20xx秋九年級語文上冊第五單元第17課莊子一則課件2蘇教版(已修改)

20xx年九年級語文上冊第五單元第17課最后一課課件3北京課改版-資料下載頁

【總結】對于小孩子來說，上學是一件很痛苦的事情。可是，有這么一個小朋友經(jīng)歷了一件事情之后，居然喜歡上了上學。到底發(fā)生了什么，讓這個小孩浪子回頭了呢？最后一課（法）都德學習目標?1、積累文中的生字詞。?2、從理清小說故事情節(jié)入手，分析人物性格。?3、領會課文思想感情，培養(yǎng)愛國主義情感。1、本文是一篇小說

2026-06-12 04:46

20xx秋九年級語文上冊第五單元第16課詩經(jīng)二首課件1蘇教版-資料下載頁

【總結】《詩經(jīng)》二首《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周到春秋時期約500年間的詩歌305篇。在先秦古籍中，被稱為《詩》或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩經(jīng)》。作品簡介：《詩經(jīng)》的“六義”

2026-06-09 13:04

20xx秋九年級語文上冊第五單元第16課詩經(jīng)二首課件1蘇教版-資料下載頁

【總結】《詩經(jīng)》二首《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周到春秋時期約500年間的詩歌305篇。在先秦古籍中，被稱為《詩》或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩經(jīng)》。作品簡介：《詩經(jīng)》的“六義”

2026-06-09 13:04

20xx秋九年級語文上冊第五單元第22課醉翁亭記課件蘇教版-資料下載頁

【總結】醉翁亭記歐陽修醉翁亭記歐陽修翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在山行六七里亭影不孤醉翁亭歐

2026-06-11 20:54

20xx秋九年級語文上冊第五單元第22課醉翁亭記課件蘇教版-資料下載頁

【總結】醉翁亭記歐陽修醉翁亭記歐陽修翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在山行六七里亭影不孤醉翁亭歐

2026-06-11 20:58

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課與謝中書書課件1蘇教版-資料下載頁

【總結】與（答）謝中書書回復謝徵,作者的朋友。中書，是謝徵的官職。信陶弘景?山川之美，古來共談。?高峰入云，清流見底。?兩岸石壁，五色交輝。?青林翠竹，四時俱備。?曉霧將歇，猿鳥亂鳴；?夕日欲頹，沉鱗競躍。?實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。觀察本文的語

2026-06-11 15:01

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課與謝中書書課件1蘇教版-資料下載頁

【總結】與（答）謝中書書回復謝徵,作者的朋友。中書，是謝徵的官職。信陶弘景?山川之美，古來共談。?高峰入云，清流見底。?兩岸石壁，五色交輝。?青林翠竹，四時俱備。?曉霧將歇，猿鳥亂鳴；?夕日欲頹，沉鱗競躍。?實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。觀察本文的語

2026-06-11 15:32

20xx秋九年級語文上冊第三單元第9課成功課件2蘇教版-資料下載頁

【總結】成功季羨林整體感知了解觀點用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對成功所持的觀點、對構成成功的條件所持的觀點。成功：天資勤奮機遇++預期的結果由天決定，無能為力有，影響大，但不期而來，無能為力自己決定狠下工夫羨慕某些人

2026-06-11 14:59

20xx秋九年級語文上冊第二單元第5課故鄉(xiāng)課件2蘇教版-資料下載頁

【總結】設置情境，導入新課：那飄散著豆麥和水草清香的潺潺河流，那宛轉、悠揚的橫笛的歌吹，那一群群活潑可愛的少年合力搖船、吃羅漢豆的歡聲笑語……讓我們仿佛又回到了魯迅先生童年時的故鄉(xiāng)，這些美好的情景在二十年后又變得怎么樣呢？現(xiàn)在就讓我們跟隨小說中的“我”一起回故鄉(xiāng)瞧一瞧吧。魯迅小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方

2026-06-11 15:05

20xx秋九年級語文上冊第二單元第5課故鄉(xiāng)課件2蘇教版-資料下載頁

【總結】設置情境，導入新課：那飄散著豆麥和水草清香的潺潺河流，那宛轉、悠揚的橫笛的歌吹，那一群群活潑可愛的少年合力搖船、吃羅漢豆的歡聲笑語……讓我們仿佛又回到了魯迅先生童年時的故鄉(xiāng)，這些美好的情景在二十年后又變得怎么樣呢？現(xiàn)在就讓我們跟隨小說中的“我”一起回故鄉(xiāng)瞧一瞧吧。魯迅小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方

2026-06-11 15:09

20xx秋九年級語文上冊第六單元第23課綠課件2蘇教版-資料下載頁

【總結】學習目標：⒈品味文章富有表現(xiàn)力的語言。⒉學習運用比喻、襯托、聯(lián)想等多種描寫景物的方法。⒊感受作者對綠的熱情贊美。bóliǔyìjū薄陰幾綹挹掬shūxié

2026-06-03 12:05

20xx秋九年級語文上冊第六單元第23課綠課件2蘇教版-資料下載頁

【總結】學習目標：⒈品味文章富有表現(xiàn)力的語言。⒉學習運用比喻、襯托、聯(lián)想等多種描寫景物的方法。⒊感受作者對綠的熱情贊美。bóliǔyìjū薄陰幾綹挹掬shūxié

2026-06-09 17:23

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學習目標泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。”新課導入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2026-06-11 23:50

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學習目標泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。”新課導入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2026-06-11 23:51

20xx秋九年級語文上冊第一單元第2課林中小溪課件1蘇教版-資料下載頁

【總結】散文林中小溪2點擊播放小溪流水聲有位作家這樣評價普里什文的散文：時而有如芳草簌簌作聲，時而有如清泉潺潺流淌，時而有如百鳥鳴唱，時而有如薄冰悄悄脆響??聽完悅耳的小溪流的聲音，我們就來學習普里什文的一篇文章《林中小溪》，來感受他的語言塑造的藝術美。3.仔細品味，培養(yǎng)欣賞文學作品的能力，領悟文章蘊含的人

2026-06-09 19:25

20xx秋九年級語文上冊第五單元第17課莊子一則課件2蘇教版(完整版)

20xx秋九年級語文上冊第五單元第17課莊子一則課件2蘇教版(更新版)

20xx秋九年級語文上冊第五單元第17課莊子一則課件2蘇教版(專業(yè)版)

20xx秋九年級語文上冊第五單元第17課莊子一則課件2蘇教版(留存版)