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假如我是地稅局長(zhǎng)演講稿[大全5篇]-文庫吧

2025-10-26 14:15 本頁面

【正文】人的“群眾基礎(chǔ)”。作為一名地稅局長(zhǎng)，要有個(gè)性。至今，我仍然回想省局許局長(zhǎng)在講開班第一課時(shí)，在課件結(jié)尾煙霧裊繞的照片，讓我感受到許局長(zhǎng)在做學(xué)問和帶隊(duì)伍時(shí)，兩種截然不同的做事風(fēng)格和個(gè)人魅力，越是如此，越是感受到領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力和向心力。作為一名地稅局長(zhǎng)，要有悟性。科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，文學(xué)家的吟詩作賦，藝術(shù)家的獨(dú)具匠心，領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)決策，都是發(fā)問題之宗旨，感現(xiàn)象之根源，是悟性的結(jié)晶。古人曰：“吾曰三省吾身”，這是一種完善自我的一種悟性能力。通過參加這期年輕干部培訓(xùn)班，我想最重要的收獲不僅是學(xué)到知識(shí)，而且是悟到道理。“珍其貨而后市，修其身而后交，善其謀而后勁，成道也”，這是一種由悟性產(chǎn)生智慧的能力。作為一名地稅局長(zhǎng)，要有品性。南懷瑾說領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)：推功、攬過，成人之美。孫子早在2000多年前就把領(lǐng)軍人物的品格視為衡量領(lǐng)導(dǎo)的重要條件——智、信、仁、勇、嚴(yán)：智者不惑，無信不立，仁者不憂，勇者不懼，嚴(yán)以律己。有品格和素質(zhì)的人，他們的影響力是永恒的，是不可磨滅的。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員，知人善任才有人才基礎(chǔ)，精于管理才有能力基礎(chǔ)，加強(qiáng)修養(yǎng)才有群眾基礎(chǔ)。不管地稅局長(zhǎng)是一個(gè)設(shè)想、一個(gè)可能、還是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，讓我們有圣賢之心，行君子之道，傳遞正能量，凝聚正能量，緊緊圍繞省局黨組決策部署，扎實(shí)有效開展工作，為助推湖北地稅跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量！謝謝大家！第二篇：假如我是局長(zhǎng)假如我是教育局長(zhǎng)前三寧桂彬假如我是教育局長(zhǎng)，我一定殫精竭慮，用心用智，促使蔚縣的教育事業(yè)邁向一個(gè)更高的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的輝煌！假如我是教育局長(zhǎng)，我要以鄭培民同志為榜樣，“心底無私天地寬”，坦坦蕩蕩，磊磊落落，堅(jiān)守自己做人的底線。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我敬重；對(duì)同事和下級(jí)，我尊重；對(duì)有德有才者，我器重。我要做到慎微，不以惡小而為之；要做到慎獨(dú)，人前人后一個(gè)樣；要做到“慎始慎終”，總是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，經(jīng)得起組織的考驗(yàn)和全縣廣大人民群眾的監(jiān)督。假如我是教育局長(zhǎng)，我更要兢兢業(yè)業(yè)干事。“為官一任，造福一方”，在我的任期內(nèi)，我要著重抓好以下四件事：第一件事，是要整合蔚縣豐富的教育資源，像湖北省的黃崗市一樣，打造中國教育界的“蔚縣”品牌。我們蔚縣學(xué)校數(shù)量較多，規(guī)模較大，門類齊全，軟硬條件較好，但很多學(xué)校的視野不寬，輻射面不廣，影響力有限，導(dǎo)致初高中學(xué)生嚴(yán)重外流現(xiàn)象。為徹底改變這一狀況，我要大力整合蔚縣的教育資源，在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，集全縣教育精英創(chuàng)辦一所全市一流的重點(diǎn)中學(xué)的同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)辦一所規(guī)模較大的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，走出去招生，讓高中教育和職業(yè)教育成為蔚縣新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，更重要的是，要讓“蔚縣”這個(gè)名字隨著廣 1大學(xué)生走向全國各地。二是要針對(duì)教師隊(duì)伍師德滑坡的現(xiàn)狀，大力實(shí)施“師德工程”，嚴(yán)厲查處違反教師職業(yè)道德的行為，重塑園丁的光輝形象。與此同時(shí)，我要徹底革除應(yīng)試教育弊病，徹底扭轉(zhuǎn)以升學(xué)率定高低的評(píng)價(jià)體系和現(xiàn)有的評(píng)聘機(jī)制，徹底杜絕各種形式的補(bǔ)課現(xiàn)象，以人為本，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正貫徹素質(zhì)教育。三是要大力對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)投入，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。通過“農(nóng)民夜校”、“致富培訓(xùn)班”、“科技講座”、“遠(yuǎn)程教育”等多種形式，全面提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型新農(nóng)村的形成，加快小康社會(huì)的建設(shè)步伐。四是要大力發(fā)展特殊教育事業(yè)。殘疾兒童同樣是我們的后代，同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢(shì)群體，他們

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