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20xx年八年級語文上冊第二單元5藤野先生課件新人教版(已修改)

2026-06-27 14:33 本頁面

　

【正文】散文藤野先生 5 同學們：看一下這張圖片，是一位愛國青年，面對丑化中國人的場景，憤然離場的情景。他是誰？為什么會憤然離場？今天，我們就走進《藤野先生》，了解事情的來龍去脈。 1. 理清文脈，把握本文的敘述線索，解讀本文的主旨，思考和感悟人生意義。 2. 學習本文選取典型事例和抓住主要特征刻畫人物形象、突出人物品質(zhì)的寫法。 3. 體會魯迅深沉的愛國主義情懷，培養(yǎng)學生以使祖國強盛為己任的愛國主義情操。（重點）（難點）（重點）魯迅 (1881～ 1936)，中國現(xiàn)代文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出生于沒落的封建士大夫家庭。 1918年 5月，首次以魯迅為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。魯迅先生以筆為戈，戰(zhàn)斗一生，被人民稱為 “ 民族魂 ” 。代表作品有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》等。 1936年 10月19日因肺結(jié)核病逝于上海，葬于虹橋萬國公墓。 1902年，魯迅為了尋求救國救民的真理，離別祖國，到日本留學。 1904年入仙臺醫(yī)學專門學校學醫(yī)。魯迅在仙臺學醫(yī)期間，結(jié)識了藤野先生，并建立了深摯的情誼。魯迅與藤野先生分別 20年后的 1926年，正值中國第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭進入高潮時期，也是魯迅世界觀發(fā)生偉大飛躍的時期。這年秋天，由于北洋軍閥反動政府的迫害，魯迅離開北京，到廈門大學任教。《藤野先生》就是這時在廈門大學圖書館樓上寫成的。散文的概念及特點散文是一種自由、靈活的抒寫見聞感受的文體。其主要特點是 “ 形散而神不散 ” 。其取材十分廣泛自由，不受時空限制，但材料必須為中心思想服務，集中地表現(xiàn)中心思想。，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。，無所謂無的。，走的人多了，也便成了路。，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅名言爛熳緋紅頗冷解剖畸形不遜匿名教誨深惡痛疾惡心惡習一讀一讀字音 m224。n fēi pō pōu jī x249。n 魔法記憶：語境記憶法：隨地吐痰是很惡（ ě）心的行為，對你的這個惡習（ 232。）我十分厭惡（ w249。）。 n236。 hu236。 w249。 ě 232。 yǎo（）無消息 piē（）見發(fā) j236。（）油光可 ji224。n（） ji233。（）責抑揚頓 cu242。（）二寫一寫字形杳瞥髻鑒詰挫三記一記詞義 1．爛熳： 2．油光可鑒： 3．客死：即 “ 爛漫 ” ，顏色鮮明而美麗。文中指頭發(fā)上擦油，梳得很光亮，可當鏡子照

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