經管畢業論文規范-文庫吧

【正文】 體字，加粗。正文后接“參考文獻”不分頁，行前行后各空1行。內容使用小四號宋體字，居左，左對齊。具體結構格式與標注方法同注釋中交代引文出處的注文格式。懸掛縮進2字符，如：[] [ J ].財會經濟，2011年第7期，第173頁。第二篇：畢業論文規范五、畢業論文格式要求按照蘭州交通大學教務處發《蘭州交通大學畢業設計（論文）撰寫規范》進行寫作。在此基礎上，對一些不明事項，以“經濟管理學院畢業論文有關內容補充說明”為準。補充內容如下：（一）畢業論文所附資料1．畢業論文任務書2．開題報告3．學生自查表4．中文摘要、關鍵詞5．英文摘要、關鍵詞6．正文7．參考文獻8．致謝9．5000字符的英文及中文翻譯資料（二）畢業論文任務書學院統一制定了“畢業論文任務書”（后附）格式，請各指導教師按要求內容填寫。該表由教師填寫，內容按照論文的第一層次來寫，序號和正文中使用的統一。該表裝入畢業論文中，按裝訂順序裝訂。注意不要加頁眉。（三）開題報告在“開題報告內容”欄，要求學生必須認真填寫如下內容，其他不做必須要求。：只須寫明“按經濟管理學院進度安排進行”。在“指導教師意見”欄，手寫開題意見，最后一句為“同意開題”。注意不要加頁眉。“課題來源”如論文選擇的是學院提供的，填“院定”，否則為“自定”；“課題類型”按要求準確填寫。（四）學生自查表：2——3次為宜：如進行的是單獨指導，5——7小時為宜：注明是否單獨指導4.“畢業論文工作進度及完成內容比重”：如僅完成初稿，最多只占45%左右，待完成部分占55%；“待完成內容”按進度安排，至中期檢查未做事項。該部分內容按百分數統計。5.“存在問題”欄：包括兩部分：學生自查后認為尚存在問題（由學生填寫）（五）論文摘要中文摘要約400字左右，論文摘要一般包括：論文的目的和重要性；采用的研究方法；完成哪些工作；獲得的主要結論。用句應精煉概括，并有本論文的關鍵詞3－5個。正文選小四號宋體。“關鍵詞”三個字應用宋體小四號加粗。本頁要加頁眉“蘭州交通大學畢業論文”。Abstract選四號Arial加粗，正文內容選Times New Roman 五號。英文摘要撰寫要求如下：（1）用詞應準確，使用本學科通用的詞匯；（2）摘要中主語（作者）常常省略，因而一般使用被動語態，應使用正確的時態并要注意主、謂的一致。必要的冠詞不能省略；（3）“Key words”一詞用Times New Roman五號加粗，關鍵詞按相應專業的標準語寫出；（4）中、英文摘要的內容須一致；（5）本頁要加頁眉“蘭州交通大學畢業論文”。（六）正文的層次格式正文的題序層次格式如下：一、XXXX（小三號粗宋體，居中，22磅行距）（一）XXXXX（四號粗宋體，居左且前空2格，22磅行距）1．XXXX（小四號粗宋體，居左且前空2格，22磅行距）（1）XXXXX（小四號粗宋體，居左且前空2格，22磅行距）其他正文內容小四號宋體，兩端對齊，22磅行距。（七）“畢業論文”其他有關事項：統一為“蘭州交通大學畢業論文”。：正文中要求出現論文題目（三號粗宋體，居中）。：統一設臵到三級標題。目錄中正文標題后寫參考文獻。4.“引言”、“結束語”這兩個詞語，如無須特別強調，就自然過渡，不再出現該詞語。如果出現這兩個詞語，則在目錄中也要對應寫上。指導教師認為尚存在問題（手寫）并簽字。：居中，單面打印。：凡作為題注的出現在文章當頁，除此而外的，列于最后“參考文獻”。一律用五號宋體（英文用Times New Roman五號），字間距設臵為：標準，行間距設臵為： 22磅。，不加頁眉。一律用五號宋體（英文用Times New Roman五號），字間距設臵為：標準，行間距設臵為：22磅。，如第1部分的第1張插圖為“圖1－1”，插圖須緊跟正文，特殊情況需延后的插圖不應跨節，一般要求不分頁制圖、表。，如第3部分的第1張表表示為“表3－1”。六、畢業論文成績評定畢業論文成績根據“指導教師評定成績”、“論文審閱成績”和”“答辯成績”綜合評定。（一）指導教師意見指導教師指導意見：本著科學、創新、規范的原則，從開題、階段檢查、指導、初稿、定稿等，進行全方位評定，所給成績實事求是，體現公平、合理、準確，避免人情分。指導意見要有針對性，意見填寫完整，給分客觀。最后，指導教師應按“百分制”打出成績，以便綜合評定總成績。評定標準按學校和學院“指導教師論文成績評定”標準進行。畢業論文導師指導意見的填寫。要在論文答辯前一周，由指導教師統一收取學生定稿，并填寫指導教師意見，至少給審閱教師留3天左右的時間進行審閱。（二）審閱教師意見原則上指導教師應與審閱教師不同組，第一，便于熟悉內容進行答辯；第二，便于二者統一，給出寫作成績。如指導教師為講師，審閱教師一定為副教授以上教師，審閱教師、審閱意見要求各系統一組織，避免個人行為。最后，審閱教師應按“百分制”打出成績。畢業論文審閱人評語的填寫。當導師填寫好評語后，將論文交審閱教師，審閱教師在答辯前填好審閱意見。（三）答辯委員會意見各答辯組給出答辯意見，并負責給定最終成績（五級制）。評定標準按學校、學院有關“畢業論文答辯進程及答辯成績評定”要求進行。按專業每一小組配備至少五名中高級職稱的相應專業教師，答辯小組至少有二名副教授以上職稱的教師，其中一人擔任主席，各組配備一名秘書，做好答辯記錄工作。由答辯小組成員集體討論，給定成績，要體現出實事求是和公平、公正。答辯提問問題難易程度適中，與論文緊密相關，重在檢查論文質量。答辯教師對每生均做答辯記錄，最后，答辯小組統一給出每生答辯成績，并將答辯資料由秘書統一整理、匯總后，隨論文統一交庫存檔。答辯結束后，由答辯小組集體討論，填寫答辯組意見。并負責檢查、整理本組論文及答辯資料，符合要求后，與答辯成績一同交系主任。其他事項均按照《蘭州交通