xxx小學“平安校園”創建活動實施方案大全-文庫吧

【正文】 校安全責任制、定期檢查制度、及時報告制度，建立完善的應急處理機制和事故應急處理預案。（二）要加強安全教育的培訓，把法制教育、安全教育作為一項常規性工作常抓不懈。扎實開展安全教育月活動，認真抓好師生安全教育工作，通過講座、專欄、廣播、播放光盤等多種形式向學生進行安全法律、法規及防護、救護等知識的教育和宣傳，增強學生的法制意識和自護、自救能力。（三）加強安全管理，實行定期檢查制度，加強對食堂、宿舍、實驗樓、樓梯、樓道等重點要害部位的安全監管，強化措施，落實責任，嚴防食物中毒、火災、失竊、樓梯擁擠踩踏和學生打架斗毆等不安全事故的發生。（四）加強學校食堂食品衛生安全管理。總務處對食堂及食品衛生工作要落實專人負責管理，堅持實行衛生消毒制度、膳食管理制度、食品采購索證制度、交登記制度和食品留樣留驗制度。對糧油和蔬菜要分庫分類上架存放，食品加工要按生、熟分開，葷、素分開，粗加工和細加工分工的要求嚴格執行。（五）加強宿舍安全管理。實行值班制度，學生入宿交接制度及夜間查宿、巡查制度，做好防火、防盜工作，防止學生打架斗毆。對外來會客人員和晚歸、曠宿學生要進行詢問登記，及時與學校政教處和班主任聯系溝通，查清情況，特殊情況要及時與學生家長取得聯系，共同加強對學生的教育管理。（六）加強教學設備安全管理。要定期對校舍、設施進行安全檢查。對圖書室、實驗室、學生宿舍等重點防火部位要配備一定的消防滅火器材。樓梯、樓道要按要求設置應急照明設施，設立安全警示標志，對體育運動器材等教學設施也要進行檢查，排除安全隱患，防止教學活動中不安全事故的發生。（七）加強門衛管理。加強安全工作機構和隊伍的建設。充實保安隊伍的力量。門衛管理要嚴格實行門禁制度、值班和出入登記制度。成立護校巡邏隊，強化校內治安巡邏，落實各項安全管理措施，明確安全管理責任，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。”（八）要加強教師職業道德建設，從嚴治教，組織教職工學習安全涉法方面法律法規，提高依法施教，依法管理的自覺性。嚴格執行市、教體局關于認真實施中小學教師職業道德“十不準”的通知精神，規范教師的職業道德和行為。嚴禁體罰、虐待和采用辱罵、誹謗等形式對學生進行心理傷害。加強對教師的教育和管理，嚴防傷害未成年學生身心健康的犯罪行為發生。（九）加強臨時聘用人員的管理： 要加強對門衛、保潔、自行車管理、炊事等臨時聘用人員的管理。要嚴格把關，加強資格審查。對有劣跡和犯罪前科的人員一律不得聘用，對身份不明或患有傳染病、精神病以及心理疾病等不適合在學校工作的人員要依據有關規定予以清退。三、創建措施(一)加強組織領導，健全組織機構。為切實加強對“平安校園”創建活動的領導，學校成立“平安校園”創建工作領導小組：組長：遲玉森副組長：范業軍、劉悅秋、劉清慧、周洪霞、張偉、劉俊、孫旭、魏振洲成員：張國軍、遲玉萍、王桂華、楊奎杰、孫蕊、楊吉杰、谷琳、陳秀梅、劉淑香、武立萍、劉艷、鄭子君、孫世英。(二)完善安全工作制度，健全安全工作機制進一步定和完善安全工作制度。一是要制訂學校《安全工作獎懲制度》和《安全工作考核細則》，建立安全工作評價和激勵機制。二是要制定《大型活動安全工作方案》和《校園突發事件應急處置預案》。健全安全工作目標責任制。堅持“誰主管誰負責”的原則，實行安全工作責任制，校長為學校安全工作第一責任人，分管領導為第二責任人，保衛處對學校安全工作負直接責任，班主任對本班安全工作負主要責任、各處主任對本處室的安全工作負主要責任，科任教師對課堂安全負全部責任，使全體教職工都成為安全工作者。認真落實安全工作目標管理責任制，層層簽訂安全管理目標責任書，夯實安全責任。堅持實行安全事故一票否決制和責任追究制，對因工作失誤導致發生重大安全事故的處室、年級、班、責任人在評選先進、考核、職稱晉升中實行一票否決，并追究其相關責任，嚴肅處理。堅持安全報告制度。各班要堅持每兩周書面向學校報告一次安全工作，由保衛處負責整理、匯總，對其中好的做法及經驗及時推廣，對有代表性、傾向性的問題或苗頭，及時做出預警反應，采取防范措施，力爭將問題或隱患消滅在萌芽狀態，對重大安全隱患和安全事故，要堅持一事一報，做到迅速及時，不瞞報不緩報，并主動配合學校進行調查處理，不推諉，不扯皮，不激化矛盾，不擴大事態。堅持執行安全預案制度。學校開展大型活動，必須制定周密細致的安全預案。各處室、年級、班組織學生參加大型文體活動或課（校）外實踐活動必須先提出書面申請，制定有關安全防范措施，報學校批準方可組織。堅持安全會議制度。保衛處隨時召開碰頭會，分析安全形勢，明確安全工作重點，學校每季度至少召開一次專題會議，研究學校安全工作。(三)切實加強和改進德育工作,，增強德育工作的實效性，提高學生的思想道德素質。堅持“五育并舉，德育為首”的方針，繼續在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章，完善“三級管理，一級監督”的德育工作機制和“學校――家庭――社會”三位一體的德育工作網絡。繼續辦好家長學校指導家教工作，充實、健全家長委員會，堅持教師家訪制度，拓寬家校溝通渠道，促進家校聯動，形成教育合力。不斷充實德育內容，拓寬德育教育渠道。一是要持續開展“三講兩實踐”活動，要充分利用重大節日、重大事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的活動；要注重實踐和體驗，積極組織學生參加社會實踐活動，在實踐中感受、體驗、接受基本的道德行為準則。二是有計劃地組織學生觀看法制教育及愛國主義影片，組織學生開展講座、影評活動，使學生從具體的案例、英雄人物、英雄事跡中感受崇高，接受教育，汲取教訓。三是要進一步完善德育系列活動方案，以活動為載體，努力貼近生活，貼近學生實際，大處著眼，小事入手，增強德育工作的實效性。四是要扎扎實實抓好以基本行為規范、基本道德品質和基本心理素質為內容的養成教育，開展行為規范達標活動。五是持續深入開展“消除校園三種（談戀愛、打架斗毆、亂涂亂畫亂扔亂倒）現象”專項治理和校園校紀整頓工作，扎扎實實地做好規定動作，不走過場。加強法制教育和心理健康教育。一是充分發揮法制副校長的作用，定期（每學期兩次）舉行法制報告會。二是組織開展法制講座、圖片展覽、法律知識競賽等活動，認真上好法制教育課、培養學生學法、知法、守法、用法等法律意識。三是高度重視心理健康教育，繼續辦好心理咨詢信箱，舉辦心理健康知識講座，引導班主任、科任教師關注學生心理需求、心理煩惱和心理障礙，注重對學生的心理調整，有針對性地做好疏導工作，促進學生身心健康成長。認真做好“問題生”和“特殊”學生的教育管理。各班在開學報名、制定班務工作計劃時要認真做好特殊、問題學生的調查、摸底工作，認真分析這些特殊、問題的根本情況、思想動態和學習情況，制定教育轉化措施。政教處、年級組要健全特殊、問題學生檔案，落實幫教、轉化責任和措施，持續開展好一幫一、多幫一、手拉手活動，促進特殊、問題學生的轉化。(四)加強安全教育，強化安全防范意識扎扎實實地抓好安全教育。一是經常性地組織師生員工學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規和安全制度，提高全體教職工對安全工作重要性的認識，牢固樹立“安全第一”的思想和“防范重于救災”的意識。二是抓好三