七年級(jí)政治上冊(cè)第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境第2框結(jié)識(shí)新朋友課件北師大版(已修改)

七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元個(gè)人集體與社第5課積極融入社會(huì)第1框我與社會(huì)課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課積極融入社會(huì)我與社會(huì)大多數(shù)人面對(duì)陌生人時(shí)都會(huì)有一種潛在的恐懼感和抵觸情緒,“生活導(dǎo)師”也曾給過人們“不要與陌生人交往”的忠告。請(qǐng)你思考:你喜歡和陌生人打交道嗎?你是通過什么方式認(rèn)識(shí)他們的?你如何看待“生活導(dǎo)師”的忠告?參考答案:在人生發(fā)展的每個(gè)階段,都是從和陌生人交往開始的。從入學(xué)開始就

2026-06-10 12:05

北師大版七上第1課適應(yīng)新環(huán)境第1站ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】?我校建于哪年？首任校長是誰？?我校的校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里？?我校的校友中有哪些杰出人物？?每年我校各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的情況如何？校訓(xùn)?，?，?

2025-11-10 00:54

七年級(jí)政治上冊(cè)第1課我是中學(xué)生了課件蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1課我是中學(xué)生了學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、班級(jí)的概念、主要體現(xiàn)、作用、形成2、愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)相識(shí)的人怎樣才能成為朋友（新同學(xué)成為好朋友的條件？）要成為好朋友，則需要彼此的真誠和心靈的溝通。一個(gè)人為什么需要好朋友?一個(gè)人為什么需要好朋友?認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友，①

2026-05-27 21:14

七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元個(gè)人集體與社第4課共同建設(shè)集體第2框我愛我班課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】我愛我班盲人與燈籠有一個(gè)盲人,每天都要到朋友家去串門。有一天,天色已經(jīng)很暗了,盲人才決定回家。主人擔(dān)心他出事,借了一個(gè)燈籠給他。盲人生氣地說:“你明明知道我看不見,有沒有燈籠都一樣,還要借燈籠給我,這不是諷刺我眼睛瞎,看不見東西嗎?”主人耐心地解釋道:“這盞燈籠雖然不能為你照明,卻能使別人看清你的位置。這樣,就不會(huì)有人

2026-06-03 00:47

七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元個(gè)人、集體與社第4課共同建設(shè)集體第2框我愛我班課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】我愛我班盲人與燈籠有一個(gè)盲人,每天都要到朋友家去串門。有一天,天色已經(jīng)很暗了,盲人才決定回家。主人擔(dān)心他出事,借了一個(gè)燈籠給他。盲人生氣地說:“你明明知道我看不見,有沒有燈籠都一樣,還要借燈籠給我,這不是諷刺我眼睛瞎,看不見東西嗎?”主人耐心地解釋道:“這盞燈籠雖然不能為你照明,卻能使別人看清你的位置。這樣,就不會(huì)有人

2026-06-09 07:39

七年級(jí)政治上冊(cè)第4單元少年當(dāng)自強(qiáng)第9課做一個(gè)自尊的人第1框自尊自立課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第4單元少年當(dāng)自強(qiáng)第9課做一個(gè)自尊的人自尊自立新四軍軍長葉挺將軍在皖南事變中被俘。他昂首挺胸,決不屈服,寫下了著名的《囚歌》:“為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著。一個(gè)聲音高叫著:——爬出來吧,給你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”請(qǐng)你思考:葉挺將軍的上述事跡給

2026-06-03 00:47

七年級(jí)政治上冊(cè)第4單元少年當(dāng)自強(qiáng)第9課做一個(gè)自尊的人第1框自尊自立課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第4單元少年當(dāng)自強(qiáng)第9課做一個(gè)自尊的人自尊自立新四軍軍長葉挺將軍在皖南事變中被俘。他昂首挺胸,決不屈服,寫下了著名的《囚歌》:“為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著。一個(gè)聲音高叫著:——爬出來吧,給你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”請(qǐng)你思考:葉挺將軍的上述事跡給

2026-06-11 19:34

七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元個(gè)人、集體與社第3課正確認(rèn)識(shí)自己第1框角色與責(zé)任課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2單元個(gè)人、集體與社會(huì)第3課正確認(rèn)識(shí)自己角色與責(zé)任上面漫畫這樣說:一個(gè)人當(dāng)他開始負(fù)責(zé)任的時(shí)候,意味著開始長大了;當(dāng)他能夠承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,他已經(jīng)成熟了;當(dāng)他在為別人擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)候,他已經(jīng)成功了;當(dāng)他成為別人的責(zé)任時(shí),他已經(jīng)老了。思考:你是怎樣看待責(zé)任的?參考答案:成長意味著學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。我們要

2026-06-03 00:48

七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元個(gè)人集體與社第3課正確認(rèn)識(shí)自己第1框角色與責(zé)任課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2單元個(gè)人、集體與社會(huì)第3課正確認(rèn)識(shí)自己角色與責(zé)任上面漫畫這樣說:一個(gè)人當(dāng)他開始負(fù)責(zé)任的時(shí)候,意味著開始長大了;當(dāng)他能夠承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,他已經(jīng)成熟了;當(dāng)他在為別人擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)候,他已經(jīng)成功了;當(dāng)他成為別人的責(zé)任時(shí),他已經(jīng)老了。思考:你是怎樣看待責(zé)任的?參考答案:成長意味著學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。我們要

2026-06-03 00:47

七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元揚(yáng)帆起航第2課昨天與今天第1框適應(yīng)新學(xué)習(xí)課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課昨天與今天適應(yīng)新學(xué)習(xí)小明面對(duì)學(xué)習(xí)總是很被動(dòng),經(jīng)常需要爸爸、媽媽的督促,甚至每天要靠爸爸、媽媽布置作業(yè)來逼著學(xué)習(xí)。你覺得小明的做法是否正確?正確的做法是什么?提示:不對(duì)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該主動(dòng)、認(rèn)真、努力,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。1.進(jìn)入中學(xué),課程的門類一下子多了許多,各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深

2026-06-03 00:48

七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元揚(yáng)帆起航第2課昨天與今天第1框適應(yīng)新學(xué)習(xí)課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課昨天與今天適應(yīng)新學(xué)習(xí)小明面對(duì)學(xué)習(xí)總是很被動(dòng),經(jīng)常需要爸爸、媽媽的督促,甚至每天要靠爸爸、媽媽布置作業(yè)來逼著學(xué)習(xí)。你覺得小明的做法是否正確?正確的做法是什么?提示:不對(duì)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該主動(dòng)、認(rèn)真、努力,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。1.進(jìn)入中學(xué),課程的門類一下子多了許多,各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深

2026-06-11 19:34

北師大版七年級(jí)上道德與法治第1課適應(yīng)新環(huán)境第1站步入新學(xué)校-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件站1中小學(xué)課件站2中小學(xué)課件站3中小學(xué)課件站4?我校建于哪年？首任校長是誰？?我校的校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里？?我校的校友中有哪些杰出人物？?每年我校各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的情況如何？中小學(xué)課件站5校訓(xùn)?

2025-11-29 14:57

七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元個(gè)人集體與社第3課正確認(rèn)識(shí)自己第2框認(rèn)識(shí)自己課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)自己狐貍的悲劇有一只不可一世的狐貍,總認(rèn)為自己是森林中最偉大的動(dòng)物。一天下午,它獨(dú)自散步,走著走著,它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓它很高興,它更相信自己是森林中最了不起的動(dòng)物。正在得意忘形之際,來了一只獅子。看到獅子時(shí),它一點(diǎn)都不怕,它拿自己的影子和獅子相比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大,就不理睬獅子,自得其

2026-06-03 00:47

七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元個(gè)人、集體與社第3課正確認(rèn)識(shí)自己第2框認(rèn)識(shí)自己課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)自己狐貍的悲劇有一只不可一世的狐貍,總認(rèn)為自己是森林中最偉大的動(dòng)物。一天下午,它獨(dú)自散步,走著走著,它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓它很高興,它更相信自己是森林中最了不起的動(dòng)物。正在得意忘形之際,來了一只獅子。看到獅子時(shí),它一點(diǎn)都不怕,它拿自己的影子和獅子相比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大,就不理睬獅子,自得其

2026-06-09 07:39

七年級(jí)政治上冊(cè)第3單元待人接物須明理第6課禮貌待人第2框如何講禮貌課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】如何講禮貌金魚的故事有一個(gè)漁夫捕到一條金魚,它的色彩有如黃金一般奪目。于是,漁夫把金魚獻(xiàn)給了國王。國王很高興,不僅賞賜了漁夫,還把金魚放進(jìn)了華美的魚缸。說來也奇怪,自從那條金魚來了之后,整個(gè)皇宮就彌漫著臭氣。后來國王找到精通金魚語言的人,才弄清事實(shí)。原來這條金魚經(jīng)常貶損、咒罵其他的金魚,所以它一張口,就會(huì)散發(fā)臭氣。國王馬上派人把金魚扔進(jìn)臭水溝

2026-06-12 05:12

七年級(jí)政治上冊(cè)第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境第2框結(jié)識(shí)新朋友課件北師大版(更新版)

七年級(jí)政治上冊(cè)第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境第2框結(jié)識(shí)新朋友課件北師大版(專業(yè)版)

七年級(jí)政治上冊(cè)第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境第2框結(jié)識(shí)新朋友課件北師大版(留存版)

七年級(jí)政治上冊(cè)第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境第2框結(jié)識(shí)新朋友課件北師大版-文庫吧