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山東省中考語文送東陽馬生序復(fù)習(xí)課件新人教版(已修改)

2026-06-27 06:30 本頁面

　

【正文】送東陽馬生序 ——宋濂教學(xué)目標（第一課時）；。自學(xué)指導(dǎo)一結(jié)合課下注釋，課本 87頁資料。了解宋濂。明確體裁。本文寫于洪武十一年（ 1378）。這一年，辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府（今江蘇省南京市，當(dāng)時是國都）朝見朱元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君則來拜見他，他便寫了這篇 “ 贈序 ”送給東陽馬生。解題序，文體名。本文是一篇贈序，贈序是古代的一種文體，其中的 “ 序 ” ，并非 “ 序言 ” ，而是 “ 贈言 ” 的意思。作為文章的體裁，序有書序和贈序之分。書序，即序言，相當(dāng)于前言后記。贈序多為推重、贊許或勉勵之辭。它與書序的性質(zhì)不同，為文人之間的贈言。本文即屬此類。東陽，在今浙江省，當(dāng)時與浦江、義烏等縣同屬金華府。自學(xué)指導(dǎo)二讀一遍課文，把生字、多音字、通假字在課文中標出。自學(xué)指導(dǎo)三根據(jù)提示，口頭翻譯課文，在文中標記重點字詞的意思。余幼時即嗜學(xué) 。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。余：我。即：就。嗜：喜歡、愛好。我小時候就愛好讀書。無從：沒有辦法。致：取得、得到。這里指買書。第一個“以”：連詞，相當(dāng)于“來”。第二個“以”相當(dāng)于“而”，不譯。每：常常。于：向。假借：同義復(fù)詞，這里的“假”也是“借”的意思筆：名詞作狀語，用筆。家里窮，沒有辦法買書回來讀，常常向有藏書的人家去借，自己動手抄寫，計算著約定的日子來歸還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 “弗之怠”即“弗怠之”。賓語前置句。之：代詞，它，代抄書這件事。天氣非常寒冷，硯池里的墨像冰一樣堅硬，手指不能彎曲、伸直，也不放松抄書。走：跑

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