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魯教版語文八下《敬業與樂業》-文庫吧

2025-11-04 12:58 本頁面

【正文】（ 4）梳理本文內容、結構本文是一篇（文體），作者開篇就開宗明義地提出了“ ” 的主旨。接下來分別談論了“ ”、“ ”和“ ”的重要性，最后又用“ ”和“ ”提出人類合理生活，總結全文意旨。第二課時一、學習目標 1. 能判斷出文中的舉例論證和道理論證兩種論證方法； 2. 積累文中的經典語句、格言，能說出自己的理解。二、學習過程 1. 練習回顧 2. 賞析文本學習程序學習內容 t 學習筆記第一課時一、學習目標找出文章中心論點，理清作者寫作思路二、學習過程 1. 練習回顧 2. 快樂連接材料一：論說文的三要素即論點、論據、論證。論點：作者所要論述的對某個問題的觀點、看法或主張，也就是“要證明什么”，論點是議論文的靈魂。論據：證明論點的根據。一篇議論文中，提出論點后還必須舉出事實、講出道理才能證明論點的正確性。這些證明論點的事實和道理就是論據。即事實論據（事例、數據、史實），它能增強文章的說服力。道理論據（科學定理、定律，名人名言，作者合乎邏輯的議論），它能增加文章的權威性。論證方法：運用論據來證明論點的過程和方法，也就是指“怎樣證明”。常見的論證方法有舉例論證（事例）、道理論證（名人名言）、對比論證（正反兩方面對比）、比喻論證（運用比喻的修辭手法）。材料二：論說文的基本結構論說文的一般結構形式有三部分：提出問題 —— 引論，分析問題 —— 本論，解決問題 —— 結論。最關鍵的部分是本論，就是要對提出的觀點進行分析，一般可以提出這么幾個問題：為什么？是什么？怎么樣？把對這幾個問題的的思考和答案，通過一定的方法寫出來，一篇論說文就基本形成了。學習內容 t 學習筆記學習內容 t 學習筆記 ? 賞讀課文（ 25 自然

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