20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件3滬教版五四制(已修改)

20xx年七年級語文上冊第三單元第14課無題課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】哪兩位詩人被稱為“小李杜”？李商隱、杜牧李商隱：?字義山，號玉谿生，晚唐詩人。在晚唐詩人中，他的詩歌藝術成就最高.與杜牧并稱“小李杜”。?他擅長律詩，絕句。所作詩歌富于文采，情致纏綿婉曲，用典多，意隱晦。尤其是他的無題詩，成就最高，最為人傳誦。一、讀詩聽讀（注意所提示的字的讀音）無題李商

2026-06-09 15:44

20xx年七年級語文上冊第三單元第14課無題課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】哪兩位詩人被稱為“小李杜”？李商隱、杜牧李商隱：?字義山，號玉谿生，晚唐詩人。在晚唐詩人中，他的詩歌藝術成就最高.與杜牧并稱“小李杜”。?他擅長律詩，絕句。所作詩歌富于文采，情致纏綿婉曲，用典多，意隱晦。尤其是他的無題詩，成就最高，最為人傳誦。一、讀詩聽讀（注意所提示的字的讀音）無題李商

2026-06-09 01:58

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課登岳陽樓課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】寫作背景:唐代宗大歷三年（７６８）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩是登岳陽樓觸景感懷之作。知人論世杜甫，字，河南鞏縣人，自號,因他做過工部侍郎，又稱,是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作是、，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因

2026-06-11 14:07

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課登岳陽樓課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】登岳陽樓（唐）杜甫知人論世：談談自己認識的杜甫杜甫，字，河南鞏縣人，自號,因他做過工部侍郎，又稱,是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作是、，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“”，他與李白齊名，并稱“”

2026-06-11 13:58

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課登岳陽樓課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】寫作背景:唐代宗大歷三年（７６８）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩是登岳陽樓觸景感懷之作。知人論世杜甫，字，河南鞏縣人，自號,因他做過工部侍郎，又稱,是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作是、，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因

2026-06-11 14:03

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課登岳陽樓課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】登岳陽樓（唐）杜甫知人論世：談談自己認識的杜甫杜甫，字，河南鞏縣人，自號,因他做過工部侍郎，又稱,是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作是、，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“”，他與李白齊名，并稱“”

2026-06-11 13:59

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個錯誤讀音和一個寫錯的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣睢（z

2026-06-12 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個錯誤讀音和一個寫錯的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣睢（z

2026-06-12 04:48

20xx年七年級語文上冊第七單元第30課口技課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建人，順治年間進士。著有《鐵崖文集》等。《口技》一文選自《虞初新志》。《虞初新志》是清代張潮編輯的一部筆記小說。聽讀課文，注意朗讀的節(jié)奏遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳

2026-06-04 12:01

20xx年七年級語文上冊第二單元第6課社戲課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】魯迅船頭看戲那夜的戲好看不好看？為什么？月夜行船再讀最后一段，結合課文刪去的部分，你有何新的感悟？布置作業(yè)?模仿“兩岸的豆麥——含著豆麥蘊藻之香的夜氣里”，描寫你最難忘之地的景色。?要求：?1、調動各種感官。?2、至少運用一種修辭。?美麗的江南水鄉(xiāng)，令人難忘的朋友深情，童年的一

2026-06-11 14:03

20xx年七年級語文上冊第二單元第6課社戲課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】魯迅船頭看戲那夜的戲好看不好看？為什么？月夜行船再讀最后一段，結合課文刪去的部分，你有何新的感悟？布置作業(yè)?模仿“兩岸的豆麥——含著豆麥蘊藻之香的夜氣里”，描寫你最難忘之地的景色。?要求：?1、調動各種感官。?2、至少運用一種修辭。?美麗的江南水鄉(xiāng)，令人難忘的朋友深情，童年的一

2026-06-11 13:49

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-資料下載頁

【總結】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小

2026-06-12 04:49

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-資料下載頁

【總結】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小

2026-06-12 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴寒”說明什么？“冒著嚴寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)

2026-06-12 04:48

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴寒”說明什么？“冒著嚴寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)

2026-06-12 04:45

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件3滬教版五四制(存儲版)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件3滬教版五四制-文庫吧在線文庫

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件3滬教版五四制(完整版)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件3滬教版五四制(更新版)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件3滬教版五四制(專業(yè)版)