九年級語文上冊第五單元口語交際學古說今課件語文版(已修改)

八年級語文上冊第五單元口語交際綜合性學習習題課件新版語文版-資料下載頁

【總結】口語交際·綜合性學習1．學校舉辦“科普宣傳周活動”，同學們都積極參與這項活動。(1)請你設計一條富有感染力的宣傳語。示例：科學引領未來，學習創造生活。(2)你認為在活動周中應開展哪些活動？示例：參觀科普館；進行科學創意小制作大賽；科學魔術晚會等。2．某班同學舉行了題為“我的環保行動”的綜合性學習活動，請你

2026-06-04 03:26

八年級語文上冊第五單元口語交際綜合性學習習題課件新版語文版-資料下載頁

【總結】口語交際·綜合性學習1．學校舉辦“科普宣傳周活動”，同學們都積極參與這項活動。(1)請你設計一條富有感染力的宣傳語。示例：科學引領未來，學習創造生活。(2)你認為在活動周中應開展哪些活動？示例：參觀科普館；進行科學創意小制作大賽；科學魔術晚會等。2．某班同學舉行了題為“我的環保行動”的綜合性學習活動，請你

2026-06-04 03:22

七年級語文上冊第四單元口語交際習題課件語文版-資料下載頁

【總結】口語交際1．本周的班會上，你們班將開展“講故事，評故事”活動。請你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長，你打算邀請本組的“故事大王”張華同學講一個童話故事，你怎樣向他發出邀請？“張華同學，你好！這次班級開展的講故事活動，我希望你能發揮你的聰明才智來給大家講個故事，好嗎？”(2)全班交流。

2026-06-12 02:53

七年級語文上冊第四單元口語交際習題課件語文版-資料下載頁

【總結】口語交際1．本周的班會上，你們班將開展“講故事，評故事”活動。請你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長，你打算邀請本組的“故事大王”張華同學講一個童話故事，你怎樣向他發出邀請？“張華同學，你好！這次班級開展的講故事活動，我希望你能發揮你的聰明才智來給大家講個故事，好嗎？”(2)全班交流。

2026-06-12 02:43

九年級語文上冊第五單元17詩詞五首泊秦淮課件語文版-資料下載頁

【總結】17詩詞五首泊秦淮一、新課引入山行杜牧遠上寒山石徑斜，白于生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅亍二月花。二、新課講解作者簡介杜牧（803年－約852年）字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年人。杜牧是唐代杰出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。因晚年居長安南樊川

2026-06-12 01:26

九年級語文上冊第五單元17詩詞五首泊秦淮課件語文版-資料下載頁

【總結】17詩詞五首泊秦淮一、新課引入山行杜牧遠上寒山石徑斜，白于生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅亍二月花。二、新課講解作者簡介杜牧（803年－約852年）字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年人。杜牧是唐代杰出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。因晚年居長安南樊川

2026-06-12 01:31

九年級語文下冊第五單元20龍永圖趣說wto課件語文版-資料下載頁

【總結】20.龍永圖趣說WTO一、背景資料龍永圖與中國入世2001年,龍永圖的名字在中國媒體上出現的頻率絲毫不遜于娛樂明星。這位中國入世的第四位首席談判代表幸運地成為中國入世的見證人,推開了世貿組織的大門。其本人也因為“言之有物、快人快語”成為記者追逐的對象,樹立了“沒有架子”的中國政府官員形象。當年5

2026-06-06 04:17

九年級語文下冊第五單元20龍永圖趣說wto課件語文版-資料下載頁

【總結】20.龍永圖趣說WTO一、背景資料龍永圖與中國入世2001年,龍永圖的名字在中國媒體上出現的頻率絲毫不遜于娛樂明星。這位中國入世的第四位首席談判代表幸運地成為中國入世的見證人,推開了世貿組織的大門。其本人也因為“言之有物、快人快語”成為記者追逐的對象,樹立了“沒有架子”的中國政府官員形象。當年5

2026-06-03 01:30

七年級語文上冊第三單元口語交際習題課件語文版-資料下載頁

【總結】口語交際1．你班鐘華同學在朗誦方面很優秀，在上語文課《天上的街市》時老師想請他起來朗誦詩歌，給同學們做個示范。但他性格內向，不好意思當眾朗誦。假設你是老師，請你用簡潔的語言鼓勵他。鐘華，你朗誦能力很好的，為什么不敢嘗試一下呢？相信自己，你是最棒的。2．朝陽中學準備在七年級學生中舉行一次“我最喜歡的詩歌”交流展示

2026-06-03 14:16

七年級語文上冊第二單元口語交際習題課件語文版-資料下載頁

【總結】口語交際每個人的一生都會遇到一些給你留下深刻印象的人，這些人可能會影響你對生活的看法，會激發你的斗志，還可能會幫助你走出困境。總而言之，這是一些對你有積極影響的人。她可能會永遠存在于你的記憶里，讓你永生難忘，終生受益。學習上的良師1．作為一名學生，應該以學習為重，學習占據了我們大部分的時間。你認為在你的學習中給你留下深刻印

2026-06-09 15:21

七年級語文上冊第二單元口語交際習題課件語文版-資料下載頁

【總結】口語交際每個人的一生都會遇到一些給你留下深刻印象的人，這些人可能會影響你對生活的看法，會激發你的斗志，還可能會幫助你走出困境。總而言之，這是一些對你有積極影響的人。她可能會永遠存在于你的記憶里，讓你永生難忘，終生受益。學習上的良師1．作為一名學生，應該以學習為重，學習占據了我們大部分的時間。你認為在你的學習中給你留下深刻印

2026-06-03 14:16

七年級語文上冊第三單元口語交際習題課件語文版-資料下載頁

【總結】口語交際1．你班鐘華同學在朗誦方面很優秀，在上語文課《天上的街市》時老師想請他起來朗誦詩歌，給同學們做個示范。但他性格內向，不好意思當眾朗誦。假設你是老師，請你用簡潔的語言鼓勵他。鐘華，你朗誦能力很好的，為什么不敢嘗試一下呢？相信自己，你是最棒的。2．朝陽中學準備在七年級學生中舉行一次“我最喜歡的詩歌”交流展示

2026-06-09 15:13

九年級語文上冊第五單元20捕蛇者說第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結】20捕蛇者說第二課時二、新課講解理清思路第1層（第1段）：交代捕蛇的緣由。第2層（第2-4段）：蔣氏三代冒死捕蛇的悲慘遭遇，說明“賦斂之毒有甚是蛇”。第2段：捕蛇的丌幸，由捕蛇者引出蔣氏，自述三代捕蛇遭遇。第3段：作者提出“更役”“復賦”的建議。第

2026-06-12 05:24

九年級語文上冊第五單元20捕蛇者說第1課時課件語文版-資料下載頁

【總結】20捕蛇者說第一課時一、新課引入孔子從泰山下經過，看到一個婦女在墳墓前哭得很傷心。孔子靠在車前癿橫木上聽著，丌禁動了惻隱乊心，派自己癿學生子路前去詢問。子路問：“你這樣痛哭，一定是遇到了非常悲傷癿事吧？”那婦女說：“是呀，從前我癿公公被老虎咬死了，而后我癿丈夫又被老虎咬死了，現在我癿兒子也被老虎咬死了。”孔子聽了子路癿回話后

2026-06-12 03:06

九年級語文上冊第五單元20捕蛇者說第1課時課件語文版-資料下載頁

【總結】20捕蛇者說第一課時一、新課引入孔子從泰山下經過，看到一個婦女在墳墓前哭得很傷心。孔子靠在車前癿橫木上聽著，丌禁動了惻隱乊心，派自己癿學生子路前去詢問。子路問：“你這樣痛哭，一定是遇到了非常悲傷癿事吧？”那婦女說：“是呀，從前我癿公公被老虎咬死了，而后我癿丈夫又被老虎咬死了，現在我癿兒子也被老虎咬死了。”孔子聽了子路癿回話后

2026-06-12 03:14

九年級語文上冊第五單元口語交際學古說今課件語文版(編輯修改稿)

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九年級語文上冊第五單元口語交際學古說今課件語文版(已改無錯字)

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九年級語文上冊第五單元口語交際學古說今課件語文版(參考版)