20xx年九年級語文上冊第二單元第5課最后一次演講課件3冀教版(已修改)

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件4冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】海燕高爾基第二課時學習目標?1、掌握本文所運用的對比修辭和象征手法，并體會其表達效果。?2、總結(jié)文章中心。?3、培養(yǎng)學生勇敢堅強的品質(zhì)。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學》長篇小說《母親》劇本《小市民》

2026-06-04 05:02

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件2冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】海燕高爾基導入新課雪海燕是南極海燕類中最為美麗的一種海燕飛來白腰叉尾海燕學習目標?知識與能力目標:在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵。?過程與方法目標:體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。?情感、態(tài)度與價值觀目標：體驗和培養(yǎng)樂

2026-06-12 02:35

20xx年九年級語文上冊第一單元第2課對岸課件3冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】對岸第二課學習目標：了解有關作者的文學常識；體會本課的寫作方法；體會本詩創(chuàng)設的意境，培養(yǎng)想象能力。：通過朗讀課文，體會本詩運用反復的修辭方法所達到的藝術效果，從面更好地理解課文。：體會作者在文章中蘊涵的濃濃的親情,以及對生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無比熱愛之情。散文詩，從形式上看，它近

2026-06-12 02:24

20xx年九年級語文上冊第二單元第8課出師表課件1冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】諸葛亮出師表出師表鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你知道諸葛亮的哪些事呢？出師表教學目標?1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。?2、認識并學習諸葛亮“鞠躬

2026-06-03 12:21

20xx年九年級語文上冊第二單元第8課出師表課件2冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】出師表八六班主任二零一六年九月六日文學常識部分：表：古代的一種文體。“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。諸葛亮寫這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國內(nèi)政治修明，有一個穩(wěn)

2026-06-04 04:42

20xx年九年級語文上冊第二單元第8課出師表課件1冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】諸葛亮出師表出師表鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你知道諸葛亮的哪些事呢？出師表教學目標?1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。?2、認識并學習諸葛亮“鞠躬

2026-06-03 12:21

20xx年九年級語文上冊第二單元第8課出師表課件4冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】出師表課外拓展：下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顧：三顧茅廬六出：六出祁山東和：東和東吳收二川：諸葛亮收復的蜀國兩處根據(jù)地：東川、

2026-06-02 23:54

20xx年九年級語文上冊第二單元第8課出師表課件4冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】出師表課外拓展：下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顧：三顧茅廬六出：六出祁山東和：東和東吳收二川：諸葛亮收復的蜀國兩處根據(jù)地：東川、

2026-06-06 01:11

20xx年九年級語文上冊第六單元第20課哨子課件3冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】哨子富蘭克林學習目標1、理清文章脈絡，把握論點的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學習用豐富多彩的事例論證論點的方法。3、感悟“不要為哨子花費太多”的人生道理。作者簡介：富蘭克林，美國政治家、科學家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨立宣言》的起草人。曾任美國郵政總長

2026-06-02 23:56

20xx年九年級語文上冊第六單元第20課哨子課件3冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】哨子富蘭克林學習目標1、理清文章脈絡，把握論點的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學習用豐富多彩的事例論證論點的方法。3、感悟“不要為哨子花費太多”的人生道理。作者簡介：富蘭克林，美國政治家、科學家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨立宣言》的起草人。曾任美國郵政總長

2026-06-02 23:55

20xx年九年級語文上冊第二單元第8課出師表課件2冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】出師表八六班主任二零一六年九月六日文學常識部分：表：古代的一種文體。“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。諸葛亮寫這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國內(nèi)政治修明，有一個穩(wěn)

2026-06-04 05:04

20xx年九年級語文上冊第六單元第20課哨子課件5冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標“哨子”的真正含義。2.，本文從小事情悟出大道理。富蘭克林(1706-1790)，是一位美國著名的科學家、政治家。出身于工人家庭，曾經(jīng)做過近十年的印刷師。他建立了世界上第一個公共圖書館。在研究大氣電流方面有貢獻，發(fā)明了避雷針。在美國獨立戰(zhàn)爭期間，參加起草了著名的《獨立宣言》，他一生

2026-06-04 04:46

20xx年九年級語文上冊第六單元第20課哨子課件5冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標“哨子”的真正含義。2.，本文從小事情悟出大道理。富蘭克林(1706-1790)，是一位美國著名的科學家、政治家。出身于工人家庭，曾經(jīng)做過近十年的印刷師。他建立了世界上第一個公共圖書館。在研究大氣電流方面有貢獻，發(fā)明了避雷針。在美國獨立戰(zhàn)爭期間，參加起草了著名的《獨立宣言》，他一生

2026-06-04 05:06

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課老王課件3冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】一個車夫能跟作家成為朋友嗎？一個幸運的人會怎樣對待不幸的人呢?信賴真的能創(chuàng)造出美好的境界嗎？今天，就讓我們跟著楊絳，一起走近《老王》，解開心中的謎團。導入新課人力車夫?知識與能力：1、理解、積累重點詞語。熟讀課文，了解敘述、描寫等表達方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。3、

2026-06-11 23:37

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課老王課件3冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】一個車夫能跟作家成為朋友嗎？一個幸運的人會怎樣對待不幸的人呢?信賴真的能創(chuàng)造出美好的境界嗎？今天，就讓我們跟著楊絳，一起走近《老王》，解開心中的謎團。導入新課人力車夫?知識與能力：1、理解、積累重點詞語。熟讀課文，了解敘述、描寫等表達方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。3、

2026-06-11 23:25

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