燈塔大課堂第九課心得體會匯總_燈塔大課堂第九課有感最終5篇(已修改)

　

【正文】 燈塔大課堂第九課心得體會匯總 _燈塔大課堂第九課有感（最終 5 篇） 第一篇：燈塔大課堂第九課心得體會匯總 _燈塔大課堂第九課有感 思想決定行動，境界決定擔當。我們無需懼怕病毒，而應積極響應政策規定，盡自己力所能及之事助力防疫“攻堅戰”，也感謝每一位堅守前線，鑄成我們前線“銅墻鐵壁”的“戰士”們。一起來看看燈塔大課堂第九課心得體會匯總 5 篇，歡迎查閱 ! 燈塔大課堂第九課心得體會 1 近日，習近平總書記主持召開中共中央政治局常務委員會會議時明確強調，“在疫情防控工作中，要堅決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線”。當前，廣大基層干部特別是鄉村社區干部加班加點，摸排管控、宣傳引導，十分辛苦，要堅決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。 協調配合到位，為基層戰“疫”松綁提速。危急關頭，要加強部門之間的統籌協調，堅決克服政出多門，各個部門積極參與，不推諉不扯皮，主動擔當作為，摒棄一切形式主義、官僚主義，形成合力才是制勝之道 。政策制定要堅持問題導向，突出針對性、實效性和可操作性 。文件要精簡，能合并的合并，能不發的不發 。會議召開注重“少、短、精”，把更多時間和精力用在疫情防控重點措施落實上。 跟進指導到位，為基層戰“疫”消壓鼓勁。戰“疫”中的官僚主義，典型表現之一是少數領導干部不敢擔當，壓力轉給一線。有的領導干部慣于層層傳導壓力，把工作和問題推給鄉鎮，自己做甩手掌柜 。有的領導干部來基層檢查指導只見形式，不出主意，只是到現場拍拍手、揮揮手，寒了人心，貽誤戰機。要強化疫情防控檢查指導并加強統籌，必須明確領導干部只有到疫情防控 一線，才能抓準薄弱環節 。只有走進群眾中間，才能知道群眾所需所求。檢查指導的重點是為基層找出疫情防控薄弱環節，發現問題和困難，督促立行立改，幫助解決實際問題。 信息共享到位，為基層戰“疫”減負聚力。在基層防疫一線，時間緊、任務重、人手不足的問題非常突出，但在很多地方都出現了不同部門各自要求，重復給鄉鎮、村布置相同工作的問題，“走訪花了 6小時，填表卻要 2 小時”現象普遍存在，這些無謂的消耗，給身處疫情防控一線的基層干部帶來了很大困擾。要強化信息共享，充分利用大數據手段，強化數據統一采集、規范管理，避免多頭 填表和數據報送，同時，也要從管理上減少報送頻次，以“減到位”助力基層干部“勁用對”。 防控保障到位，為基層戰“疫”護駕續航。“一天收到十來個部門文件，卻無一解決一個口罩、一瓶消毒水”，這種現象嚴重挫傷了基層干部的抗疫士氣。與其提一些不符合實際的要求，不如主動為基層解決一些實際困難，真正關心關愛奮戰在疫情防控斗爭一線的基層干部。要配備充足必要的消毒、防護用品，加強一線人員個人防護 。要做好必要的生活保障，采取建立輪休制度、適當發放補貼等方式，幫助廣大基層干部解除后顧之憂，讓他們能夠全身心投入到疫情防控的 戰斗中，為戰“疫”勝利奠定基礎。 燈塔大課堂第九課心得體會 2 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發以來，由于病毒的傳染性、危害性等導致感染人數日益增加，人民生命財產安全受到嚴重的威脅，為打贏打好這場沒有硝煙的防疫戰，要發揮“黨建 +”引領作用，以各級黨組織為核心，黨員干部發揮先鋒模范作用，引導廣大人民群眾進行群防群控，筑牢疫情防控的“鐵三角”。 組織有號召，行動有方向。在戰斗戰役中，指揮部作為決策部署的中樞機構，指引方向，決定道路，發揮核心作用，其強有力的指揮是保證戰斗取得勝利的關鍵。反之， 如果沒有一個統一的集中的領導核心，再強的個體力量也是一盤散沙，各自為政的結果就是被敵人各個擊破，最后滿盤皆輸。在這場防疫大會戰中，各級黨組織就是戰役中的指揮部，要發揮戰斗堡壘作用，成為疫情防控的主心骨、的指揮棒，及時制定“行軍路線圖”、下達“作戰動員令”，組織號召黨員、發動群眾，調動各方力量，凝聚全社會戰勝病魔的堅定信心信念，穩扎穩打、攻堅克難，戰勝疫情。 黨員沖在前，前進有榜樣。參加疫情防控是生與死的考驗和較量，疫情不容等待，時機稍縱即逝，在這個危機時刻、緊要關頭，黨員要發揮先鋒模范作用，面對困難 “我是黨員，我先上”，干在一線，沖在最危險的地方、最困難的地方，成為疫情防控的“主力軍”、前行隊伍的“沖鋒隊”、攻堅克難的“尖刀連”。要始終把群眾的期盼放在最重要的位置，解決好人民群眾最迫切最急需解決的問題，進村入戶宣傳、重點人員管控、卡口值班值守這些基層一線要把好關，醫院急癥、化驗檢測、護理照顧等戰斗一線要堅守好。行動代表一切，黨員沖鋒在前，才能帶領疫情防控大部隊直插疫情的“心臟”。 群眾有參與，防控有力量。疫情防控人人有責，病魔當前威脅到每一個人的生命安全，打贏打好這場疫情防控狙擊戰，需要全社會 人人都參加到這場偉大的疫情防控戰爭中，凝聚起“人民總動員”的磅礴力量。人與人之間傳播是重要的傳播途徑，“正態分布”數學模型清楚的告訴我們，如果不加控制的任由病毒傳播開來最終將必定無法收拾，因此，阻斷傳播通道是取得制勝的關鍵，只要在疫情期間每個人積極參與，主動遵守防控疫情的有關規定，人人都宅在家中，少出門、不聚會、出門必戴口罩，實現“群防群控”，就一定能筑牢防控的銅墻鐵壁，打贏這場沒有硝煙的戰爭。 燈塔大課堂第九課心得體會 3 2 月 10 日，習近平總書記在北京市調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作 時強調，“重大考驗面前，更能考察識別干部。對表現突出的，要給予表揚表彰、大膽使用 。對作風飄浮、敷衍塞責、推諉扯皮的，要嚴肅問責。”這為考察識別干部指明了方向，提供了遵循。 疾風知勁草，烈火煉真金。這場疫情防控阻擊戰，是檢驗各級干部是否增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的一個重要標尺，也是在疫情防控一線考察識別干部的“試金石”。越是緊要關頭和關鍵時候，越能鍛煉一個干部，越能識別一個干部。在疫情這一面鏡子的照射下，一批“一問三不知”、作風飄浮、不擔當作為的干部，露出了原形，被“火線”免 職，一批表現突出的干部脫穎而出，得到了“火線”提拔。考察識別干部，關鍵在“診斷”干部，中醫傳統的“望、聞、問、切”四診法不失為一劑良方。 “望”其氣色，透視體檢，“疫”線識人。堅持“望”中精準識人，以事察人、知事識人，透過現象看本質、觀察言行看修為。“望”定力，看干部貫徹習近平總書記關于疫情防控重要指示精神是否堅定，落實中央決策部署和各級黨委要求是否堅決 。“望”魄力，看干部面對疫情是否豁得出去、沖得上去，面對繁重防控任務是否勇挑重擔 。“望”能力，看干部在疫情監測、排查、預警、防控等方面是否能迅速打開 局面、駕馭復雜形勢、有效完成任務 。“望”潛力，看干部在疫情防控工作中的日常表現，結合干部學歷、經歷等識別其潛力。 “聞”其聲息，全面了解，“疫”線辨人。發揮“聞”風百里的作用，以“聞”辨識甄別干部，聽其言、聽其音、聽其義，通過隨機約談、實地督查、聽取知情人員意見等方式，多渠道了解干部的現實表現，掌握“問題清單”，核實“成績清單”，為干部精準畫像。“聽”領導評價，了解干部在疫情防控一線態度是否端正、行動是否迅速、推進是否有力 。“聽”同事和下屬意見，了解干部是否及時發聲指導，及時掌握疫情，及時采取行動， 是否工作認真負責 。“聽”群眾口碑，了解干部是否把群眾安危放在心里，是否能有效引領群眾、動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，是否群眾滿意。 “問”其癥狀，精準考察，“疫”線選人。選好人就要堅持走訪詢“問”，近距離、面對面、一對一有針對性的與干部座談交流，全方位、多角度、立體式深入進行考察，該問的要問到位、該了解的要了解透，全程介入、全程跟蹤、全程監督。“問”干部對打贏防控阻擊戰的思想認識，“問”干部對疫情防控政策和措施的掌握程度，“問”干部對疫情防控工作的思路舉措和對策建議，“問”干部在做疫情防控工作中存在 問題。充分了解干部在急難險重任務中的為民情懷，識準干部思想境界、道德品質和綜合能力。 “切”其脈象，結果運用，“疫”線用人。堅持公平公正原則，強化結果運用，把準要脈、嚴格把關、精準用人，把好干部用在“刀刃上”，用在關鍵位置上，讓能干事、想干事、干成事的干部有舞臺。對表現突出、堪當重任的優秀干部，重點宣傳表彰、選送培訓、評先評優、晉升職級、提拔使用 。對作風飄浮、敷衍塞責、推諉扯皮的干部嚴肅問責，督促及時整改、擔當作為、改進工作 。對在疫情防控工作中因大膽履職、應急處置出現失誤的干部，符合容錯條件的，堅決 給予容錯，樹立“忠誠擔當、激勵干事”，“能者上、庸者下、劣者汰”，“上級為下級擔當、組織為干部擔當、干部為疫情防控擔當”的鮮明導向。 燈塔大課堂第九課心得體會 4 自新冠肺炎疫情發生后，我校在教育督導組的堅強領導下，周密部署，迅速落實各項防控措施，有序推進防控工作。自 1 月 23 日以來，學校領導班子、班主任、家長、學生同筑防線，攜手共抗疫情。 按照上級安排，學校需對“四類學生”、“四類教職工”進行摸排，接到任務后，領導班子將教職工、退休教師共計 57 人分成 9 個組，每位領導班子成員負責 67 位 教職工、退休教師的身體健康監測，每天準時將監測情況上報學校，學校匯總后再上報上級。班主任老師則利用微信群、 群，關注著家長和學生體溫測量，全班在班級群中上報體溫和當日去向，學生和家長仔細學習和了解班主任轉發的疫情常識及上級布置的各項工作。 所有班主任老師遵循守土有責的原則，時刻提醒家長和學生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會添亂。疫情防控期間，建議學生取消外出計劃，在家安心休整、陪伴家人、自主學習提升，保持良好個人習慣，多喝水、勤洗手、少出門、常通風，適當進行室內鍛煉活動。確需外出時，須采取科學防范措施，佩戴口罩、遠離人群，做好防護，并時刻保持與學校的聯系。班主任老師叮囑學生及家長做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時、準確上報相關排查信息。 為幫助學生合理安排假期學習生活，班主任要求各授課教師利用班級群及時答疑 釋難，指導家長及孩子們擬定學習計劃，有計劃地完成假期作業，并每天向任課教師報告完成情況。教導處將電子課本和“在線學習，停課不停學”鏈接發送給家長，按上級要求開展自學，確保居家學習兩不誤。 在學校正確部署、全體師生及家長萬眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力，一定能夠奪取這場疫情防控戰的最后勝利 ! 燈塔大課堂第九課心得體會 5 自全國人民投身戰疫以來，涌現出來無數的感人畫面，這些畫面時刻回蕩在眼前，時刻感召我們基層一線人員投身戰疫之中。而這些畫面，必將長存在歷史的長河中，成為 中華民族偉大復興路上的美麗畫卷。 武漢女護士光頭畫面 戰疫當前， 90 后的你毅然上前。為了節省防護服穿戴時間，你毅然剪掉長發，當女孩子珍惜無比的長發掉落瞬間，你是這戰疫前線最美的“光頭”。曾經，女孩子之間，頭發、美妝、潮流服飾是你們日常關注，甚至攀比的風尚，而今天，退掉長發的你是這么的美，這么的讓人敬重。曾經有很多人說， 90 后是垮掉的一代 。而今天，當你毅然上前，發絲飄落的時刻， 90 后正在成為建設偉大中國的中堅、脊梁。 臉上的壓痕畫面 “脫下防護服，臉上都是壓痕”。一線女護士充滿 疲憊的臉上壓痕的畫面這么的讓人心疼。曾經，他們是爸媽嬌慣的女兒，是丈夫寵愛的妻子，是孩子依賴的媽媽 。今天，他們是戰疫當前勇敢的戰士，那一片片刺眼的壓痕是你們最美的勛章。責任是奮勇向前的動力，不計名利、不計生死的無畏是我們比較戰勝疫情的保障。保重，我們前方最美的醫護人員。有你們，真好。 吃飯時的瞌睡畫面 元宵節中午，對于江蘇省沭陽縣南湖街道衛健中心主任蔣才明來說比較特殊。自大年初一開始投身戰疫一線以來，白天黑夜排查摸底街道幾十萬群眾的各種情況，吃住均在辦公室，特別是街道出現確診病例以后，更是連 睡覺的時間也沒有。元宵節中午，蔣才明回家吃了點湯圓和水餃。飯桌上，看到已經瘦了十幾斤、滿臉疲憊、吃飯的時候都在打盹的丈夫，妻子心疼的說“老蔣，吃過飯，休息一會再走吧”。“疫情未滅，我哪能在家里睡覺” !蔣才明說完，緊急吃了幾口，起身繼續投身戰疫一線。疫情當前，是無數的平凡人夜以繼日、不計名利的為我們守候，舍小家、為大家，有這么多的勇者在無私的奉獻，我們一定可以戰勝任何困難。 寒風中值守點的堅守畫面 又是戰疫新的一天，告別熟睡中的孩子，我驅車趕往崗位。天剛微微亮，在進入鄉鎮的值守點前，一道寒風中默默佇立的身影映入眼前，口罩上方，是布滿血絲的雙眼，略顯凌亂的短發上有著霜打的濕痕，是我的同事、摯友，周福超。我下車登記，他一絲不茍地為我測量體溫。“怎么不到帳篷里取取暖” ?我問道。“如果進去取暖，車子來了，看不到人，不好”，他的聲音稍顯顫抖，然而寒風中他默默佇立的身影卻如同一座大山，守候在卡口前，風雨無阻，守候百姓。 他們是誰的孩子，他們是誰的愛人，他們是誰的父母 ?一幅幅