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瓊州學院旅游管理學院首屆旅游文化節策劃書-文庫吧

2025-11-02 22:56 本頁面

【正文】三、活動地點：待定四、參賽方式：個人或者團體報名參加（團體限2—3人）五、比賽內容以及考察方式比賽內容分為：實地講解、旅游知識、導游才藝六、考察方式：自我介紹、景點講解、知識問答和才藝展示七、比賽規則比賽形式比賽分為初賽和決賽，都為現場比賽。初賽選拔出１０名選手進入決賽，決賽再選出三名選手。進入決賽的選手給予適當獎勵，決賽獲得前三名的選手，將分別被授予“2011年瓊州學院＇旅游之星’稱號”、“2011年瓊州學院“旅游魅力之星’稱號”及“2011年瓊州學院＇旅游幽默之星’稱號”并頒發有效證書。初賽比賽規則（1）由參賽者抽簽選擇本校旅游線路，可選擇的路線為瓊州學院各景點（2）每組選一個人參加講解，其余組員協助。每組講解8—10分鐘（時間可靈活控制）其余隊員當游客，其余的參賽隊可在講解時提出問題，給競爭講解者增加難度。（3）評審團由一個老師和學生助理裁判組成。裁判根據選手表現，并與助理裁判的意見會合，為參賽選手打分。采取淘汰制取前10名選手進入決賽。決賽比賽規則決賽內容分為五項：自我介紹、導游詞講解、旅游知識問答、才藝展示以及形象氣質。由參賽選手首先進行自我介紹，然后進行導游詞講解。時間為5分鐘。（此環節的導游講解不僅限于學校的景點，可以是自己的家鄉，自己游玩過的地方，自己向往的地方都可以！）每位選手抽簽回答4個問題，內容與學校知識相關。2分鐘之內完成。選手進行才藝展示，通過自己的表演或者娛樂活動來增加游客在旅游過程中的情趣，營造健康、活躍的氣氛。5分鐘之內完成。評審團根據參賽選手形象氣質決定最后得分。八、活動準備：（1）海報宣傳：2張海報分別張貼于學生區和教學區宣傳欄處，拉好橫幅。（２）活動前在食堂門口擺攤組織報名工作，另外可采取工作人員到班級現場報名的方式進行宣傳其他途徑。（３）決定以及聯系邀請的評委和嘉賓。（４）決定以及聯系邀請的媒體單位。（５）現場的布置所需材料準備。活動承辦方：10級導游班附件二：旅游宣傳電影展活動計劃書一、活動目的：播放結合各地旅游景點景區特色、富有人文氣息以及民族特色的電影，豐富同學們的課余活動、開闊視野，在娛樂中思考自我，實現知識的自我提升。二、活動主題：視覺盛宴，歡樂你、我、他三、活動時間：旅游文化節第三天晚上四、活動地點：待定五、活動播放電影名錄六、活動流程：開場前主持人邀請嘉賓致辭。致辭后準時播放電影七、活動準備申請——提前申請好播放電影大教室；宣傳——活動前夕兩張正式海報分別貼在教學區和學生區３、后勤——安排適合的工作人員當主持人，幾名工作人員主持會場，調試多媒體以及電影播放軟件。附件三：“民俗節目我來玩”活動計劃書一、活動時間：旅游文化節第四天二、活動地點：學生區籃球場三、活動主題：相聚瓊院共狂歡，暢享黎族民俗美四、活動內容：竹竿舞、游藝以及燈謎有獎竟猜活動五、活動承辦方：10級酒店六、宣傳工作海報宣傳——準備2張手繪海報，分別貼于學生區和教學區宣傳欄處。現場宣傳——在現場宣傳，統計報名人數七、活動具體安排（一）民俗舞蹈以及游藝時間——旅游文化節第三天下午16：00開始地點——學生區籃球場形式——在優美的民俗舞蹈音樂中體驗黎族藝術，在共娛共樂中體驗旅游美文化備注：舞蹈內容有苗族竹竿舞、瑤族的、其他民族舞（現場秀）等游藝內容包括：拋繡球——場地以臉譜形式的標志分為若干區，繡球拋擲者在工作臺前，向某區拋擲，接到者會有相應禮品相送。可視參與人數給與一定難度的考驗九連球——用棒球向一排裝滿飲料的易拉罐射擊，中者以當前易拉罐作為獎勵撈金魚——用特制的帶柄網在特定器具中撈乒乓球，根據成績給予不同獎勵。在活動現場入口處以及場地中心位置設置展板，對活動規則進行說明，另外也可對主辦方進行一定程度的宣傳（二）燈謎有獎竟猜時間——旅游文化節第四天晚上7：00至８：00 地點——學生區籃球場形式——竟猜掛在紅燈籠上的燈謎，并拿答案到兌獎臺領取紀念品，當然你也可以根據提示繼續完成下一個連

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