20xx年九年級語文上冊第四單元第14課滿井游記課件4冀教版(已修改)

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【總結】滿井游記【明】袁宏道教學目標：（一）知識目標：1、積累文言詞語，增強文言語感。2、了解作者及寫作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。（二）能力目標：1、重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。2、理解文章的意境和作者的思想感

2025-11-29 17:53

20xx年秋九年級語文上冊第四單元第14課故鄉課件新人教版-資料下載頁

【總結】故鄉，讓離家的游子有了一個永遠也做不完的夢；故鄉，在游子的記憶里產生了無限的美麗以及思索。今天，就讓我們一起走進魯迅的文學世界，來感受《故鄉》的美好魅力。1．了解小說的具體特點。2．學會分析人物形象；體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的巨大作用。3．學習對比手法來表現人物、表達中心的作用。4．理解文章的主題，探

2026-06-11 14:48

九年級語文滿井游記-資料下載頁

【總結】滿井游記（一篇短小、清新的游記散文）袁宏道，明朝著名文學家。字中郎，號石公。湖廣公安人。與兄弟袁宗道、袁中道并稱“三袁”，又稱“公安派”。鄙棄官場，淡與名利，曾長時間隱居田園和外出游歷。本文曲折的表現厭倦都市官場生活和寄情山石草木的逸然情懷。文學常識：公安派明代文學流派，代表人物為袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍貫

2025-10-28 21:18

20xx秋九年級語文上冊第四單元第14課故鄉課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉第一課時學習目標，理清小說的故事情節。，概括人物形象。，初步把握小說的主題。新課導入點擊播放視頻【魯迅】（1881—1936年），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”

2026-06-12 01:13

20xx秋九年級語文上冊第四單元第14課故鄉課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉第一課時學習目標，理清小說的故事情節。，概括人物形象。，初步把握小說的主題。新課導入點擊播放視頻【魯迅】（1881—1936年），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”

2026-06-12 00:54

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課老王課件4冀教版-資料下載頁

【總結】一個車夫能跟作家成為朋友嗎？一個幸運的人會怎樣對待不幸的人呢?信賴真的能創造出美好的境界嗎？今天，就讓我們跟著楊絳，一起走近《老王》，解開心中的謎團。導入新課人力車夫?知識與能力：1、理解、積累重點詞語。熟讀課文，了解敘述、描寫等表達方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現力的語言。3、學

2026-06-11 23:25

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課關雎課件4冀教版-資料下載頁

【總結】關于詩經《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。包括西周初（公元前11世紀）至春秋中葉（公元前7世紀）500年間的詩歌，共305篇。先秦時代通稱為《詩》或《詩三百》。（板書）漢代以后儒家奉為經典，才稱為《詩經》。關于詩經《詩經》按樂曲分為“風”、“雅”、“頌”三部分

2026-06-11 12:02

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件4冀教版-資料下載頁

【總結】海燕高爾基第二課時學習目標?1、掌握本文所運用的對比修辭和象征手法，并體會其表達效果。?2、總結文章中心。?3、培養學生勇敢堅強的品質。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學》長篇小說《母親》劇本《小市民》

2026-06-04 04:40

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課水調歌頭課件2冀教版-資料下載頁

【總結】蘇軾一、給標出的字注音：宮闕（）瓊樓（）綺戶（）嬋娟（）不勝寒(）丙辰（）quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén二、背會并理解課下詞語學習目標

2026-06-10 19:38

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件4冀教版-資料下載頁

【總結】海燕高爾基第二課時學習目標?1、掌握本文所運用的對比修辭和象征手法，并體會其表達效果。?2、總結文章中心。?3、培養學生勇敢堅強的品質。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學》長篇小說《母親》劇本《小市民》

2026-06-04 05:02

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課關雎課件4冀教版-資料下載頁

【總結】關于詩經《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。包括西周初（公元前11世紀）至春秋中葉（公元前7世紀）500年間的詩歌，共305篇。先秦時代通稱為《詩》或《詩三百》。（板書）漢代以后儒家奉為經典，才稱為《詩經》。關于詩經《詩經》按樂曲分為“風”、“雅”、“頌”三部分

2026-06-03 06:00

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課水調歌頭課件1冀教版-資料下載頁

【總結】水調歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學習了解詩歌的意境。3、培養我們的想象力和聯想力。學習目標:蘇軾:字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景：蘇

2026-06-03 05:49

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課老王課件4冀教版-資料下載頁

【總結】一個車夫能跟作家成為朋友嗎？一個幸運的人會怎樣對待不幸的人呢?信賴真的能創造出美好的境界嗎？今天，就讓我們跟著楊絳，一起走近《老王》，解開心中的謎團。導入新課人力車夫?知識與能力：1、理解、積累重點詞語。熟讀課文，了解敘述、描寫等表達方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現力的語言。3、學

2026-06-11 23:37

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課水調歌頭課件1冀教版-資料下載頁

【總結】水調歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學習了解詩歌的意境。3、培養我們的想象力和聯想力。學習目標:蘇軾:字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景：蘇

2026-06-10 19:46

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課水調歌頭課件2冀教版-資料下載頁

【總結】蘇軾一、給標出的字注音：宮闕（）瓊樓（）綺戶（）嬋娟（）不勝寒(）丙辰（）quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén二、背會并理解課下詞語學習目標

2026-06-03 05:49

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20xx年九年級語文上冊第四單元第14課滿井游記課件4冀教版(參考版)

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