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20xx年山西省中考試題(已修改)

2025-09-02 09:39 本頁面

　

【正文】 2020 年山西省中考試題一、積累運用 (20 分 ) 1．根據拼音，在下面的田字格中規范、端正、整潔地書寫句子。 (2 分 ) 2．根據要求，在下列橫線上寫出相應的內容。 (10 分 ) （ 1）浣溪沙作者：晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回 ? 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小院香徑獨徘徊。（ 2）初中生活即將結束。憶往昔，同學相聚時，“ 有朋自遠方來，不亦樂乎（《論語》）”的情形歷歷在目；學習中，合作探究攻克疑難后，“ 山重水復疑無路，柳暗花明又一村（陸游《游山西村》）”的體驗還在心中；分別在即，相互贈言，用蘇軾“ 但愿人長久，千里共嬋娟 ”固然能表達美好的祝愿之意，不如用李白《行路難》中 “ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ”更能激勵同學的奮發之情。 3．學校開展“關注文化，閱讀經典”為主題的系列活動，請你踴躍參加。 (8 分 ) 活動一：保護文化遺產今年 6 月 9日，是我國第二個“文化遺產日”，請從“晉祠”“云岡石窟”“平遙古城”三處文物古跡中任選一處，寫一則保護廣告。示例：晉祠：請愛護閃耀傳統文化光輝的晉祠吧！它歷史悠久 —— 周柏唐槐聳立；文物豐富 —— 塑像古碑完好。云崗石窟：綜合了雕塑與繪畫特點，體現出傳統和佛教藝術。千年云岡，萬尊石佛，我們怎能不珍惜愛護？平遙古城：保護好這一明清時期的古城，就能欣賞到一幅文化、社會、經濟及宗教發展的完整畫卷。活動二：審視網絡惡搞據報道，網絡惡搞由原來的戲說名著，進一步升級為對描寫歷史人物、英雄人物的經典之作進行“肢解”，如電影《閃閃的紅星》中的小英雄潘冬子成了做明星夢的富家子弟，董存瑞沒有炸碉堡，“屈原”成了豬飼料等。班會上，你想提醒同學們正確面對這一低俗的文化現象，你要說的話是：示例：網絡惡搞是對傳統與經典的輕視和歪曲，模糊了是非、美丑，我們應該堅決抵制，多讀經典。活動三：重視名著閱讀名著中蘊藏著深厚的文化內涵。請根據你平時的閱讀積累，在右面的空格內填寫相應內容，完成讀書卡片的制作。書名鋼鐵是怎樣煉成的作者奧斯特洛夫斯基主人公姓名保爾柯察金性格特征堅強、勇敢，有堅定的信仰名句摘錄人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧 ——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業 —— 為人類的解放而斗爭。心得我們應該向保爾學習，樹立遠大的理想和目標，并為之奮斗終生。一、閱讀（一）比較閱讀下面古詩文，完成 4～ 8題。（ 10 分）【甲】飲酒陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾 ?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛（甚）愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 !菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人 ?牡丹之愛，宜乎眾矣。 4．解

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