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20xx年中考歷史一輪復習第一部分中國古代史第06課時多元文化碰撞交融與社會經濟高度發展北師大版(已修改)

2026-06-27 14:04 本頁面

　

【正文】第 6 課時　多元文化碰撞交融與社會經濟高度發展PART ONE第一部分中國古代史【課時主題】　　 960年 —1368年 ,中國先后經歷北宋與遼、西夏并立 ,南宋和金對峙以及元朝大一統三個歷史階段。兩宋軍民抗擊北方游牧民族南侵 ,使中原和南方地區獲得相對安定的社會持續發展環境。這時的經濟重心已從黃河流域南移到長江流域。契丹、女真、蒙古等少數民族崛起擴展之際 ,也在不斷汲取中原先進文明。農耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸交融。蒙古族建立的元朝拓展了大一統國家基業。兩宋時期 ,隨著商品經濟發展 ,市民階層興起 ,豐富多彩的都市生活為宋元文化注入了世俗情趣與蓬勃向上的活力。指南針、活字印刷、火藥三項重大發明與應用及海內外商貿興盛 ,標志宋元時期的社會經濟和科學技術發展到一個新的高度 ,處于當時世界文明的高峰。這一時期歐洲的封建莊園十分閉塞 ,農奴身份低下 ,思想文化領域仍處于神學禁錮的蒙昧之中。宋元之際蒙古大舉西征 ,迅速征服廣大歐亞地區 ,給各地人民帶來苦難。同時 ,中外文化交流空前拓展 ,對世界歷史進程產生了重大影響?？键c知識回扣考點一　強化中央集權的北宋政治 (1)建立 :960年 ,趙匡胤 (宋太祖 )發動 “ 陳橋兵變 ” (“ 黃袍加身 ” ),廢幼帝 ,改國號宋 ,定都東京 ,史稱北宋。(2)統一 :979年 ,除華北幽云地區及周邊幾個少數民族政權外 ,中原廣大地區和南方重歸統一 ,結束了五代十國的分裂局面?！?誤區警示】北宋并沒有統一全國 ,只是結束了中原和南方的分裂割據局面。禁軍 “ 神衛左第四軍第二指揮第五都記 ” 銅印印文 (內蒙古寧城大名城出土 )宋太祖(古代繪畫 )考點知識回扣(1)對策 :“ 惟稍奪其權 ,制其錢谷 ,收其精兵 ,則天下自安矣。 ”(2)措施① 軍事 :控制軍權。削弱大將的兵權 ,將調兵權與統兵權分離。禁軍定期換防 ,將領不得隨軍調動 ,以防武將專權。中央還將各地州鎮士兵中的精銳選入禁軍 ,以強干弱枝 ,拱衛京師。② 政治 :強化君權。將相權分解為行政、軍事和財政三個互不統屬的平行機構 ,便于皇帝總攬大權 ,從而強化中央集權。在地方各州設置通判監督知州 ,互相牽制 ,加強中央對地方的控制。③ 經濟 :集中財權。在地方設轉運使 ,各地賦稅收入除少部分留作地方開支外 ,全部運交中央 ,從而消除地方割據的經濟基礎。④ 影響 :加強了中央集權 ,遏制了割據分裂因素 ,有利于維護統一和安定 ,促進社會經濟發展。 :帶來機構重疊、效率低下、開支龐大 ,以及軍隊作戰指揮不暢、戰斗力低下等弊端 ,導致積貧積弱的嚴重后果?？键c知識回扣(1)為了改變唐末以來 “ 長槍大劍 ” 武將跋扈的局面 ,北宋開啟 “ 偃武興文 ” 的風尚 ,專派文官擔任知州 ,管理地方。在削弱武將兵權的同時 ,大力發展科舉制度 ,錄取名額比唐朝大大增加 ,科舉入仕成為宋代官員的主要來源。讀書人出身的文官構成國家官僚隊伍的主干。(2)宋代士人受到社會普遍尊重 ,各級官員俸祿豐厚 ,生活十分優裕。宋朝還以不殺大臣、士人、諫官為 “ 祖宗家法 ” ,形成較為平和、寬緩、理性的政治氛圍。(3)宋代的文官政治在很大程度上提高了官僚集團的整體文化素質 ,對社會文明的發展起到了積極的作用。【易混易錯】北宋宰相的權力被一分為三 ,宰相專掌行政 ,樞密使掌管

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