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20xx年秋七年級語文上冊第六單元第十九課皇帝的新裝教學課件新人教版(已修改)

2026-06-27 14:42 本頁面

　

【正文】七年級語文教學課件第十九課皇帝的新裝教學過程第 1課時教學目標：理清童話的情節。，理解童話想象和夸張的藝術特點。。 ? ，理解童話想象和夸張的藝術的特點。 ? 。教學重難點 ?我們看電影、電視中的皇帝舉行游行大典，哪一個不是龍袍加身、皇威顯赫的？但大家聽說過有赤身裸體招搖過市的皇帝嗎？就是有這樣的事！我們今天學習的這篇課文中就有這樣的一位皇帝，你們想不想看？這篇文章就是丹麥童話作者安徒生的童話故事 ——《皇帝的新裝》。激情導入 ? 【寫作背景】 ? 這篇童話寫于 1873年，當時，丹麥人民身受本國封建階級和英國資產階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而資產階級則窮奢極欲、揮霍無度。面對這樣的社會現實，安徒生根據西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統治階級的頭目，并無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地解剖了當時社會的病狀。自主預習 ? 【走近作者】 ? 安徒生 (1805～ 1875)，19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。著名的童話有《丑小鴨》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》《皇帝的新裝》等。自主預習 ? 【字詞梳理】 ? 1．讀準字音。 ?炫耀 (xu224。n) 稱職 (ch232。n) 隨聲附和 (h232。) ? 爵士 (ju233。) 陛下 (b236。) 欽差大臣 (qīn) ? 2．根據拼音寫出漢字。 ? 賞 c236。(賜 ) p236。n(聘 )請滑 jī(稽 ) ? xūn(勛 )章 h224。i(駭 )人聽聞自主預習自主預習 3．根據所給意思寫出相應詞語。 (1)使人聽了非常吃驚。 (多指社會上發生的事 )(駭人聽聞 ) (2)(言語、行動 )追隨別人。 (多含貶義 )(隨聲附和 ) (3)病重到已無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。 (不可救藥 ) (4)形容 (言語、動作 )引人發笑。這里是荒唐的意思。(滑稽 ) 自主預習 ?本文初讀，整體感知。自主預習（ 1）課文寫了哪些人物？誰是中心人物？【交流點撥】人物：皇帝、騙子、老大臣、官員、百姓、小孩等。中心人物：皇帝。（ 2）文章以什么為線索？寫了哪幾個情節？【交流點撥】以新裝為線索；愛新裝 ——織衣料 ——看衣料 ——穿新裝 ——揭新裝。合作探究（ 3）接龍復述課文。【交流點撥】提示： ① 皇帝有何嗜好？課文怎么寫皇帝愛新裝

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