礎的綜合智能化CAPP開發平臺與應用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產品。具有支持工藝知識建模和動態知識獲取、各類工藝的設計與信息管理、產品工藝信息共享、支持特征基創成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應用支持工具和二次開發工具。系統開放性好，易于擴充和維護。產品已在全國的企業，特別是CIMS示范工程企業，推廣應用，還研制了自動控制裝置及系列產品，紅外光電式安全保護裝置，大功率、高品質開關電源的開發。機器人產品包括移動龍門式自動噴涂機，電動噴涂機器人，柔性仿形自動噴涂機，往復式噴涂機，自動涂膠機器人，框架式機器人，搬運機器人，弧焊機器人的研制。以上這些產品的開發應用還只是電子工程與自動化在生產中的一個側面，不足以反映其全貌。在國外先進技術的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。本專業畢業生具有較寬厚的技術理論基礎和比較堅實的專業基礎知識。具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練，具有較強的創新能力，具備一定適用市場經濟的科學研究、科技開發和組織管理能力。畢業生可到各類發電廠、電力系統供電部門、電力勘測設計研究單位、電力管理等部門就業。我也是學電氣工程及其自動化的學生,說白了就是學電的,目前的西電東送,比如發電廠,供電局,還有一些用電大戶,有些課是不好學的,平時把基礎知識記一下,你在校期間最好把計算機二級C或計算機三級PC給考過了,這兩科我們專業都會開設科目的,你上課好好聽一下基本上就能過了,還有就是英語四能,因為現在大型的電廠,再就是工作后考注冊工程師,你進了大的電廠或供電局成了正式職工后,你的工資一般都在3000元以上,特別是現在的大電廠,計算機程度加大,現在還有時間,業務培養目標培養能夠從事電氣工程及其自動化方面的理論研究、工程設計、科技開發、制造運行、實驗分析、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。業務培養要求本專業的學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制技術及計算機技術等寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、元件系統結合、機電結合、軟硬件結合，體現了強電技術與電力電子、信息控制、計算機等技術相融合的發展特點。畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：具有較扎實的數學、物理等自然科學基礎，較好的人文、社會科學基礎和外語綜合能力；系統掌握本專業領域必需的技術基礎理論知識，主要包括電路與電磁場理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本理論等；獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；具有本專業領域內1－2個專業方向的專業知識與技能，了