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九年級語文下冊第五單元能力測試卷習題課件新人教版(已修改)

2026-06-26 12:06 本頁面

　

【正文】第五單元能力測試卷一、積累運用 (34 分 ) 1 ．下列加點詞的解釋有誤的一項是 (3 分 )( ) A ．吾義．固不殺人 ( 堅守道義 ) B ．搜于國．中三日三夜 ( 國家 ) C ．池．非不深也 ( 護城河 ) D ．入．則無法家拂士 ( 指國內 ) B 2 ．指出下列加點詞的釋義相同的一組 (3 分 )( ) A ．故天將降大任于是．人也非獨賢者有是．心也 B ．公輸盤為．楚造云梯之械則凡可以辟患者何不為．也 C ．人恒過．然后能改鹓過．之 D ．已．持臣守圉之器是亦不可以已．乎 A 3．指出下列各句的通假字并釋義。 (3分 ) (1)公輸盤詘 __________________________________________ (2)寡助之至，親戚畔之 ___________________________________________________ (3)困于心衡于慮而后作 _______________________________________________________ (4)萬鐘則不辯禮義而受之 __________________________________________________________ “詘”通“屈”，理屈 “畔”通“叛”，背叛 “衡”通“橫”，梗塞，不順 “辯”通“辨”，辨別 4． (濟寧中考 )下列句子中，標點符號使用恰當的一項是 (3分 )( ) A．在 “ 世界讀書日 ” 來臨之際，光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。 B．新城區的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。 C．文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說 …… 等形式廣泛傳播。 D．面對各種突發事故，很多沒有經驗的司機都束手無策，不知道該怎么處理？ B 5． (2022鎮江中考 )下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。 ① 書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。 ② 古人寫信，內容包羅萬象，把天氣地理、風俗人情，都被寫入了書信。 ③ 在書信中，人們議論時政、品嘗詩文、誡訓子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。 ④ 所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。 (1)第 ① 處語序不當，應將 __________與 ___________互換位置。 (2)第 ② 處結構混亂，應將 __________刪去。 (3)第 ③ 處搭配不當，應把 __________改為 _____________________________。 (4)第 ④ 處成分贅余，應刪去 __________

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