班隊活動記錄春-文庫吧

【正文】 根本，無誠則無德，無誠則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學都成為一個言而有信、言行一致的人。六、呼號。七、退旗。第15周主題：心存感恩之心升旗手：蔣佩峨、彭熙惟、許瑞琪 主持人：查鑫然、官鑫顥 內容及過程：一、出旗儀式。 ,奏樂,行隊禮 二、詩歌朗誦《感恩》。三、講訴故事，感受親情。四、感悟親情，學會感恩。五、輔導員講話。其實，感恩體現在生活中的每一個細節：一句話語、一個行動，都能表達和詮釋感謝的真諦；一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人，一年365天都有陽光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都會感覺寒冷。六、呼號。七、退旗。第16周主題：珍惜生命，熱愛生活 升旗手：陳子仁、蔣松霖、譚詩琪 主持人：周星妤、彭俊鈔 內容及過程：一、出旗儀式。 ,奏樂,行隊禮 二、詩歌朗誦《熱愛生命》。三、列舉自毀生命的例子。四、交流怎樣熱愛生命。五、輔導員講話。是啊，生命屬于我們每一個人都只有一次，生命是不可復制不可逆轉的，一旦失去，便不再擁有。無論遭遇什么樣的挫折，我們都不放棄生命；永遠醒信未來，熱愛生命！六、呼號。七、退旗。第19周主題：新一年，新希望，新夢想 升旗手：游雯卓、張裕晨、黃麟杰 主持人：胡又六、王羿錦 內容及過程：一、出旗儀式。 ,奏樂,行隊禮 二、齊唱《新年好》。三、回顧過去的一年自己的得失。四、交流自己新年的希望。五、輔導員講話。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。六、呼號。七、退旗。第21周 主題：珍惜時間升旗手：周昶含、彭俊鈔、楊明鳴 主持人：董芝雨、楊明鳴 內容及過程：一、出旗儀式。 ,奏樂,行隊禮 二、猜謎語。三、感受一分鐘的長短。四、名人珍惜時間的故事。五、輔導員講話。針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業拖拉等不良現象，召開 “珍貴的一分鐘” 主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。六、呼號。七、退旗。第三篇：班隊活動記錄班隊活動記錄成長的故事一、活動目的通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。二、活動過程童年的回憶成長的發現，說說自己在成長過程中的發現，并穿插學生的才藝表演收獲的喜悅討論這幾年的學習生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）美好的憧憬主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）輔導員小結：輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。一路書香伴我行 活動目的：通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動過程： 一、導入二、明確讀書重要性小黑板出示學習（關于讀書的諺語。）。請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。三、了解該讀什么書欣賞小品閱讀大比拼，看看誰能爭當“閱讀之星”。四、班級特色展示下面請欣賞我們班同學的才藝表演。請聽詩朗誦《讀書的樂趣》背誦一首古詩五、輔導員講話（輔導員講話）森林防火 人人有責 活動目標： 了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。活動過程：一、活動導入二、剖析森林火災什么是森林火災。引起森林火災的各種原因森林火災的危害三、森林火災的防范森林火災重防范，嚴控火源是關鍵群策群防，森林防火有力量嚴查嚴管，森林安全有保障防止火災，愛護森林四、愛森林的名人故事指名說名人防火的故事說一說如何從小愛森林，愛自然從小養成愛森林，愛自然的好習慣五、活動的鞏固與延伸看一個名人愛森林、愛自然的故事看“愛森林 防止火災”的各種宣傳物友誼之光一、活動要求：，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；、將心比心的人際交往常識；，促進學生身心發展。二、活動過程：（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。（二）進行“相互采訪”活動。，兩人一組，互相自我介紹。，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約34對朋友）（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！（五）同唱一支歌。《朋友》（六）“互相贊美”活動。（七）游戲。（八）老師總結。請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！“安全、安全，我愛你” 活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動過程 ：引入：請看小品《踢球》—— 討論：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。B．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。請看《家庭AB劇》總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？安全警句朗讀：(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。學雷鋒一、活動目的：通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。二、活動過程 ：指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？ 那你以后有什么打算？四、活動總結。集體在我心中 教學目標：懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。二、活動過程：（一）激趣導入：（二）宣布主題班會開始：（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關系，并聯系實際。）１、播放《三個和尚》的動畫片段。２、小組討論：①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？ ②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受（五）活動明理。１、游戲：支援山區游戲后采訪小結：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。（六）結合實際，深入思考。教師講述生活中的實例：交流，深入思考：明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。（七）班會總結：教師總結： 同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增