20xx年第一學期英語教學工作計劃-文庫吧

【正文】 更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的班級要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好班更上一層樓；對于差班要因勢利導，因材施教，使差班在原有的基礎上有所提高。三、方法措施認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。運用各種不同的肢體語言設施來輔助教學。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：課堂上創設情景，要求學生對話。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。多與學生交流，進行口語交際訓練。四、課時安排每周七節課，在二測之前復習完七、八、九年級的內容。每二單元一次小測驗，每四單元一次綜合測試。五、教學具體措施，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。，逐步提高學生英語交際能力。、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環往現，以加深影響。希望通過這一學期與學生們的共同奮斗，能達到預定的教學效果。第三篇：九年級第一學期英語教學工作計劃20132014學第一學期九年級（2）班英語教學工作計劃一、本學期的指導思想要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神。整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎。突出學生主體，尊重個體差異。采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，學二、教材分析《新目標英語》九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態，虛擬語氣，情態動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。三、學情分析本學期我擔任九(1)、(2)班的英語教學。兩個班學生中只有少部分的學生能基本掌握所學知識，能聽懂并運用所學英語去進行英語交流，對英語有較高的興趣，個別學生的詞匯量相對多一點，優生很少。從八年級進入九年級的成績看：只有一位學生上80分，兩個班及格學生20人，30分以下所占的比例還相當大的。(2)班的學生比起(1)班的學生問題更嚴重，問題學生很多，學生發展參差不齊，這給教學帶來不少困難。四、教學策略及措施采取教學面向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的培養，力爭人人都有進步。對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發展。采用“任務型”活動教學，鼓勵學生參與體驗與交流，力爭讓學生增強對英語的學習興趣。課內實行一講一練：講到的新知識點后，及時讓學生做相關的練習，掌握好新語言表達，新語法點。充分利用課堂作業與課外作業，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。采取的措施：，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。，加強直觀教學，提高課堂教學效率。，了解學生學情，課外時間或晚自習多具體輔導對英語有感興趣，踴躍問問題，積極要求進步的學生。及時得到反饋信息，提高學生興趣。如英語背誦比賽、演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。，做好培優補差。不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高，多撰寫教育教學論文。六、教科研專題本學期在按計劃開展教學工作的同時，還要積極參加教科研活動，不斷更新教學方法，盡力提高教學成績。本學期教科研專題為“高效、有效課堂”，教學工作圍繞教科研專題進行，期末寫出專題性論文或總結以便交流學習。七、教學進度安排周次 單元 內容 2周 Unit 1 How do you study for a test? 4周 Unit 2 I used to be afraid of the ~~6周 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own 、8周 Unit 4 What should you do? 周 Unit 5 It must belong to 、周 復習期中復習,期中檢測 112周 Unit 6 I like music that I can dance 、14周 Unit 7 Where would you like to visit? 115周 Unit 8 I’ll help up the city 、16周 Unit 9 When was it invented? 117周 Unit 10 By the time I