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良好的心態為高考加分高考備考指導之三(已修改)

2026-01-15 12:11 本頁面

　

【正文】良好的心態為高考加分高考備考指導之三 : ? 距離一年一度的高考只有 5o 天了，同學們正在日夜奮戰，為高考作最后的準備。誰都希望在這場激越壯觀的進行曲中，唱出自己的最強音，但在歷年的高考中，總有許多灰色陰郁的音符：考試發揮失常，導致成績不理想而不能進入大學深造。 ? 研究表明，考生掌握知識與運用知識解決問題的水平是高考成功的硬件，而考前和考中的心態是高考成功的軟件，也是高考成功的關鍵。高考成功的硬件和軟件在高考中同等重要，缺一不可。 ? 1999年山東省文科第一名、以 900分（標準分）的成績考入北京大學法學院的劉翔同學說：有些人高考發揮失常，總是怨自己的運氣不好，我認為是他們的心理素質有欠缺。從心理上戰勝高考，可以說高考就成功了一半。 ? 1999年高考黑龍江省文科第一名，以 661分（原始分）考取北京大學光華管理學院的胡玲說： “我覺得高考是一場知識戰，同時也是一場心理戰。” 為什么總有許多考生面對著一次次的大型考試發揮失常？高考成功的關鍵是什么？如何調整考生考前的心態？ ? 1．自信是力量的源泉。 ? 自信是考生考試成功的精神支柱，如果沒有信心，高考就不太可能成功。 ? 在一次世界級的大賽決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳的他發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，于是他叫樂隊停下來重新演奏，但很快他發覺還是不對：他認為一定是樂譜有問題，于是就問在場的評委，這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說 :“不 !一定是樂譜錯了 !”話音剛落，評委席上響起了熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤遭到權威人士“否決”的情況下，能否堅持自己的正確主張，前兩位發現樂譜錯誤終因隨聲附和權威們的意見而遭淘汰，小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家 ? 高手檔案：張恒，女，畢業于廣東省實驗中學， 2022年廣東省理科狀元。 ? 家長張建榮言談錄： ? 一般考試考后，我們以鼓勵為主，考得不好以安慰為主，幫她調整一下心理，不采用獎勵和處罰的手段。 ? 這次高考成績是最理想的。高考前那兩次模擬考試，她都考得不太好。一模時物理答卷不知是粗心還是緊張，她把 B卷填錯了，填錯了就等于沒分。第二模也很糟糕，她寫作文偏題了，分比較低。 ? 考大學之前定的目標就是北大，一模二模以后，我們發現要是這樣下去就比較危險了。但孩子決心比較大，不怕，一模二模這

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