20xx春季小學少先隊工作計劃（精選5篇）-文庫吧

【正文】 口子女提供心理疏導、作業輔導、生活幫助等服務，做留守孩子、流動人口子女生活的知情人，學習的引路人和成長的保護人。引導留守孩子、流動人口子女“讀好書、做好人”，想辦法為農村留守孩子、流動人口子女等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。以六一兒童節為契機，通過舉行“紅領巾相約中國夢”主題隊會向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，從而激發隊員的光榮感、自豪感和使命感。活動前各項訓練：（1）中隊輔導員對全體隊員進行少先隊基礎知識教育。a、學會：唱中國少年先鋒隊隊歌 b、學會：佩戴紅領巾c、學會：敬隊禮 d、學會：宣誓 e、學會：呼號 f、了解：少先隊相關知識。（2）常規程序訓練。a、各班要進行隊會儀式訓練，敬隊禮訓練；出旗、退旗時全體少先隊員行隊禮。b、全體隊員練習宣誓、呼號，舉右手，聲音響亮。c、六年級各班級佩戴紅領巾同學站到隊伍的前面，并熟練掌握為同學佩帶的方法。活動過程要求全體少先隊員佩戴干凈整潔的紅領巾，隊干部標志；隊儀式要嚴格規范。通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的中隊集體典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳。通過六一節表彰 “優秀少先隊員”、“優秀輔導員”、“優秀中隊”等形式，推動少先隊文化的建設和傳播。開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、廣播站等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。三、扎實推進構創書香校園。繼續深入開展讀書活動。開展“同一本書共讀”活動。教師指導學生定期定量進行閱讀，引導學生培養對閱讀的熱愛和追求，學會讀書。以班級為單位開展每月同讀一本好書、同議一系列讀書話題、同講一個讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動，激發學生閱讀興趣，提高閱讀成效。“閱讀成就少年 書香滋潤八閩”讀書節活動。啟動“閱讀成就少年 書香滋潤八閩”第四屆校園讀書節活動，用閱讀引領成長，讓學生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。(1)升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。（2）打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。（3）“書海導航”，推薦閱讀書目。班主任、語文教師向學生推薦好書（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文 “暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。（學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。（4）“我為孩子誦經典”。每位語文教師利用早讀、閱讀課等時間為學生朗讀經典作品（5）“讀好書、做好人”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為100字—300字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創意。積極向校刊撰文投稿。(6)同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。(7)評選本學年的書香班級、書香少年。四、堅持抓好少先隊的陣地建設。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報、規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊 組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。精心策劃紅領巾廣播站欄目，充分發揮紅領巾廣播的作用，及時將時事 新聞、少先隊活動情況進行宣傳。并力求做好、做實，使其成為進行愛國義教育窗口。主要工作安排：二月份：制訂少先隊工作計劃，新學期校園環境布置。舉行開學典禮。健全少先隊的各級組織機構，召開大隊委、勸導員會議，完善少先隊 各種規章制度及各項評比標準。強化常規管理，突出安全、禮儀、衛生教育。召開中隊輔導員會議。進行教室布置，打造內涵豐富，各具特色的班級文化。開展“拒絕零食 珍愛健康”專題教育活動。三月份：開展學習雷鋒，爭做“四好少年”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒 故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識。感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。少先隊活動課研討安全教育日、周活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育 日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。四月份：，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動掃墓，結合 革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。“閱讀成就少年 書香滋潤八閩”讀書節活動。“走復興路 圓中國夢”讀書教育系列活動：征文、講故事比賽、知識競賽復賽、網絡知識競賽。開展節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）關愛留守孩子活動開展“地球日”環保教育五月份：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。開展全國助殘日活動（5月第三個星期日）。評選優秀隊干部、優秀少先隊員和優秀中隊、優秀輔導員。感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。六月份慶“六一”祝活動。與留守孩子、農民工子女、貧困學生共度六一節。開展“”活動。對學生進行安全自護教育。引導學生認真復習，超越昨天的自己做好本學期少先隊工作總結和期末工作檢查和資料歸檔工作。安排暑期實踐活動。坂面小學 2018年3月第三篇：2016小學春季少先隊工作計劃方亞小學春季少先隊工作計劃一、指導思想：以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。二、工作思路：堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設；推動《少先隊輔導員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。三、工作重點 全面加強少先隊自身建設。XX年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設（中隊標志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語）。深化“雛鷹爭章”活動。結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。“手拉手”快樂共成長各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變