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七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第2框活出生命的精彩習題課件新人教版(已修改)

2026-06-27 15:29 本頁面

　

【正文】第十課綻放生命之花第 2課時活出生命的精彩第四單元生命的思考 ◆ 釋疑解難 1．每個生命都會在生活中展現千姿百態。人們對待生活的態度不同，會影響生命的質量，具體表現有哪些？ (1)有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長。 (2)有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。 (3)在同樣的時間里，也有人熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養，也因此而一點點豐富和充盈起來。 2．為什么我們要拒絕冷漠？拒絕冷漠，我們應怎樣傳遞生命的溫暖？ (1)所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠，生命拒絕冷漠。 (2)我們不僅要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。 3．如何看待歷史上那些偉大人物的生命價值？偉大在于創造和貢獻。在歷史上，那些被我們認為是偉大的人物，并不是因為他們生而偉大，不在于其地位的高低，而是因為他們能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。 4．為什么平凡的人物也是偉大的 (或平凡的人怎樣書寫自己的生命價值 )? (1)當人們為生活而努力，日復一日，年復一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。 (2)生命雖然平凡，卻也能時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。 ◆知識拓展有關生命意義的名言： (1)人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。 —— 司馬遷 (2)生命，如果跟時代的崇高的責任聯系在一起，你就會感到它永垂不朽。 —— 車爾尼雪夫斯基 (3)對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 —— 愛因斯坦 (4)生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 —— 伽利略 (5)生命的全部奧妙就在于為了生存而放棄生存。 —— 歌德 (6)我為生命的本身而歡喜。對我而言，生命并非短暫的蠟燭。它是一種光輝的火炬，此刻為我所擁有；在交給將來的時代之前，我要使它盡量燒得光亮。 —— 蕭伯納 (7)生命的小溪，滲入時間的每一粒塵土，滋潤著數不清的枝葉與花

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