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2025-10-26 23:25 本頁面

【正文】的行為準(zhǔn)則，成為整個社會道德體系的基礎(chǔ)層次。大學(xué)生具有較高的文化知識和科學(xué)素養(yǎng)，對宣傳、維護(hù)社會公德負(fù)有義不容辭的責(zé)任。通過把鏡頭對準(zhǔn)我們身處其中的校園，發(fā)現(xiàn)校園中的不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)我們關(guān)注自身，關(guān)注他人，關(guān)注社會，增強(qiáng)大學(xué)生的社會公德意識和社會責(zé)任感，在批判種種不文明現(xiàn)象的同時，高揚(yáng)社會主義道德建設(shè)的主旋律，不斷提高自身的社會公德素養(yǎng)，并最終帶動他人，影響社會。要求：用批判的眼光去尋找，用建設(shè)的態(tài)度去改正，堅持原創(chuàng)，帶頭踐行校園公德，做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者。二、實踐環(huán)境與條件利用手中的相機(jī)和手機(jī)，參加“發(fā)現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象”攝影比賽，細(xì)心觀察我們所生活的校園，從最微小的行為細(xì)節(jié)，來探討大學(xué)生社會公德意識的培養(yǎng)。三、實踐內(nèi)容深入到校園的每個角落，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，用鏡頭捕捉校園的種種不文明現(xiàn)象；每5位同學(xué)組成一組，交流所拍攝的照片，針對照片中反映的問題，進(jìn)行討論；在教師指導(dǎo)下，撰寫此次實踐活動的總結(jié)報告。四、實踐報告（附件）第三篇：高校不文明現(xiàn)象高校校園不文明現(xiàn)象調(diào)查與分析作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，所以在我們的一言一行，一舉一動中，都要表現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，大學(xué)生的素質(zhì)是表現(xiàn)一個國家文明程度的一個重要標(biāo)志，它表現(xiàn)了一個國家的精神面貌，并且它與國家的總體水平息息相關(guān)，所以要不斷提高當(dāng)代大學(xué)生的自身修養(yǎng)和自身素質(zhì)，要嚴(yán)格要求大學(xué)生的行為規(guī)范。經(jīng)過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生在一點(diǎn)一滴的小事上，有不足之處，校園文明在遭受悄悄的踐踏，在此并非吹毛求疵，因為一些小事恰恰反應(yīng)了校園文明里的一種風(fēng)氣和不良行為，下面就是調(diào)查中主要出現(xiàn)的問題。近年來，高校不文明現(xiàn)象層出不窮，不文明舉止比比皆是，以下列舉幾個不文明現(xiàn)象。在圖書管不遵守圖書館的規(guī)章制度破壞學(xué)校的書籍、不愛惜2在圖書館喧嘩、吃零食3圖書館借書不按時歸還，圖書館隨意還書，不將書放在相應(yīng)的位置上4對圖書管理員惡言惡語，不按學(xué)校規(guī)章接書。同學(xué)們有這種不文明的現(xiàn)象是因為沒有人起到帶頭作用，并且應(yīng)該加大對書籍破壞的處罰。2在食堂用餐不能維護(hù)好秩序。食堂，食堂不文明現(xiàn)象較為嚴(yán)重1許多大學(xué)生買飯插隊2將餐具帶出餐廳不歸還或直接丟掉3導(dǎo)致餐具越用越少4還存在食物浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象，剩飯剩菜較多。5總將飯菜掉在桌上，吃完飯后也不清理。6有些同學(xué)買飯從來不按照隊伍順序，一個一個的進(jìn)行，而是插隊，這是一種自私的表現(xiàn)，也是在大學(xué)校園里是極不道德行為，作為一名大學(xué)生應(yīng)該懂得什么是“美德”，什么是“修養(yǎng)” 我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)互相監(jiān)督對這一類的同學(xué)堅決制止。3不愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。在公共設(shè)施方面，大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)了良好的大學(xué)生風(fēng)貌，1還有一部分同學(xué)把這些公共設(shè)施作為玩弄的工具，想怎么摔就怎么摔，把這些設(shè)施弄得殘缺不整，2學(xué)校的公共設(shè)施是為我們更好的學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的，在學(xué)習(xí)的過程中是不可缺少的，公共場合，但是有些同學(xué)會在長椅上睡覺等等，這個和學(xué)習(xí)嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氣氛完全不符合十分影響學(xué)校形象。同學(xué)們應(yīng)該在使用公共設(shè)施的時候首先是愛護(hù)他不破壞并且在使用的同時注意個人形象。4踐踏草坪我們學(xué)校的草場是人工草皮，破壞后極其不易恢復(fù)，但我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)一些同學(xué)會從草坪上走并且拔草優(yōu)美的校園環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要外部條件，他們會感染熏陶。激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，然而就是部分同學(xué)在綠化校園環(huán)境方面表現(xiàn)很差，從不注意身邊的一草一木，為了省一點(diǎn)路踐踏草坪，有的地方明明樹立了不要踐踏草坪的牌子，但是還是無視它們的存在，只有把校園建設(shè)好了，才有我們美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有我們美好的未來。我認(rèn)為我們應(yīng)該互相監(jiān)督大家，制止一些不文明同學(xué)的行為。5不注意宿舍環(huán)境。寢室作為我們學(xué)習(xí)休息的地方，應(yīng)當(dāng)保持清潔，安靜，干爽。而許多同學(xué)將寢室當(dāng)做游戲廳，在宿舍內(nèi)大聲喧嘩，吵鬧，影響其他同學(xué)正常作息。還有個別的同學(xué)將垃圾倒在走廊上，影響同學(xué)過往，同時垃圾囤積，造成寢室產(chǎn)生惡臭。個別男生寢室不注重衛(wèi)生，將垃圾隨意亂倒，瓜殼遍地，衛(wèi)生狀況糟糕，同時寢室內(nèi)還會

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