甘于奉獻,大愛無悔-文庫吧

【正文】 神，為育齡群眾做出了榜樣。作為計生專干，她面對“難事”，迎難而上，履行職責，不辱使命。9年來，起早貪黑，走家串戶，動之以情，曉之以理地做計生對象的思想工作。在“釘子戶”面前，她總是忍辱負重，竭盡全力把工作搞好。2004年，墩子村閆飄、王建萍夫婦已生育2個女孩。由于受“重男輕女”等封建觀念的影響，總想生個男孩來延續香火、傳宗接代，不愿做結扎手術。計生辦工作人員上門做工作，遭到了一通劈頭蓋臉的謾罵，她不計較個人得失，不厭其煩地登門做耐心細致的工作，閆飄夫婦終于被她說得口服心服，最后在楊玉梅等人的陪護下到縣計育服務站實施了女扎手術。蓼泉村婦女劉雪云，生育一胎女孩后做了上環手術。楊玉梅堅持以人為本，和風細雨做工作，通過積極引導、教育，幫助群眾轉變生育觀念，計劃生育已形成群眾的自覺行動。目前所保村計劃生育服務網絡齊全，計生活動室、計生臺帳等基礎工作良好。服務功能得到充分發揮，計劃生育形成了以村為主的工作新格局。作為一名有著10年工齡、9年計劃生育專干的楊玉梅堅持寬以待人，嚴于律己。俗話說“打鐵先要本身硬”。多年來，她給自己訂下一條規矩：凡要求別人做到的，自己首先做到，凡要求別人不做的，自己堅決不做。她堅持克己奉公，清正廉潔。自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，嚴格遵守黨紀國法，廉潔自律，從不利用職權和工作便利謀取個人私利，真正體現了一名優秀計生專干的一身正氣，兩袖清風的風采，以默默奉獻的精神在人口和計劃生育工作上，為融洽黨群、干群關系架起了“連心橋”。第三篇：甘于奉獻青春無悔甘于奉獻青春無悔1921年7月23日，偉大的中國共產黨誕生了。在穿越了90年血與火的歷史煙云、歷經建設與改革的風雨洗禮，她迎來了自己90歲的生日。2011年 7月1日，在這激動人心的時刻到來之時，我深深地體會到：沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨，就沒有中國的現代化；沒有共產黨，中國就不可能取得今天舉世矚目的輝煌成就。在慶祝中國共產黨建黨90周年之際，我作為一名普通的教師，作為年輕一代的教育者，我拿什么奉獻給黨？我認為:作為一名教師，應該心懷感激之情，要更加熱愛黨、信賴黨，堅定不移跟黨走；應該更加熱愛我們偉大的祖國，堅信只有在黨的領導下，我們強國富民愿望才能實現；為黨的教育事業、為人民的利益、為國家的強盛、為家庭的幸福，扎實地做好本職工作，把青春獻給黨，用實際行動報答黨的恩情。作為一名教師，我深知自己肩負的歷史使命重大。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識、純潔的眼睛，我深刻感受到“教師”這兩個字的份量，時刻不敢忘記自己的神圣職責：以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新；為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身！我深知：在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么的神圣。我們教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人所說：“教學對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂于奉獻，便就形成了教師的精神，教師的職業無尚榮光！我沒有理由不驕傲！環顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。古代中外史上有讓我們感到無比自豪的前輩，在被一些人認為物欲橫流的今天，一些教師卻用自己不求回報的生命，譜寫了現代教育史上光輝的一頁。在2008年5月12日，在中國汶川，在山崩地裂的一瞬間，在教室坍塌的那一刻，一名教師用一雙曾經傳播了無數知識的手臂，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個鮮活的生命：一個年老的身軀，弓著背，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，用自己最后的姿勢，護住了四個年輕的孩子。在三尺講臺上，在生命的最后一刻，他張開守護翅膀的身軀定格為永恒，他綻放出的善良，感動了中國，他用自己的寶貴生命詮釋了三尺講臺，奉獻無悔。他就是四川教師——譚千秋，一位普通的人民教師。在他身上有一種力量時刻感動著我，激勵著我，這種力量叫做奉獻！從他身上，我獲得了無窮的前進的動力；從他身上，我清楚了自己努力的方向。教師不僅是知識的傳授者，教師還是思想教育者和道德示范者。教師在道德素質方面是學生的典范，在人生道路上更是學生的楷模。作為教師，我們的人格品行具有強大的示范和輻射作用。我們要在品德上成為學生的模范，這樣才能體現共產黨人的先進性，樹立良好形象。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。我們不僅要有這種做人的威望，人格的力量，還要以最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康茁壯地成長。作為教師更要不斷學習。我們要在教育觀念上，樹立創新性教育理念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。我們要在知識結構上創優爭先，不斷完善自我，培養終身學習的意識，培養自己對信息的收集和梳理、吸收能力。我們要在教學藝術上爭先創優，精心備好、上好每一節常規課，課后認真反思總結，以研促教，爭做學者型、專家型教師。當然，作為一名普通的教師，我們絕大多數人也許都沒有什么豐功偉績，但幾十年如一日的堅守在教育第一