20xx年春八年級語文下冊第六單元24唐詩二首課件新人教版(已修改)

20xx年八年級語文上冊第六單元24詩詞五首雁門太守行課件新人教版-資料下載頁

【總結】詩詞五首——雁門太守行李賀作者介紹李賀（790-816），字長吉，福昌（今河南宜陽）人，唐代詩人，有“詩鬼”之稱。其詩多以奇特的想象、濃重的色彩和新穎詭異的語言，形成奇絕、秾麗和凄清的浪漫主義風格。代表作有《雁門太守行》《李憑箜篌引》等。《雁門太守

2026-06-11 06:52

八年級語文上冊第六單元24詩詞五首習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元24詩詞五首◆走近作者陶淵明(約365—427)，一名潛，字元亮，自號“五柳先生”，世稱靖節先生，潯陽柴桑(今江西九江)人。東晉著名詩人，田園詩派的鼻祖。其詩自然質樸、意味雋永。代表作有《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》《桃花源記》《五柳先生傳》等，有《

2026-06-12 03:36

八年級語文下冊第五單元誦讀欣賞古詩二首課件蘇教版-資料下載頁

【總結】第五單元誦讀欣賞（一）酬樂天初逢揚州席上見贈劉禹錫（772－842）唐代文學家、哲學家。字夢得。洛陽（今屬河南）人，生于嘉興（今屬浙江）。貞元九年（793）中進士，登博學宏詞科。翌年舉吏部取士科，授太子校書。永貞元年（805），因輔助王叔文進行政治革新，先貶連州刺史，加貶朗州司馬。

2026-06-17 22:49

八年級語文下冊第五單元誦讀欣賞古詩二首課件蘇教版-資料下載頁

【總結】第五單元誦讀欣賞（一）酬樂天初逢揚州席上見贈劉禹錫（772－842）唐代文學家、哲學家。字夢得。洛陽（今屬河南）人，生于嘉興（今屬浙江）。貞元九年（793）中進士，登博學宏詞科。翌年舉吏部取士科，授太子校書。永貞元年（805），因輔助王叔文進行政治革新，先貶連州刺史，加貶朗州司馬。

2026-06-11 17:02

20xx年春八年級語文下冊第六單元課外古詩詞誦讀課件新人教版-資料下載頁

【總結】課外古詩詞R·八年級語文下冊、流暢、有感情的朗讀。，體會作者感情。學習目標題破山寺后禪院新課導入興福寺位于江蘇省常熟市虞山北麓，是國務院確定的漢族地區佛教全國重點寺院，文物保護單位。南齊延興至中興年間，倪德光(曾任郴州刺史)舍宅為寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并擴建，改名“福壽寺

2026-06-11 20:04

20xx年八年級語文上冊第三單元12唐詩五首課件新人教版-資料下載頁

【總結】課堂·導入王績(約589～644)，字無功，號東皋子，絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉，除秘書正字。不樂在朝，辭疾，復授揚州六合丞。時天下大亂，棄官還故鄉。唐武德中，詔以前朝官待詔門下省。貞觀初，以疾罷歸河渚間，躬耕東皋，自號“東皋子”。嗜酒，能飲五斗，自作《五斗先生傳》，撰《酒經》、《酒譜

2026-06-11 23:39

20xx年八年級語文上冊第三單元12唐詩五首課件新人教版-資料下載頁

【總結】12唐詩五首第一課時基礎達標1.找出各組中加點字注音有誤的，并在橫線上加以改正。(1)東皋．(gāo)徙．倚(xí)逢候騎．(jì)(2)日暮．(mù)漢塞．(sài)啄

2026-06-11 20:04

20xx春八年級語文下冊第六單元寫作指導學寫故事課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元寫作指導學寫故事1.矛盾沖突集中:常常有一些文章，故事情節是很熱鬧的，大高潮、小高潮不間斷爆發。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么，于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知，這樣會使作品頭緒繁雜，意義含混，這是故事的大忌。不要把故事寫得太艱深復雜，一個故事就是一對主要矛盾，明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節，所有的鋪陳展開也緊緊圍繞這對矛盾，不

2026-06-03 00:37

20xx年秋季八年級語文上冊第六單元第24課詩詞五首習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】古詩詞默寫第24課詩詞五首古詩詞默寫一、飲酒(其五)(陶淵明)古詩詞默寫文本背誦名句理解默寫自測結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心進地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。賞析：此句中“悠然”形象地寫出了詩人進離世俗后心靈的自得、閑適、

2026-06-03 00:31

20xx年八年級語文上冊第六單元24詩詞五首第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】24詩詞五首第二課時情境導入漫步在古詩苑中，那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優美的語言……深深地吸引著我們。每一首詩，就是一幅色彩鮮明的畫，就是一支美妙動聽的歌，就是一顆執著跳動的心，就是奔涌的熱血，就是一張棱角分明的臉龐。這節課讓我們繼續欣賞古詩詞，感受“這邊風景獨好”！課時目標

2026-06-05 02:13

20xx年八年級語文上冊第六單元24詩詞五首第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】24詩詞五首第二課時情境導入漫步在古詩苑中，那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優美的語言……深深地吸引著我們。每一首詩，就是一幅色彩鮮明的畫，就是一支美妙動聽的歌，就是一顆執著跳動的心，就是奔涌的熱血，就是一張棱角分明的臉龐。這節課讓我們繼續欣賞古詩詞，感受“這邊風景獨好”！課時目標

2026-06-05 02:29

20xx年八年級語文上冊第六單元24詩詞五首第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】24詩詞五首第一課時情境導入中國古典詩詞的魅力是無窮的，那種詩人心靈的震顫，與自然的融合，會深深打動每一個欣賞者的心，使我們的心靈得到凈化，從而提高人們的文學修養。今天，我們就一起學習《詩詞五首》，與眾多大師相約，與他們交流思想，領略他們的風采。課時目標，理解詩歌的內容。，學習并了解詩歌的意境。

2026-06-11 22:29

20xx年八年級語文上冊第三單元12唐詩五首錢塘湖春行課件新人教版-資料下載頁

【總結】古典詩歌錢塘湖春行12蘇堤春曉曲苑菏風斷橋殘雪平湖秋月1.學會有感情有節奏的朗讀詩歌，感知詩歌內容。2.了解詩歌情景交融的特點，培養學生賞讀詩歌的能力。3.了解詩歌所表達詩人的思想感情。（重點）（難點）白居易（772～846），字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原，

2026-06-12 04:51

20xx年八年級語文上冊第三單元12唐詩五首野望課件新人教版-資料下載頁

【總結】詩歌野望12走進唐詩，走進唐詩中的寫景詩，感觸的不僅是美景，更是詩中耐人尋味的意境，和詩人那顆獨特的心。讓我們走進《野望》，感觸詩人的心語。1.背誦詩歌，感知詩歌內容，感悟詩意境。2.品析詩的語言，讀出詩人的情懷，學習本詩借景抒情的寫法。（重點）（難點）王績(約589-644)，字無功，號

2026-06-09 06:33

八年級語文下冊第三單元12詩經二首習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】12《詩經》二首課文助讀《詩經》是中國古代詩歌的開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀至前6世紀)的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內容，稱為笙詩六篇(南陔、白華、華黍、由康、崇伍、由儀)，反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。詩經在內容上分為“風、雅、頌”三個部分。手法分為“賦、

2026-06-03 02:02

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