高中歷史必修三知識點總結-文庫吧

【正文】 先進的成就)，標志著解決實際問題為內容、以算籌為工具、以十制位計算的數學體系形成。圓周率：；南朝祖沖之精確到七位，領先世界1000余年。數學思想：明朱載育提出“理由數顯，數由理出”，以計算為基礎，構筑韻律體系。三、農學四大農書《齊民要術》：南北朝賈思勰，介紹北方生產經驗，現存的第一部完整的農書；《農桑輯要》：由元代大司農司主編，最早官修農書；《農書》：元朝王禎，綜合南北經驗，涉及農林牧副漁，附有《農器圖譜》(有水排、木活字等記載)《農政全書》：明代徐光啟總結歷代農業、手工業經驗，吸收西方自然科學知識創作，達到傳統農業科學頂峰。四、醫學《黃帝內經》：編于戰國，提出陰陽五行、臟象、經絡、形神、天人五大核心理論，奠定了中醫理論的基礎。《傷寒雜病論》：東漢張仲景撰寫，論述“望、聞、問、切”四診法，是臨床經典，張仲景被稱為醫圣。《神農本草經》：東漢出現，較早的藥物學著作。《本草綱目》：明李時珍著，創立世界最先進的分類法，體現了生物進化的思想。五、四大發明造紙：西漢發明植物纖維紙；東漢蔡倫改進造紙術；魏晉成為主要書寫材料；印刷：最早有明確時間的印刷品是唐代《金剛經》；北宋畢升發明活字印刷；13世紀中期傳到朝鮮，后從西域傳到歐洲。火藥：最早記載于唐孫思邈的《丹經》；唐末用于戰爭；五代和宋廣泛使用；14世紀阿拉伯人傳往歐洲。指南針：戰國司南；北宋航海；13世紀傳入西歐，促進地理大發現。六、中國古代科技小結主要特點：①在內容上，實用性很強，對事物的發展規律探討不夠，沒有形成系統的理論和學科體系；②在研究方法上，主要采用傳統的典籍整理和經驗總結，具有較強的經驗性，缺少觀察實驗和歸納推理的研究方法；③在應用上，主要服務于封建農業的需要，缺乏將科技有效地轉化為生產力的意識，缺乏進一步促進科技發展的動力。中國古代科技長期領先于世界的原因：①經濟：封建生產關系的確立，促進了農耕經濟的迅速發展，為科技發展提供了物質基礎；②政治：國家統一，疆域遼闊，專制主義中央集權制度建立發展，統治者出于鞏固統治的需要，重視和支持科技發展； ③對外、民族：民族融合和對外開放促進了民族間、地區間的文化交流，吸取我國少數民族和外來的優秀文化；④古代教育的發展，為科技進步培養了大量人才；⑤人民：古代人民在與自然界長期斗爭中積累了豐富的知識經驗；⑥科學家：古代科學家們不懈的探索精神和個人努力。第二篇：高中歷史必修三知識點總結（推薦）高中歷史必修三知識點總結專題一 中國傳統文化主流思想的演變一、春秋戰國時期的百家爭鳴百家爭鳴（1）爭鳴的背景：社會大變革。包括：井田制瓦解，分封制崩潰，戰爭頻繁，私學興起。（2）爭論的問題：核心問題是如何治國（德治、仁政，法治，無為而治），還有人性問題、人與人的關系問題、人與自然的關系問題等。（3）爭鳴的影響：是一次思想解放運動，奠定了中國傳統思想文化發展的基礎。孔子、孟子和荀子與儒家思想的形成（1）孔子的成就思想上：創立儒學，提出“仁”、“禮”和“德治”的主張。教育上：創辦私學，總結出一些教育教學方法。典籍上：編訂“六經”。[附]孔子的重要言論：己所不欲，勿施于人。有教無類，因材施教。（2）孟子的主張：人性善，民貴君輕，仁政。[附]孟子的重要言論 民為貴，社稷次之，君為輕。天時不如地利，地利不如人和。（3）荀子的主張：人性惡，通過學“禮”來改變；可以利用自然規律來造福人類。[附]荀子的重要言論 君舟也，民水也，水能載舟，亦能覆舟。天行有常??制天命而用之。二、漢代儒學成為正統思想董仲舒的主張：大一統；罷黜百家，獨尊儒術；天人合一，天人感應，君權神授。（另：三綱五常）漢武帝的措施：罷黜百家，獨尊儒術；設立太學，推廣儒學。[目的：加強專制集權。影響：加強了專制集權，儒學成為正統思想]三、宋明理學程朱理學（1）“二程”（理學的開創者）指程頤、程顥，其主要觀點有：天理是萬物的本原，倫理道德就是天理，天理的核心是“仁”。（2）朱熹（理學的集大成者）的主要觀點是：理氣論；存天理，滅人欲。王陽明（守仁）的心學觀點是：理在心中（心即理也，心外無物）；致良知（加強道德修養，克服人欲，恢復人原有的善良本性）；知行合一（知和行都產生于心，要用良知來支配自己的行為實踐）四、明清之際的儒學李贄“離經叛道”（反正統，異端）觀點：反對“圣人”；認為人的物質生活就是天理。明清之際三大思想家指：黃宗羲（著《明夷待訪錄》）、顧炎武（著《日知錄》、《天下郡國利病書》）、王夫之，三人思想的共同之處有：反對君主專制，提倡工商皆本，主張經世致用。顧炎武還有“天下興亡，匹夫有責”的思想，王夫之在哲學方面成就突出。[言論：黃—天下為主，君為客；天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于學校。顧—人君之于天下，不能以獨治也??以天下之權，寄天下之人]五、儒學的興衰歷程：見提綱專題二 古代中國的科學技術與文學藝術一、科技成就四大發明出現及完成：造紙—甘肅西漢墓出土了紙，東漢有“蔡侯紙”；指南針—戰國名“司南”，宋時用于航海；火藥—唐宋時用于軍事；印刷—隋唐出現雕版印刷，《金剛經》是世界上迄今所知最早的有確切日期的印刷品，北宋畢升發明活字印刷。四大發明對世界文明的影響：造紙、印刷—文化發展、思想解放（文藝復興、宗教改革），火藥—資產階級革命、資產階級政權，指南針—新船路、世界市場====總之，使世界進入資本主義時代。二、漢字與書畫漢字的起源和演變：甲骨文—小篆—隸書—楷書－行書（看書本識別各種字體），總趨勢由繁到簡。中國書畫（1）書法家：東晉王羲之（書圣，《蘭亭序》為“天下第一行書”），唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權（擅長楷書）等。（2）中國畫的分類：人物畫、山水畫、花鳥畫；元明清時期文人畫成就突出。三、文學成就（1）詩經：收錄了西周到春秋的三百多首詩，分風、雅、頌三部分，是現實主義的源頭、儒家經典。（2）楚辭：屈原是代表人，《離騷》是代表作、浪漫主義源頭。（“風”“騷”并稱）（3）漢賦：詞藻華麗，手法夸張，內容豐富，反映大一統景象。代表人物有司馬相如、張衡等。（4）唐詩：社會繁榮、對外開放、科舉考試促進了唐詩的繁榮。代表人物有李、杜、白等。（5）宋詞：有柳永、李清照等為代表的婉約派，蘇軾、辛棄疾等為代表的豪放派。（6）元曲：包括元雜劇和散曲，代表人物有關漢卿、馬致遠。（7）明清小說：商品經濟發展，市民階層擴大，出現了四大名著以及文言短篇小說《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》等。四、京劇的產生與發展：乾隆年間四大徽班進京，后來徽劇與漢調融合，形成京劇。專題三近代中國的思想解放潮流一、新思潮的萌發林則徐開眼看世界：編譯近代中國第一部系統的世界地理志《海國圖志》，成為開眼看世界第一人。魏源與《海國圖志》：在《四洲志》基礎上編成的、介紹西方歷史地理最詳實的專著，提出“師夷長技以制夷”的思想，引導人們關注世界，啟迪了人們的思想。二、維新思想康有為、梁啟超、嚴復學習西方，尋求變革的思想歷程（1）康有為：出版《孔子改制考》和《新學偽經考》，借助孔子宣傳變法，反對君主專制，主張君主立憲。其思想特點是把西方資產階級政治學說與中國儒家思想相結合。（2）梁啟超：發表《變法通議》，主張興民權、設議院、變法圖存，反對因循守舊。（3）嚴復：翻譯《天演論》，根據進化論宣傳變法。維新變法思想在近代中國社會發展進程中的作用：推動了變法運動的進行，促進了思想解放。三、新文化運動新文化運動的代表人物與主要內容：（1）陳獨秀：創辦《新青年》，宣傳“民主科學”（德先生—democracy，賽先生—science）；提倡新道德和新文學；發表《文學革命論》。（2）蔡元培：任北大校長時實行“思想自由，兼容并包”的方針，使北大成為新文化運動的活動基地。（3）胡適：發表《文學改良芻議》，倡導白話文。（4）魯迅：寫出《狂人日記》《孔乙己》，把反封建與白話文結合起來。（5）李大釗：宣傳馬克思主義。[言論：陳獨秀—主張尊孔，勢必立君，主張立君，勢必復辟??孔教與共和??存其一必廢其一]新文化運動影響：思想解放，民眾覺醒，文化轉型，馬克思主義傳播。四、馬克思主義在中國的傳播五四運動前后馬克思主義的傳播（1）五四前：李大釗發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》。（2）五四后：李大釗發表《我的馬克思主義觀》，系統宣傳；與胡適的“問題與主義”之爭。馬克思主義對中國歷史發展的重大意義：思想解放，工人運動，中共成立，新民主主義革命。專題四 20世紀以來中國重大思想理論成果一、孫中山的三民主義舊三民主義（1）基本內容：民族主義—“驅除韃虜，恢復中華”，即民族革命，用暴力手段推翻清政府；（核心）民權主義—“創立民國”，即通過政治革命，推翻專制，建立資產階級民主共和國；民生主義—“平均地權”，即社會革命，核定地價，革命后因社會進步所增地價歸國家所有，國民共享。（2）歷史作用：指導了辛亥革命的進行，推翻了清政府，結束了君主專制，建立了中華民國。新三民主義（1）“新”的表現（與舊三民主義的不同）：明確提出反帝目標；主張普遍平等的民權；解決農民土地問題（耕者有其田），節制資本等。（2）歷史作用：成為國共合作的政治基礎，推動了國民革命的興起和北伐戰爭的勝利。二、毛澤東思想毛澤東的論著及思想主張（1）關于工農武裝割據理論的論著有：《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》（2）關于新民主主義革命的論著有：《新民主主義論》（3）關于社會主義革命和建設的論著有：《論人民民主專政》《論十大關系》《關于正確處理人民內部矛盾的問題》毛澤東思想的影響：是馬克思主義與中國實際相結合的第一次飛躍，是對馬克思主義的繼承與發展，并成為中國共產黨的指導思想。利于民主革命的勝利，使中國取得了獨立，并走上了社會主義道路。三、鄧小平－－建設中國特色社會主義理論內容：方法一：按重大活動的順序來掌握，它包括十一屆三中全會的內容、十二大的內容、南方談話內容。以經濟建設為中心，實行改革開放。走自己的路，建設有中國特色的社會主義。社會主義的本質是解放和發展生產力，最終實現共同富裕；判斷實踐的標準是“三個有利于”，即是否有利于發展生產力、是否有利于增強綜合國力、是否有利于提高人民生活水平；改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。方法二：按“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個核心問題來掌握。什么是社會主義？社會主義的本質是解放和發展生產力，最終實現共同富裕。怎樣建設社會主義？走自己的路，建設有中國特色的社會主義；以經濟建設為中心，實行改革開放；建立社會主義市場經濟體制；判斷實踐的標準是“三個有利于”：生產力、綜合國力、人民生活。意義：是馬克思主義與中國實際相結合的第二次飛躍，是對毛澤東思想的繼承與發展，并成為中國共產黨的指導思想。利于改革開放和現代化建設，使國家富強、人民富裕，中國走上了特色社會主義道路。（注意與毛澤東思想的意義相比較；理論的意義包括兩方面：實踐活動及活動效果）專題五 現代中國科技發展的主要成就兩彈一星（1）主要成就：1964年第一顆原子彈爆炸成功，我國成為世界上第五個擁有核武器的國家（美蘇英法）；1970年第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功，我國成為第五個發射衛星的國家（俄美法日）。（2）獲“兩彈一星功勛”的有：鄧稼先、錢學森。載人航天：2003年“神舟”五號飛船載著楊利偉升上太空，中國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。2005年“神舟”六號飛船載著費俊龍、聶海勝升上太空。雜交水稻：1973年袁隆平培育出雜交水稻，為中國和世界糧食增產做出重大貢獻。[注意幾項重大成就出現的先后順序]專題六 西方人文精神的發展一、西方人文精神的起源普羅塔戈拉：古希臘智者學派的代表人物，認為“人是萬物的尺度”，肯定了人的價值。蘇格拉底：美德即知識（強調道德的重要性），認識你自己。二、文藝復興和宗教改革意大利文藝復興的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日談》（“人曲”），彼特拉克提出以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為“人文主義之父”，著《歌集》。馬丁路德的核心主張：信仰得救（或：因信稱義）。文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義：肯定人的價值，追求人的本性，等。三、啟蒙運動啟蒙思想家的主要觀點（1）孟德斯鳩：代表作《論法的精神》，反對專制，提倡天賦人權、三權分立（核心是權力的制衡）。（2）伏爾泰：代表作《哲學通信》，反對專制，提倡天賦人權、自由平等。（3）盧梭：代表作《社會契約論》，反對專制，提倡天賦人權，主張人民主權說、社會契約論。（4）康德：倡導思想自由。[附]重要言論：孟德斯鳩—要防止濫用權力，就必須以權力制約權力；一切有權力的人都容易濫用權力。伏爾泰—我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利。盧梭—人生而自由，但卻無往不在枷鎖之中；民眾有權以暴力推翻暴政。康德—人不是他人的工具，而是自身的目的。啟蒙運動對人文主義思想的發展：維護人的權利。啟蒙運動的社會影響：促進了思想解放，影響了法國大革命、美國獨立戰爭和聯邦政府的建立、中國的維新運動、辛亥革命和新文化運動。專題七近代以來科學技術的輝煌一、經典力學伽利略、牛頓對經典力學的建立所作的貢獻（1）伽利略：通過實驗，發現了自由落體定律，開創了以實驗為根據并有嚴密邏輯體系的近代科學，為后來經典力學的創立和發展奠定了基礎。（2）牛頓：提出物體運動三定律和萬有引力定律，經典力學體系形成。經典力學在近代自然科學理論發展中的歷史地位：對自然界的力學現象做出了系統、合理的說明，完成人類對自然界認識史上的第一次